第學期初中英語教學工作總結(jié)范文(二篇)

1、參考范本（二篇）2019年學年第學期初中英語教學工作總結(jié)范文目錄：2019年學年第學期初中英語教學工作總結(jié)范文一2019年學年第學期年級體育教學工作總結(jié)二獲，只 有努力 了，才能綻放 出成功 的花朵 。只要 功夫深 ，鐵杵 磨成針 。我相 信，只 要我朝 著這個 理想努 力奮斗 ，堅持 不懈， 那么， 我就一 定會成 功！只 有嘗試 過，努 力過，堅持過 ，才能 有收獲 。一分 耕耘， 一分收 獲 ，只有努2019 年學年第學期初中英語教學工作總結(jié)范文一不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中，我擔任英語教學工作。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研

2、究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標。一個學期的努力，我在獲取了一些教學經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學中仍有許多須提高和改進的地方。教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學生為主體的課堂教學，為學生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解并認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關(guān)重要。所以，在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。農(nóng)村的學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高

3、學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因材施教，對課堂教學效果有直接影響，這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。實踐證明，教師不但要充分地備

4、課并有效地調(diào)動學生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照顧全部，就自然能夠吸引住學生。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，幫助同學通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學習英語，為他們學習英語提供動力和激情。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比

5、可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學期的教學工作中 , 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信

6、心。初中英語教學工作總結(jié)二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。三、教育教學工作方面認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學的英語學習基礎(chǔ)差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課

7、時采取了不同的方法。效果就比較理想。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高 ; 第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間

8、個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學生進行系統(tǒng)的復習

9、，考試后進行成績的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生、在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。而考試結(jié)果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這

10、點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。初中英語教學工作總結(jié)我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗。6 / 8,"有*.f,f 一-»2019年學年第學期年級體育教學工作總結(jié)二本學期以健康體質(zhì)達標為教學，認真貫徹“健康第一”的指 導思想。在教學中我能認真的鉆研新大綱和教材較

11、好的把握新課程 理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈活的根據(jù)本校的場 地和學校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學當中去效果較好。 在教學中以新的體育教學大綱來武裝自己。并注重發(fā)揮學生的主體 性，尊重學生，發(fā)揚教學民主性，讓學生了解體育鍛煉與競技體育 的區(qū)別，使學生學有所得樹立終生鍛煉的信念，使學生得到全面發(fā) 展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知 識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和 思想覺悟并順利完成教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結(jié)如下：一、教育教學：1、按體育課程標準和學生情況，制定體育教學工作計劃， 單元教學計劃，備好課，寫好教案，

12、做到課前布置和檢查場地器 材。2、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做 好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習 為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思 考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、 合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重 視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。3、講解動作要領(lǐng)突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正 確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。4。教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同 性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每

13、次課的教材注意 多樣化，將健康體質(zhì)達標中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去,5、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差 生，提高學生的整體素質(zhì)。6、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練 習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學 習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛 好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。7、在教學過程中，我根據(jù)新體育教學大綱精神，認真鉆研教 材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體 育課。例如：我將音樂引入準備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動學生的情 緒；在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時 注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習， 積極鍛煉。在教學中，開展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、