高中班主任德育工作計劃精編三篇

1、高中班主任德育工作計劃精編【三篇】高中班主任德育工作計劃(一)為迎接新學年的到來，為使新到來的高中新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了高中年級第一學期德育工作計劃，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到。一、指導思想以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和公民道德建設(shè)實施綱要，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年中華人民共和國憲法第二十四條提出)、四個學會教育學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以

2、創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的對于性、實效性上下功夫。依據(jù)中小學德育大綱，落實中學生日常行為規(guī)范、中學生守則和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。二、工作對象高中年級學生的特點高中年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成

3、熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。三、主要工作1.高中新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力、愛好和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)

4、。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。6.導師制工作。將導師制工作落到實處。7.高中新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。高中班主任德育工作計劃(二)以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導，結(jié)合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高中學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使

5、德育工作形成年級特色。二、工作目標1、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。2、強化高中新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關(guān)系。三、工作重點1、加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有對于性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、強化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為規(guī)范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識

6、。4、仔細開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互了解。四、具體工作(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)驗交流，對于存在某個單位的問題和取得的成績立馬提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓，發(fā)揮團員、班干部的

7、榜樣作用，充分調(diào)動他們的積極性。(二)仔細落實常規(guī)教育組織班級仔細參與“日常行為規(guī)范月”活動，要求各班要利用班會組織學生仔細學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，一中一日常規(guī)等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。1、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。2、結(jié)合學校政教處、團委工作

8、安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。(四)加強班級建設(shè)。1、按照政教處工作要求，指志好班主任仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設(shè)計評比活動，組織高中新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)

9、學生的榮譽感、集體感。(五)安全教育通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學生安全。五、工作安排八月：1、高中新生軍訓，入學教育2、班主任培訓九月：1、制定班級計劃，做好學生報到工作2、住校生宿舍長會議3、慶祝教師節(jié)活動4、交通安全教育5、啟動“日常行為規(guī)范月”6、高中年級班徽、班標設(shè)計評比活動7、組織班級干部改選、培訓8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動十月：1、組織“迎中秋、慶國慶”活動2、班主任例會3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)4、組織參加廣播操評比活動十

10、一月：1、班主任例會2、法制教育活動、安全工作檢查3、班級主題班會交流4、組織學生才藝展示十二月：1、參加慶元旦活動2、“一、二九”紀念活動3、心理健康教育講座一月(2021年)：1、班主任考評2、考風考紀、誠信教育3、學生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總二月：1、組織上學期德育工作考核2、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員團干初評公告三月：1、參加學雷鋒、社會實踐活動2、組織植樹活動3、組織傳染病預防活動4、組織高二學業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育2、對學生社會實踐活動過程性檢查五月：1、紀念“五一、五四”活動2、組織十八歲成人儀式六月：1、組織參加“有問題學生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

11、交流2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動七月：1、學年度工作總結(jié)2、各類材料搜集3、假前教育高中班主任德育工作計劃(三)一、工作依據(jù)2021年全市高中工作要點、縣教育局某年工作要點、縣教育局黨委2021年工作要點、臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見、2021年全縣學校思想政治工作考核通報、2021年高中(職中)素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實、臨澤一中德育綱要、臨澤一中2021年工作要點以及高中年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高中年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。二、工作對象高中年級學生的特點高中年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的

12、思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。三、工作的基本原則1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違規(guī)違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施三觀教育(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重

13、德育工作的實效性，讓學生知法守紀?！?、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高中新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。3、正面教育與積極引導相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在某個單位的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高中學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率%的目標，高中學生的

14、轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。2、教師德育工作目標與考核。3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。4、班級德育工作的目標與考核。5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人“我要學”與“要我學”。8、安全知識自測與競賽。9、校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(培訓學習)。14、明確和界定違紀學生的處理程序。15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。五、工