大學英語教學情況調(diào)查問卷費

1、關(guān)于大學英語教學的調(diào)查問卷英語任課老師： 專業(yè)年級：_ _ 填表人： _ 你好！為了了解本學期同學們英語學習普遍存在的問題及相關(guān)的情況，了解你對教學質(zhì)量的評價和意見，幫助教師改進教學，請你填寫以下問卷，謝謝你的配合。(一) 教學態(tài)度 1. 你認為平時英語課堂教學中教師的主要目的是：（ ）a. 為完成任務(wù)而完成 b. 以傳授知識為主 c. 以學生的全面發(fā)展為主 d. 以引導(dǎo)學生自學英語為主 2. 你認為平時英語教師在教學準備方面：（ ）a. 以備教材知識為主，忽視對學生學習狀況的了解。 b. 以備教學方法和學生狀況為主，對教學內(nèi)容不太熟悉。 c. 教學內(nèi)容和學生狀況以及教學方法兼顧。 d. 課堂

2、準備不充分，出現(xiàn)知識性的錯誤。 3. 你認為平時英語教師在組織教學方面：（ ）a. 精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，課堂時間安排科學、利用充分。b. 教學環(huán)節(jié)較完善，時間安排較好。 c. 教學環(huán)節(jié)不完善，漏洞較多，出現(xiàn)大塊的空白時間。d. 教學環(huán)節(jié)無計劃，時間安排不當。 4. 老師布置的英語家庭作業(yè)和課后練習：（ ）a. 數(shù)量適中 b. 數(shù)量較少，但與課堂內(nèi)容直接相關(guān) c. 數(shù)量太多 d. 數(shù)量很大，且與鞏固所學知識沒有太多聯(lián)系 5. 英語老師能否根據(jù)學生的具體學習能力分不同層次進行作業(yè)安排：（ ）a. 平常都能分層次安排 b. 經(jīng)常 c. 偶爾 d. 從來沒有 6. 老師能及時的批改作業(yè)及習題，給學生合理

3、、恰當?shù)慕ㄗh：（ ） a. 總是 b經(jīng)常 c.有時 d.從未 7. 老師對所布置的作業(yè)的態(tài)度：（ ）a. 及時有效的檢查和批閱 b. 批閱的態(tài)度不認真，敷衍了事 c. 偶爾進行一次認真的批閱 d. 從不檢查，就像沒有布置過一樣(二) 教學方式 8. 你認為平時英語教師在教學方法的選擇方面: ( ) a. 積極采用現(xiàn)代教學理念，虛心征求學生意見，不斷改進教學。b. 比較注意教學方法，但很少征求學生意見。 c. 使用傳統(tǒng)教學方法，不征求學生意見。 d. 從不注意教學方法的使用，沒有明確有效的教學方法。 9. 你認為平時英語教師在教學方法的使用方面: ( ) a. 注意因材施教，以學生為中心，方法靈

4、活，課堂活動豐富多樣。b. 教學方法比較靈活，課堂上開展一定的教學活動。 c. 教學方法單一，以教師的講授為主，照本宣科。 d. 關(guān)注學生的情緒變化，不斷調(diào)整自己的教學方式和方法。 10.你認為平時英語教師在教學手段方面: ( ) a. 善于使用各種教學手段、工具，特別是多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 b. 教學手段簡單，偶爾采用多媒體教學。 c. 教學手段單一、傳統(tǒng)，無多媒體教學。 d. 不合理的使用多媒體輔助教學，濫用課件。 11. 英語課堂上，當大家遇到共同的難題時，老師們采取的方法經(jīng)常是( ) a. 讓學生獨立思考 b. 讓同學們共同討論 c. 老師直接講解 d. 布置作業(yè)，讓學生課

5、后完成12. 以小組討論形式進行授課時，老師能否適時引導(dǎo)學生的討論，保證討論圍繞主題，有明確的方向? ( ) a. 總是能 b. 經(jīng)常能 c. 有時能 d. 從未13. 您的老師課堂上使用的英語的比例大概占( ), 中文占( )，您希望老師使用英文占( )，中文占( )。a20%b. 40%c. 60%d. 80%e. 100%14.（可多選）在課堂上，口語活動的形式有( ), 這些活動的量從多到少的順序是( )，您認為最有效的方式是( )，最需要改進的是( )。a. presentationb. daily report c. pair/group work d. discussionf.

6、debate除了以上幾項，還有：_讀課文_,英語對話_。15.（可多選）在英語課堂上，主要的課堂活動有( ), 這些活動的量從多到少的順序是( )，您認為最有效的方式是( )，最需要改進的是( )。a. 解釋課文b. 講解語法c. 口語練習d. 聽力練習e. 翻譯練習f. 看電影g. 寫作文h. 自學課文i. 做課后題k. 小測除了以上幾項，還有：_。(三) 教學內(nèi)容 16. 老師的教學語言生動，講解清楚，思路清晰，重點和難點突出( ) a. 總是這樣 b. 經(jīng)常這樣 c. 有時這樣 d. 從未這樣 17. 你認為平時教師在教學內(nèi)容的選擇方面: ( )a. 講授知識豐富，創(chuàng)設(shè)情境，反映最新信息

7、，把所學知識與實際生活相結(jié)合。 b. 以教材為主，有時把所學知識與實際生活相結(jié)合。 c. 講授內(nèi)容和舉例陳舊，脫離實際生活，枯燥無味。 d. 授課內(nèi)容選擇非常隨意，離開教學內(nèi)容閑扯。 18. 你認為平時教師在教學過程的安排方面: ( )a. 注重循序漸進，有層次性，有創(chuàng)新。 b. 根據(jù)學生實際及時調(diào)整教學速度或進度。c. 有一定的安排，偶爾有創(chuàng)新。 d. 沒什么安排，比較平淡，沒有高潮。 19. 你認為平時教師在指導(dǎo)學生學習活動方面: ( )a. 給以積極的指導(dǎo)，鼓勵學生思考和開展合作學習。 b. 有時有指導(dǎo)，偶爾開展合作學習活動。 c. 主要關(guān)注學生的個體學習狀態(tài)，不太注重開展合作學習。 d

8、. 沒有任何指導(dǎo)，對學生的學習活動不管不問。 20. 在完成某章節(jié)教學內(nèi)容時，必須進行歸納總結(jié)，形成知識體系，老師經(jīng)常采取的方法是( )a. 自己講 b. 從知識的結(jié)構(gòu)、思維的方法和練習的類型中指導(dǎo)學生進行總結(jié) c. 讓學生講，教師進行修正 d.從來沒有系統(tǒng)地指導(dǎo)過同學們進行總結(jié) 21. 課堂上，老師出現(xiàn)知識性錯誤的頻率為( )a. 特別頻繁 b. 經(jīng)常出現(xiàn) c. 偶爾出現(xiàn) d. 從未出現(xiàn) 22. 在課堂教學中，老師們對于學生學習策略、分析和解決問題能力培養(yǎng)的問題( ) a. 非常注意，而且方法得當 b. 偶爾有，方法一般 c. 從來沒有 d. 不知道 23. 課后老師所布置的作業(yè)對于幫助學生

9、加強對課程的理解和掌握問題( ) a. 作業(yè)的選擇非常具有代表性，效果非常好 b. 一般選擇課本上的練習，偶爾加入一些精彩好題，效果較好 c. 選擇比較隨意，代表性不夠強，效果一般 d. 非常隨意，毫無根據(jù)，效果非常不理想 24. 老師能及時反饋和必要時講評作業(yè)，指出共同存在的問題及其解決辦法( )a. 總是這樣 b. 經(jīng)常這樣 c. 有時這樣 d. 從未這樣 25. 從整體上說，你認為老師的課堂效率( ) a. 很高 b. 高 c. 不高 d. 較低 (四) 師生關(guān)系 26. 你認為平時課堂教學中的師生關(guān)系主要是: ( ) a. 老師是中心，高高在上，學生以接受和服從為主，師生關(guān)系不融洽。

10、b. 學生為中心，老師處處為學生服務(wù)，師生關(guān)系很融洽。 c. 學生為中心，老師不能有效的調(diào)制教學活動的進行。 d. 老師為主導(dǎo)，學生為主體，師生關(guān)系民主、互動、融洽。 27. 你認為老師經(jīng)常提問的學生是： ( )a. 成績好，積極回答問題的學生 b. 成績較差，不集中精神聽講的同學c. 隨機叫學生回答 d. 按一定順序輪著回答問題28. 老師在課堂上提出的簡單問題，如果學生回答錯了，老師們一般怎樣處置? ( ) a. 鼓勵 b. 諷刺 c. 置之不理 d. 罰站29. 你覺得老師在課堂上對你或?qū)ν瑢W的學習和自信心有激勵嗎？ ( ) a. 很有激勵 b. 激勵較大 c. 一般 d. 沒有鼓勵(五) 課外英語學習狀況（可多選）30. 在課外，你是否會學習英語？如果是，你通常會采取什么形式？( )a. 聽英文歌曲b. 看英文電影 c. 上網(wǎng)瀏覽英文網(wǎng)站 d. 跟外國人聊天e. 到英語角練口語f. 到學習的自主學習中心訓(xùn)練g. 去英語系旁聽h. 跟學校里的外教交流除了以上幾項，