“身體的界限”是什么？父母這樣告訴孩子

1、“身體的界限”是什么？父母這樣告訴孩子關(guān)于孩子的性教育平安意識，父母該怎么教給孩子，“身體的界限是什么？父母該如何教給孩子什么是“身體的界限？為人父母，你一定會遇到這樣一些時刻不論我們多么的擔(dān)憂，多么想要幫忙孩子，我們都沒有方法在孩子的身邊，隨時為ta提供援手。譬如當(dāng)孩子在教室，當(dāng)孩子在游泳館，當(dāng)孩子因?yàn)檫@樣那樣的活動走入社會關(guān)系，走出我們視線之外的時候。而這正是考驗(yàn)孩子面對界限的能力的時候。每個人在生活中都要面對各種界限，界限辨別了我們與別人的不同。過于渙散的界限可能使我們?nèi)菀紫萑胛ｋU，而過于嚴(yán)格的界限又可能讓我們孤立無援。無論是看著孩子在群體中過于忍讓，或是陷自己于危險之中，還是察覺孩子總

2、是獨(dú)來獨(dú)往，作為父母都會感到焦急，卻又無能為力。為了防止這樣的狀況，就需要我們身體力行地教會孩子設(shè)立界限，來營造與外界適宜的邊界。設(shè)立界限，常常從身體界限開始。那我們?nèi)绾谓虝⒆釉O(shè)定身體的界限呢？可以從如下幾個方面進(jìn)行：一、認(rèn)識身體界限要教會孩子設(shè)定身體界限，父母自身首先要有清晰的認(rèn)識。界限是不同事物的分界，對于身體而言就是辨別自己的身體和身體之外的分界，這是從嬰兒期辨別自己和母親開始的。隨著這種辨別的不斷深入，嬰兒開始發(fā)現(xiàn)自我的存在。并且隨著生理發(fā)育，兒童在心理上也開始逐漸認(rèn)識到自己和他人的不同、自己和環(huán)境的不同。這個過程還包括從最簡單的生理需要開始辨別滿足和不滿足、舒適不舒適，再到與旁人接

3、觸時，自己的身體感受，以及與外界環(huán)境之間冷、熱、疼痛等感受。這些經(jīng)驗(yàn)都在豐盛著我們對自己的認(rèn)知，并且從對他人的感知、接受和拒絕中，體會到自己的存在，以及與他人的不同。所以界限是在幫忙我們建立自己的存在感，也包括我們感受到的獨(dú)立以及也能夠因此感受到自己和他人，作為父母的我們就能轉(zhuǎn)而體會到孩子和父母的不同，而這個不同，也是父母教會孩子認(rèn)識身體界限的根底。只有當(dāng)我們懂得自身和別人不同，尤其是“我和“孩子的不同時，我們與孩子的交流，尤其是關(guān)于身體界限的交流才有可能合乎孩子的年齡性別以及每個孩子的獨(dú)特性。則當(dāng)我們做好了準(zhǔn)備，接下來要如何跟孩子談身體的界限呢？二、如何跟孩子談身體界限在跟孩子談?wù)摻缦迺r，我

4、們先要記得一個“不同，那就是不同年齡的孩子對于語言的理解層次是不同的。針對不同年齡段，我們可以采用下列的方式進(jìn)行交談。簡單的指令促進(jìn)孩子有效記憶假如孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)游泳或者有泳池的經(jīng)歷，則我們首先可以簡單告訴他們“泳衣遮住的地方，別人不能碰。在此根底上，我們可以根據(jù)孩子的年齡結(jié)合下面的游戲或者閱讀來跟孩子進(jìn)行更加深入的交流。繪本和故事繪本和故事的方式相對來說更加直觀，也比擬方便操作，對于已經(jīng)形成親子閱讀習(xí)慣的家庭來說，這也是一個非常適宜的選擇。有些我們說不出口的話，可以通過繪本里的繪畫來開始。而繪畫也更直觀，更合乎小孩子興趣。通過繪本，還可以對3-6歲的孩子進(jìn)行性教育的啟蒙，幫忙孩子理解為什么身體

5、的隱私部位不能被碰觸。比方?小威向前沖、?小雞雞的故事、?乳房的故事、?可愛的身體等，都可以幫忙父母翻開溝通的大門。而對于閱讀能力較強(qiáng)的孩子來說，?不要隨便摸我也是不錯的選擇。身體游戲相對于要借助文字和圖畫的繪本而言，身體游戲其實(shí)更直接有效。并且身體游戲也是增進(jìn)親子連接的很棒的方式。比方，我們可以把身體的各個部位設(shè)定不同的等級示例，眼神接觸，手指接觸，手心接觸屁股接觸，額頭接觸，鼻尖接觸等等，邀請孩子一起游戲，通過“允許碰觸或是“拒絕碰觸來理解并記憶。在游戲中，父母可以先示范，由孩子嘗試來接觸，父母接受或者拒絕。這樣通過示范和互動，來幫忙孩子懂得什么是隱私部位，以及要如何拒絕對方。并且在游戲的

6、過程中，我們還可以通過示范和引導(dǎo)來告訴孩子：一旦拒絕無效，我們需要怎么做才能愛護(hù)自己。三、溝通中的一些考前須知除了通過上面的方式來教孩子認(rèn)識身體并為自己的身體設(shè)立界限之外，我們還需要注意一些根本原那么：公平原那么己所不欲勿施于人所謂的公平原那么，就是不僅僅要孩子學(xué)會設(shè)定界限，同時也要讓孩子尊重他人的身體界限。這個原那么可以幫忙孩子強(qiáng)化這種尊重的普遍性，而不會因?yàn)橐粫r遵守一時違背，最后無法形成對自己身體界限的堅守。當(dāng)孩子連父母的碰觸也會拒絕，同樣的也尊重父母的身體的時候，相信父母也會感到更加安心。對待秘密的方式用愛說話如何與孩子談秘密，也是父母需要格外注意的。首先當(dāng)孩子跟父母說起一樁與身體有關(guān)的秘密的時候，父母的態(tài)度會在極大程度上影響孩子以后選擇說還是不說。這就是考驗(yàn)我們接納的功力的時候了。無論是怎樣的秘密，要記得孩子在說的時候，ta的內(nèi)心也是帶領(lǐng)極大的不安的，ta的行為也許會遇到責(zé)備，但是他勇敢的敘述應(yīng)該得到父母的贊賞。這樣的敘述已經(jīng)表明了，孩子把父母看作是平安的港灣，而港灣是否真的平安，全取決于父母的態(tài)度。當(dāng)然在這個態(tài)度的根底上，我們也需要跟孩子明確一點(diǎn)：這樣的秘密無論別人如何叮囑，父母都希望孩子能夠坦然地說出來