北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《第12單元丁丁冬冬識(shí)字3》全單元表格式教案設(shè)計(jì)

1、第 12 單元 丁丁冬冬識(shí)字 3單元評(píng)價(jià)建議：1 認(rèn)字評(píng)價(jià) : 注重學(xué)生識(shí)字過程評(píng)價(jià), 由于學(xué)生個(gè)體差異, 對(duì)個(gè)別學(xué)生可以采取延緩評(píng)價(jià).2 寫字評(píng)價(jià) : 以正確書寫為標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo) :1. 認(rèn)識(shí)本單元的43 個(gè)二類字 , 準(zhǔn)確掌握字的音、形、，并能規(guī)范書寫27 個(gè)生字2認(rèn)識(shí)新偏旁3 鞏固識(shí)字方法鼓勵(lì)自主識(shí)字4 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣課時(shí)安排：8 課時(shí)第一、二課時(shí)教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引同學(xué)們，這節(jié)課丁丁冬冬又來和我們一起來學(xué)習(xí)了，入我們比一比，看誰學(xué)的快？新出示大山的圖片，誰知道山上有什么？認(rèn)真觀察圖片， 說出圖片上的課景物結(jié)合1 學(xué)習(xí)帶有“山”字旁的詞語(yǔ)情景出示詞語(yǔ)，先聽老師讀一遍自由讀學(xué)習(xí)一起

2、來讀思考五個(gè)詞的關(guān)系詞語(yǔ)自由讀，邊讀邊思考，觀察這五個(gè)詞語(yǔ)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？出示相關(guān)圖片直接感受四個(gè)詞語(yǔ)的意思用實(shí)物解釋“花崗石”觀察理解什么是花崗石小組為單位讀詞語(yǔ)小組為單位讀詞語(yǔ)說一說還知道哪些帶有“山”字旁的字小組交流，集體匯報(bào)2 學(xué)習(xí)帶有“石”字旁的詞語(yǔ)試讀詞語(yǔ)，想一想這些字都帶有什么偏旁？和什么有自由讀，指名讀關(guān)系？小組交流1還有哪些字帶有“石”字旁3 學(xué)習(xí)帶有“土”字旁的詞語(yǔ)方法同上合作出示詞語(yǔ)學(xué)生試讀探究觀察這些字看看有什么特點(diǎn)？小組合作完成實(shí)記你想用什么方法記住他們？生字分析字型理解字意完成觀察看看哪一筆容易寫錯(cuò)觀察交流寫字正確規(guī)范書寫認(rèn)真書寫第三、四課時(shí)教學(xué)過程：教師行為學(xué)

3、生活動(dòng)引繼續(xù)和丁丁冬冬一起學(xué)習(xí)生字觀察圖畫，回答問題入出示地下采礦圖新誰知道地下有什么？課結(jié)合學(xué)習(xí)詞語(yǔ)情景1 學(xué)習(xí)帶有“金”字旁的詞語(yǔ)指名讀學(xué)習(xí)出示詞語(yǔ)自己思考同桌交流選代表發(fā)詞語(yǔ)試讀，教師指正言觀察詞語(yǔ)看看有什么發(fā)現(xiàn)？介紹“金”字旁作為偏旁時(shí)寫法上的變化帶有“金”字旁的字和金屬有什么關(guān)系？說一說還有哪些字帶有“金”字旁2 學(xué)習(xí)帶有“王”字旁的詞語(yǔ)方法同上3 學(xué)生自己完成“讀一讀”和座學(xué)習(xí)生字開火車讀一讀談就剛才我們根據(jù)字意理解了很多詞語(yǔ)，你們看這些字都找特點(diǎn)記憶實(shí)記認(rèn)識(shí)了嗎？生字同學(xué)們仔細(xì)觀察這些字有什么特點(diǎn)？認(rèn)真要求我們認(rèn)識(shí)的字都認(rèn)會(huì)了，這里還有幾個(gè)要求我們觀察寫的，打開書 77 頁(yè)認(rèn)真觀

4、察完成書寫任務(wù)完成觀察字在田字格中的位置寫字把字正確規(guī)范的書寫2第五、六課時(shí)教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引出示掛圖：觀察圖畫入提問：自由發(fā)言新水中有什么？誰能說一說？課結(jié)合1 學(xué)習(xí)帶有“魚”字旁的詞語(yǔ)情景知道海中有哪些魚類嗎？回答問題學(xué)習(xí)出示詞語(yǔ)讀詞語(yǔ)詞語(yǔ)讀出你所認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)說特征領(lǐng)讀自由讀，邊讀邊觀察看看你能發(fā)現(xiàn)什么？指名讀2 學(xué)習(xí)帶有“貝”字旁的詞語(yǔ)方法同上和座1 剛才我們根據(jù)字以學(xué)習(xí)了很多詞語(yǔ)，你們看我從自由讀談就這些詞中挑出了一些字，你還認(rèn)識(shí)嗎？小組讀實(shí)記2 出示字生字3 完成讀一讀，再組詞是巡視指導(dǎo)個(gè)別指正認(rèn)證要求認(rèn)識(shí)的字我們都認(rèn)識(shí)了，打開書78頁(yè)看 6個(gè)一認(rèn)真觀察，仔細(xì)書寫觀察類字，仔細(xì)觀察在田字格中的位置，正確規(guī)范的書寫完成寫字第七、八課時(shí)教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引同學(xué)們，你們下過廚房嗎？廚房理由哪些炊具呢？?jī)A聽入觀察掛圖新講解“皿”字的演變過程課結(jié)合1 學(xué)習(xí)帶有“皿”字旁的詞語(yǔ)學(xué)生交流匯報(bào)情景看字，想一想為什么帶有“皿”字旁互相評(píng)價(jià)補(bǔ)充學(xué)習(xí)讀字詞語(yǔ)2 學(xué)習(xí)帶有“刀”字旁的詞語(yǔ)3方法同上3 學(xué)習(xí)帶有“立刀”字旁的詞語(yǔ)方法同上介紹“