小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

1、小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)這學(xué)期的教研工作在全體教研組老師的共同努力和幫 助下，較好地完成教研組計(jì)劃，并取得了一定的成績。現(xiàn) 將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教 導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提 高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生 課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好 教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動, 促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作：()加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識1要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動

2、, 用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期數(shù)學(xué)組 老師參加學(xué)習(xí)了課改論壇、如何提高教學(xué)的有效性、“ 同課異構(gòu)等主題活動，通過多樣有效的活動，提高理論學(xué) 習(xí)的針對性與實(shí)效性。2. 本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞作業(yè)的有效性這 一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè) 計(jì)有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推 進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件，堅(jiān)決杜絕隨意加快教 學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，學(xué)生的 課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性 和有效性，力求輕負(fù)高效。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效1. 加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師

3、的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)）。定期對學(xué)生組織測試，對測試后情況進(jìn)行質(zhì)量分析, 以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。2. 推行聽課評課制度本學(xué)期每周五上午安排一節(jié)公開課，積極開展組內(nèi)相 互聽課、以教研組為單位的評課活動，共同研究真實(shí)的數(shù) 學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，各聽課教師撰寫聽課小結(jié), 在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改 變教師內(nèi)在的一些觀念。3. 加速師資隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，努力創(chuàng)造條件和平臺，讓不同 教齡的老師朝著各級各類的目標(biāo)而努力。組內(nèi)教師根據(jù)自 己實(shí)際情況制定個人發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，提出 并落實(shí)個人發(fā)展要求，不斷充實(shí)自我，展示自我，逐步建 成以中青年

4、為主體的一批數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍和名師隊(duì) 伍。（三）、積極開展教學(xué)反思活動我們要求每一個老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻 的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。每一個老師都 能在自己的備課本上隨時記錄下教學(xué)的心得體會。我們還 經(jīng)常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。在充分吸取 各方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)自己的教學(xué)。我們還對教 學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究，并做出相應(yīng) 的對策。確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我們教研組的每一個老師都能夠積極撰寫教學(xué)反思和 教學(xué)論文。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo)，以自己親身經(jīng) 歷的教學(xué)過程為材料，努力爭取寫成高質(zhì)量的教學(xué)論文。三、取得成績：1.組員廖春微老師在縣骨干教師評比中取得優(yōu)異成績, 直推市里，獲市學(xué)科骨干教師稱號；鐘麗春老師榮獲縣學(xué) 科骨干教師稱號。2在縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中，組內(nèi)教師多人次獲 二、三等獎。3. 周月媚老師撰寫的新常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣評比一等獎, 并推市里參加評比。4. 撰寫