河南省信陽市高中高三(上)第八次大考生物試卷(版)

1、2016屆河南省信陽市高中高三（上）第八次大考生物試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（）A1665年，英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B細(xì)胞是一個有機體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成C細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用D所有生物都可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生2結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（）A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)B若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D根據(jù)細(xì)胞中是否

2、含有結(jié)構(gòu)，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群3下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是（）A花粉與柱頭相結(jié)合B高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合D甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素4ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有（）人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP；若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)；質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP；ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)

3、化為光能和化學(xué)能A0項B1項C2項D3項5分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（）A若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B在圖乙中光照強度相同時，t2植物凈光合作用最大C若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素D用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用綠色的塑料大棚6下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是（）A稻田需定期排水，否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用，而使根系變黑、腐爛B選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈C利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸，可以制酒和釀醋D提倡

4、慢跑等有氧運動，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺7下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（）根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用；植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類；沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞；在保證酶活性的前提下，提高溫度，光補償點一定左移；有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H一定是在線粒體內(nèi)氧化生成水；與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上；與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)A全部正確B有一個正確C有三個正確D全都不對8如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是（）A甲乙的過程中，染色體進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目

5、加倍B乙丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體C丙丁的過程中，細(xì)胞中形成紡錘體D用秋水仙素處理該分裂的細(xì)胞后，戊階段細(xì)胞中染色體著絲點不再分裂9酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實驗中，表述正確的是（）A斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件B濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件C鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色D雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件10如圖是某高等生物一個細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，則該細(xì)胞可能處于哪種細(xì)胞分裂的什么時期？正常情況下，該細(xì)胞分裂后可能形成幾種染色體組成的子細(xì)胞？具有該細(xì)胞的

6、生物的代謝類型是什么？以及該生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分？答案依次是（）有絲分裂中期 減中期 減中期 1種 2種 4種自養(yǎng)型 異養(yǎng)型 生產(chǎn)者 消費者分解者ABCD11用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是（）A32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)B子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性CDNA具有放射性的子代噬菌體占D噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時12prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時，能導(dǎo)致瘋牛病圖示prpsc蛋白的形成過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A由圖可知，prpsc以自

7、身為模板進(jìn)行復(fù)制Bprps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應(yīng)C若控制prps的基因的全部堿基中A占20%，則該基因的一條核苷酸鏈中為2：3DDNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的13某性別決定方式為XY的動物從出生到成年，雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)分性別在X染色體上的復(fù)等位基因BA（灰紅色）對B（藍(lán)色）為顯性，B對b（巧克力色）為顯性現(xiàn)有一只灰紅色個體和一只藍(lán)色個體交配，后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是（）A雄性、雌性、雌性B雌性、雄性、雌性C雄性、雌性、雄性D雄性、雌性、不能確定14爬行雞的小腿骨骼比正常雞短，爬行雞和

8、正常雞受一對等位基因控制，且爬行雞基因純合致死；雞的膚色分為白色和黃色，受另一對等位基因控制上述兩對基因獨立遺傳一對白色爬行雞交配，子代的表現(xiàn)型為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞則子代中白色爬行雞：黃色正常雞為（）A9：1B6：1C3：1D2：115果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上，B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起，b純合（XhBXhB XhB Y）時能使胚胎致死下列說法不正確的是（）AB是b的等位基因，B是分裂間期時堿基對替換導(dǎo)致的Bh基因的

9、轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核，翻譯場所只能是核糖體C次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因，可能是基因重組導(dǎo)致的D該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅1621三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是（）適齡生育 基因診斷 染色體分析 B超檢查ABCD17假設(shè)A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因，且這兩種基因是自由組合的現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示下列有關(guān)敘述不正確的是（）A由品種AABB、aabb經(jīng)過過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上B過程的育種方

10、法應(yīng)用到的原理是基因重組和染色體變異C過程的育種方法可能耗時最長D過程在完成目的基因和載體的結(jié)合時，所要用到的工具酶是DNA連接酶18在19世紀(jì)中葉以前，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖幾乎都是淺色型（s）的隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色，到了20世紀(jì)中葉，黑色型（S）的樺尺蠖成了常見類型下列與此相關(guān)的敘述中正確的是（）A長時間的環(huán)境污染導(dǎo)致s基因突變成S基因的頻率增加B在隨機交配的情況下，一般來說，不同環(huán)境中頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境C該地區(qū)樺尺蠖種群進(jìn)化過程中Ss基因型的頻率不會改變D淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了物種的多樣性19生物模型常被用來對于生物學(xué)現(xiàn)象和原

11、理進(jìn)行解釋和說明，而圖形則是模型中常見的表達(dá)形式之一，如果用圖來表示一些常見的生物學(xué)現(xiàn)象，則有可能需要對它進(jìn)行一定的修改，下列選項的修改和解釋相對較為科學(xué)的是（）A若A、B、C、D分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，則該模型可以表示分泌蛋白的合成加工轉(zhuǎn)運和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，箭頭所代表的轉(zhuǎn)運方式是具膜小泡B若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞，箭頭所代表的為各自釋放的激素，則C所釋放的激素能對A和B相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制C若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP（C5）、三碳酸（C3）、六碳糖，則該過程反映了碳反應(yīng)過程中CO2的轉(zhuǎn)變過程D若A、B、C、D分別代表感受器、

12、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，則在C、D之間還有一個結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，它們都是神經(jīng)細(xì)胞，所組成的結(jié)構(gòu)叫做反射弧20埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過接觸感染動物的血液、分泌物、器官或其他體液，引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱，危害極大下列說法正確的是（）AEBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖BEBOV侵入生物體后，會被漿細(xì)胞識別并分泌專一性抗體消滅CEBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫DEBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料和能量都全部由宿主細(xì)胞提供21下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量B漿細(xì)胞都是在B

13、淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化來的C根的向地性和莖的背地性都能說明生長素具有兩重性D神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜22用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如表所示：時間（天）15913172125293337成蟲數(shù)（只）6102871131207270302327341根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)論正確的是（）A第1325天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快B第1729天，成蟲增長率上升死亡率下降C第2137天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)D第137天，成蟲數(shù)量呈“J”型增長23如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中正確的是（）A

14、可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量B次級消費者糞便中的能量屬于中的部分能量C流經(jīng)人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量D從能量關(guān)系看24如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置四組枝條均給予圖示單側(cè)光照下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（）A最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2B主枝直立生長的只有丙C能彎向光源生長的只有丁D丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長25PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)下列有關(guān)PM2.5的推

15、測不合理的是（）APM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境BPM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常C顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不一定會導(dǎo)致血漿呈酸性D顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層二、解答題（共4小題，滿分32分）26圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程，圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物；圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實驗裝置，在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和CO2緩沖液，緩沖液能補充CO2，保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在0.03%，小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動距離測得請據(jù)圖回答下列問題（1）圖1中

16、過程都產(chǎn)生了（2）在達(dá)到光飽和點后，光合速率不在隨光照強度的增加而增加的外部制約因素是是一定的，內(nèi)部制約因素是是有限的假設(shè)呼吸速率不變，適當(dāng)增大光照強度，則 CO2補償點將會移（左或右或不移動）（3）用圖2所示的裝置研究過程時，在較強光照下，刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱將移（左或右或不移動），其單位時間內(nèi)移動的距離表示速率（4）若用圖2裝置測定葉片的呼吸速率，則需對裝置做兩處改進(jìn)：；27某二倍體植物花瓣的顏色有不同的表現(xiàn)型，等位基因 Pa、Pb、Pc分別決定藍(lán)色、黃色、白色，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系已知 PaPc，PbPc，每個個體具有其中的2個基因為進(jìn)一步探明 Pa 與 Pb 之間的顯隱關(guān)系，研究人員

17、用該植物作了如下雜交實驗：雜交組合一：黃色（父本）×白色（母本） 子代：黃色和藍(lán)色雜交組合二：黃色（父本）×藍(lán)色（母本） 子代：白色和藍(lán)色雜交組合三：藍(lán)色（本）×藍(lán)色（母本） 子代：白色和藍(lán)色（1）基因 Pa、Pb、Pc 的遺傳遵循定律（2）據(jù)雜交組合可判斷Pa與Pb之間的顯隱關(guān)系為（3）由于疏忽，雜交組合 的結(jié)果未能統(tǒng)計完全，該組還應(yīng)出現(xiàn)顏色的花瓣（4）又知該植物細(xì)胞核中存在抑制葉綠體形成的基因h，基因型為hh的個體不能存活，欲探究控制花瓣顏色的基因與h基因是否位于一對同源染色體上，設(shè)計實驗如下：取攜帶h基因的藍(lán)色純合親本與攜帶h基因的白色純合親本雜交得F1，再

18、用F1中攜帶h基因的個體相互授粉得F2，觀察并統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例F1中不含h的花瓣基因型為若F2藍(lán)色花瓣與白色花瓣之比為，則控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上28內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件分析下圖，回答相關(guān)問題（1）如圖1所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是、（2）興奮在離體神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)具有性，請在圖2右側(cè)的神經(jīng)纖維上繪制出膜內(nèi)外正負(fù)電位、局部電流的方向及興奮的傳導(dǎo)方向（3）在吃辣椒時，從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程（填“是”或“不是”）一個反射活動（4）科學(xué)研究表明：某糖尿病患

19、者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有病糖尿病患者經(jīng)常會出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因為水分過多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激的渴覺中樞而引發(fā)的29如圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、），其中a點表示外界因素的變化圖2是某同學(xué)繪制的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）請據(jù)圖回答問題：（1）若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)中“J”型曲線，其種群增長速率的變化趨勢為（2）若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為、且種群數(shù)量為K2時，對野生揚子鱷種群最有效的保護(hù)措施是，若揚子鱷種群

20、數(shù)量得到一定程度的恢復(fù)，則流向該營養(yǎng)級其他種群的能量將會，原因是處于同一營養(yǎng)級生物的種間關(guān)系是（3）若圖1種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為（K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患病）的生長，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為（用圖中標(biāo)號表示）（4）圖2中流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為（用圖中字母表示），由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（用圖中字母表示），生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2所示以外，還有生物技術(shù)實踐30釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素，以改善酒精類飲品的品質(zhì)請回答下列問題：（1）從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)

21、菌，其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等，從功能上分析，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基該培養(yǎng)基的氮源來自（2）篩選和純化酸性脲酶生產(chǎn)菌常用的兩種接種方法是和（3）對同一濃度的酸性脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量（多于/等于/小于）后者，其原因是（4）若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細(xì)菌時，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和細(xì)胞混合滴入溶液中右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況，從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用g/dL若利用固定化酶技術(shù)，它的優(yōu)點是海藻酸鈉質(zhì)量濃度（g/dL）凝膠強度凝膠氣泡量成球難度凝珠形狀1.0中沒有較易扁圓形2.0中少量易圓球形3.0強較多

22、稍難有托尾4.0強大量難難成球形現(xiàn)代生物科技專題31科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠人嵌合抗體，用于癌癥治療下圖表示形成鼠人嵌合抗體的過程，據(jù)圖回答下面的問題（1）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠人嵌合抗體，該抗體的化學(xué)本質(zhì)是，屬于 （生物工程）的范疇（2）圖示過程是根據(jù)預(yù)期的，設(shè)計，最終必須對進(jìn)行操作（3）經(jīng)過改造的鼠人嵌合抗體，與鼠源雜交瘤抗體相比較，突出的優(yōu)點是 從免疫角度考慮）（4）上述過程中對科學(xué)家來說難度最大的是2015-2016學(xué)年河南省信陽市高中高三（上）第八次大考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正

23、確的是（）A1665年，英國科學(xué)家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說B細(xì)胞是一個有機體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成C細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有自己的生命，又對其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用D所有生物都可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出內(nèi)容：1、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性【解答】解：A、英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞

24、學(xué)說，A錯誤；B、細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、細(xì)胞具有相對獨立性，既有自己的生命，又對其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用，C正確；D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤故選：C【點評】本題考查了細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題在此類題型中，注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因為病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（）A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)B若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生

25、物D根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】分析題圖：甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞）；乙細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于病毒；為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；是葉綠體，是光合作用的產(chǎn)生；是細(xì)胞核【解答】解：A、結(jié)構(gòu)為線粒體，甲是原核生物，細(xì)胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、結(jié)構(gòu)為葉綠體，是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根部細(xì)胞，B正確；C、電子顯微鏡可以觀察到細(xì)胞器和細(xì)胞

26、核，能區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，C錯誤；D、丙是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤故選：B【點評】本題結(jié)合幾種細(xì)胞和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和細(xì)胞器的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題3下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是（）A花粉與柱頭相結(jié)合B高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合D甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；受精作用；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】細(xì)胞間信息交流的

27、方式可歸納為三種主要方式 1相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合2相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞通道細(xì)胞3通過體液的作用來完成的間接交流，如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)入體液運輸靶細(xì)胞受體信息靶細(xì)胞，即激素靶細(xì)胞【解答】解：A、花粉與柱頭結(jié)合后，刺激萌發(fā)花粉管，屬于相鄰細(xì)胞間直接接觸實現(xiàn)信息交流，即細(xì)胞細(xì)胞，故A正確；B、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，即細(xì)胞通道細(xì)胞，故B正確；C、抗體與異物蛋白在體液中特異性結(jié)合，單純的蛋白間免疫反應(yīng)，不涉及細(xì)胞之間的信息交流，故C錯

28、誤；D、促甲狀腺激素通過體液運輸并作用于甲狀腺細(xì)胞表面的受體，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，即激素靶細(xì)胞，故D正確故選：C【點評】本題考查細(xì)胞間信息交流的方式，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有兩種：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)，通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流4ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有（）人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP；若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加；ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一

29、物質(zhì)；質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP；ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A0項B1項C2項D3項【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合；ATP的化學(xué)組成和特點【分析】ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫Appp，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團(tuán)幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成【解答】解：人體成熟的紅細(xì)胞可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞可通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP，正確；Na+運出細(xì)胞的方式為主動

30、運輸，細(xì)胞消耗能量，故為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加，正確；ATP中的“A”指腺苷，DNA和RNA中的堿基“A”指腺嘌呤，不是同一物質(zhì)，正確；質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中為水的運輸，屬于自由擴(kuò)散，不消耗ATP，正確；光合作用過程合成ATP的能量來源于光能，呼吸作用過程合成ATP能量來源于化學(xué)能，ATP水解釋放的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能，正確故選：A【點評】本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生能量的差別、物質(zhì)跨膜運輸方式、ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A的名稱以及產(chǎn)生ATP的生理過程等知識，具有一定的綜合性，關(guān)鍵是能夠?qū)徢孱}意5分析

31、下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（）A若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向左移，c點向右移B在圖乙中光照強度相同時，t2植物凈光合作用最大C若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素D用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用綠色的塑料大棚【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義【分析】分析甲圖：圖甲表示光照強度對光合速率的影響曲線，其中a點時，植物只進(jìn)行呼吸作用；ab段，呼吸速率大于光合速率；b點時，光合速率等于呼吸速率；b點之后，光合速率大于呼吸速率分析乙圖：乙圖表示總光合速率和呼吸速率隨著環(huán)

32、境溫度的變化曲線分析丙圖：丙圖表示兩類色素的吸收光譜圖，其中f代表葉綠素，e代表類胡蘿卜素【解答】解：A、若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，b點向右移，c點向右移，A錯誤；B、凈光合作用=總光合作用呼吸作用，圖乙中，t2植物凈光合作用最大，此溫度下最有利于植物生長，B正確；C、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，因此圖丙中f代表葉綠素，e代表類胡蘿卜素，C錯誤；D、根據(jù)圖丙，用塑料大棚種植蔬菜時，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用無色透光的塑料大棚，D錯誤故選：B【點評】本題結(jié)合曲線圖，綜合考查呼吸作用和光合作用，要求考生識記呼吸作用和光合作用

33、的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素，能分析曲線圖，理解圖中點、線段的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項6下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中，正確的是（）A稻田需定期排水，否則水稻幼根因厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的作用，而使根系變黑、腐爛B選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈C利用酵母菌和醋酸桿菌厭氧呼吸產(chǎn)物分別是酒精和醋酸，可以制酒和釀醋D提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸，積累大量的乳酸和二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺【考點】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素不能通過云母片，在不旋轉(zhuǎn)的裝置

34、中，由于單側(cè)光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解，所以a中生長素濃度大于b中生長素濃度；而在旋轉(zhuǎn)的裝置中，c、d都受到單側(cè)光照射，但由于旋轉(zhuǎn)，所以c中生長素濃度=d中生長素濃度【解答】解：A、稻田需要定期排水，如果稻田中的氧氣不足，水稻根部會因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精而不是乳酸的毒害作用，而使根系變黑、腐爛，A錯誤；B、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖，所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，B正確；C、利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸桿菌的有氧呼吸產(chǎn)物醋酸，可以制酒和釀醋，C錯誤；D、提倡慢跑等有氧運動，原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，積累大量的乳

35、酸，但不產(chǎn)生二氧化碳，會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺，D錯誤故選：B【點評】本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解要注意，一般的植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸7下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（）根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用；植物光合作用的產(chǎn)物一定是糖類；沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞；在保證酶活性的前提下，提高溫度，光補償點一定左移；有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H一定是在線粒體內(nèi)氧化生成水；與細(xì)胞間信息交流有

36、關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上；與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)A全部正確B有一個正確C有三個正確D全都不對【考點】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；檢測蛋白質(zhì)的實驗；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；有氧呼吸的過程和意義【分析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物原核生物細(xì)胞中雖沒有線粒體和葉綠體，但是少數(shù)生物也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用【解答】解：根尖分生區(qū)雖然沒有大液泡，但也具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，因此通過滲透作用吸水的，錯誤；植物光合作用的產(chǎn)物一般是糖類，也可形成

37、脂肪等，錯誤；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，但不是原核細(xì)胞，錯誤；在保證酶活性的前提下，提高溫度，光補償點可能左移，也可能右移，錯誤；有的原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，但沒有線粒體，錯誤；與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白可位于細(xì)胞膜上，也可存在于細(xì)胞內(nèi)，如性激素的受體，錯誤；與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的一定含有肽鍵但不一定就是蛋白質(zhì)，錯誤故選：D【點評】本題屬于小型綜合題，難度不大，但是屬于易錯題，考查了滲透作用、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點、生長素作用的兩重性、以及有機物鑒定等多方面的知識，要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識，能夠?qū)x項逐項分析8如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關(guān)分析正確的是（）A甲乙的過

38、程中，染色體進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍B乙丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體C丙丁的過程中，細(xì)胞中形成紡錘體D用秋水仙素處理該分裂的細(xì)胞后，戊階段細(xì)胞中染色體著絲點不再分裂【考點】細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點【分析】分析題圖：甲是染色質(zhì)；甲到乙表示染色體的復(fù)制，出現(xiàn)染色單體；丙是染色體，在有絲分裂前期出現(xiàn)；丁是有絲分裂中期的染色體；戊是有絲分裂后期的染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分離成為染色體【解答】解：A、甲乙是有絲分裂間期，染色體復(fù)制，但染色體數(shù)目沒有加倍，A錯誤；B、乙丙的過程發(fā)生在前期，細(xì)胞中發(fā)生核膜、核仁的解體，B正確；C、乙丙的過程中，細(xì)胞中形成紡錘體；丙丁的過程中，細(xì)胞中染色體在

39、紡錘絲的牽引下排列在細(xì)胞中央，C錯誤；D、戊表示有絲分裂后期，著絲點的分裂與紡錘絲的牽引無關(guān)，分裂后產(chǎn)生的子染色體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極，D錯誤故選：B【點評】本題結(jié)合細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化圖解，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)變化，能準(zhǔn)確判斷圖中各階段表示的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項9酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實驗中，表述正確的是（）A斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件B濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件C鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，

40、加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色D雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件【考點】檢測蛋白質(zhì)的實驗；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；檢測還原糖的實驗；無氧呼吸的概念與過程【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理：甲基

41、綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，因此利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布【解答】解：A、斐林試劑中，NaOH和CuSO4需混合使用，與還原糖反應(yīng)的是Cu（OH）2，不需要NaOH提供堿性環(huán)境，A錯誤；B、溴麝香草酚藍(lán)溶液鑒定的是二氧化碳，鑒定酒精用酸性重鉻酸鉀，B錯誤；C、健那綠用于線粒體染色，對DNA進(jìn)行染色的試劑是甲基綠，C錯誤；D、雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件，D正確故選：D【點評】本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布

42、的實驗、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累10如圖是某高等生物一個細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，則該細(xì)胞可能處于哪種細(xì)胞分裂的什么時期？正常情況下，該細(xì)胞分裂后可能形成幾種染色體組成的子細(xì)胞？具有該細(xì)胞的生物的代謝類型是什么？以及該生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分？答案依次是（）有絲分裂中期 減中期 減中期 1種 2種 4種自養(yǎng)型 異養(yǎng)型 生產(chǎn)者 消費者分解者ABCD【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分

43、裂中期【解答】解：（1）圖示細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，即；（2）減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此，該細(xì)胞分裂后可能形成1種染色體組成的子細(xì)胞，即；（3）圖示細(xì)胞含有中心體，但沒有細(xì)胞壁，屬于動物細(xì)胞，其代謝類似為異養(yǎng)型，即；（4）圖示細(xì)胞為動物細(xì)胞，在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于消費者，也可能屬于分解者，即或故選：A【點評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期；識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的代謝類型及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題11用32P和35

44、S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，將一個未標(biāo)記的噬菌體在此細(xì)菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是（）A32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)B子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性CDNA具有放射性的子代噬菌體占D噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗【分析】噬菌體侵染細(xì)菌過程：吸附注入（只有噬菌體的DNA注入細(xì)菌，其蛋白質(zhì)外殼留著細(xì)菌外）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）組裝釋放據(jù)此答題【解答】解：A、32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，A錯誤；B、合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的原料均由細(xì)菌提供，所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)

45、和DNA一定具有放射性，B正確；C、合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的原料均由細(xì)菌提供，所以子代噬菌體的DNA均具有放射性，C錯誤；D、一個噬菌體產(chǎn)生64個子代噬菌體，即2n=64，說明噬菌體共繁殖了6代，則繁殖一代的時間為9÷6=1.5小時，D錯誤故選：B【點評】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗、DNA的復(fù)制，要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程，明確子代噬菌體合成時所需的原料均有細(xì)菌提供；掌握DNA半保留復(fù)制特點，能進(jìn)行簡單的計算12prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時，能導(dǎo)致瘋牛病圖示prpsc蛋白的形成過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A由圖可知，prpsc以自身為模板進(jìn)行復(fù)

46、制Bprps轉(zhuǎn)化成prpsc時有正反饋效應(yīng)C若控制prps的基因的全部堿基中A占20%，則該基因的一條核苷酸鏈中為2：3DDNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點【分析】分析題圖：圖示為prpsc蛋白的形成過程，其中表示轉(zhuǎn)錄過程，在細(xì)胞核中進(jìn)行；表示翻譯過程，在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行；過程形成的是prps蛋白，該蛋白能變成prpsc蛋白，當(dāng)prpsc蛋白在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時，能導(dǎo)致瘋牛病【解答】解：A、prpsc是一種蛋白質(zhì)，不是遺傳物質(zhì)，而且根據(jù)圖中信息不能說明其以自身為模板進(jìn)行復(fù)制，A錯誤；B、由圖可知，prps蛋白變成prp

47、sc蛋白后，prpsc蛋白能進(jìn)一步促進(jìn)prps蛋白變成prpsc蛋白，可見存在正反饋效應(yīng)，B正確；C、若控制prps的基因的全部堿基中A占20%，則T=A=20%，C=G=30%，該基因中為（30%+30%）：（20%+20%）=3：2，因此該基因的一條核苷酸鏈中為3：2，C錯誤；D、DNA、酶的合成與prps一樣都是需要模板的，但激素有的是蛋白質(zhì)，有的是氨基酸衍生物，有的是固醇，故激素的合成不一定需要模板，D錯誤故選：B【點評】本題以瘋牛病為素材，結(jié)合prpsc蛋白的形成過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱

48、；同時能分析題圖提取有效信息答題13某性別決定方式為XY的動物從出生到成年，雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣，僅憑肉眼難以區(qū)分性別在X染色體上的復(fù)等位基因BA（灰紅色）對B（藍(lán)色）為顯性，B對b（巧克力色）為顯性現(xiàn)有一只灰紅色個體和一只藍(lán)色個體交配，后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是（）A雄性、雌性、雌性B雌性、雄性、雌性C雄性、雌性、雄性D雄性、雌性、不能確定【考點】伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用【分析】親本灰紅色必然含有XBA；藍(lán)色不含XBA，但是至少含有一個XB，巧克力色只能含有Xb，據(jù)此答題【解答】解：若親本中灰紅色為雄性（XBAY），則藍(lán)色個體為雌性（

49、XBXb），后代中可出現(xiàn)巧克力色的個體（XbY），即代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是雄性、雌性、雄性；若親本中灰紅色為雌性（XBAXb ），則藍(lán)色個體為雄性（XBY），則后代中也可能出現(xiàn)巧克力色的個體（XbY），即代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是雌性、雄性、雄性故選：C【點評】本題的知識點是伴性遺傳、基因的顯隱性關(guān)系的判斷與利用，根據(jù)后代的表現(xiàn)型推測親代的基因型，主要考查學(xué)生對伴性遺傳的理解和靈活運用的能力及繪出遺傳圖解的能力14爬行雞的小腿骨骼比正常雞短，爬行雞和正常雞受一對等位基因控制，且爬行雞基因純合致死；雞的膚色分為白色和黃色，受另一對等位基因控制上述兩對基因獨

50、立遺傳一對白色爬行雞交配，子代的表現(xiàn)型為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞則子代中白色爬行雞：黃色正常雞為（）A9：1B6：1C3：1D2：1【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】根據(jù)題意分析可知：兩對基因獨立遺傳，遵循自由組合定律白色爬行雞交配，子代的表現(xiàn)型為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞，說明白色對黃色為顯性，爬行對正常為顯性【解答】解：根據(jù)題意分析可知：白色爬行雞交配，子代的表現(xiàn)型為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞，說明白色對黃色為顯性，爬行對正常為顯性并且雌雄白色爬行雞的基因型AaBb，子代理論比為9：3：3：1假設(shè)兩對性狀分別受

51、Aa、Bb的控制，由于控制爬行雞性狀的基因（顯性）純合胚胎致死，所以AABB、AaBB、aaBB個體胚胎致死因此子代的表現(xiàn)型及比例為：白色爬行雞、黃色爬行雞、白色正常雞、黃色正常雞=6：2：3：1故子代中白色爬行雞：黃色正常雞為6：1故選：B【點評】本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力15果蠅的棒眼基因（B）和野生正常眼基因（b）只位于X染色體上，B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系XhBXb（如圖所示）h為隱性致死基因且與棒眼基因B始終連鎖在一起，b純合（XhBXhB XhB Y）時能使

52、胚胎致死下列說法不正確的是（）AB是b的等位基因，B是分裂間期時堿基對替換導(dǎo)致的Bh基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核，翻譯場所只能是核糖體C次級精母細(xì)胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因，可能是基因重組導(dǎo)致的D該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅【考點】伴性遺傳【分析】分析圖形：圖示為一對X染色體，有一對等位基因B、b，h與B連鎖，據(jù)此答題【解答】解：A、B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同，B是堿基對替換導(dǎo)致的，基因突變發(fā)生在分裂間期，A正確；B、h基因在染色體上，是核基因，其轉(zhuǎn)錄場所只能是細(xì)胞核，翻譯的產(chǎn)生都是核糖體，B正確；C、B、b基因在X染色體的非同

53、源部分，Y染色體上沒有對應(yīng)的基因，不可能是基因重組中的交叉互換，C錯誤；D、棒眼雌果蠅的基因型為XhB Xb，野生正常眼雄果蠅基因型為XbY，F(xiàn)1中XhBY致死，不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅，D正確故選：C【點評】本題考查伴X遺傳、轉(zhuǎn)錄和翻譯、脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力1621三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是（）適齡生育 基因診斷 染色體分析 B超檢查ABCD【考點】人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防【分析】本題主要考查遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1、婚前檢測和預(yù)防，如遺傳咨詢2、產(chǎn)前診斷，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷唐氏綜合征即21三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號染色體）而導(dǎo)致的疾病，患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條【解答】解：從曲線圖分析可知，隨著母親年齡的增長，21三體綜合征患兒的發(fā)病率越來越高，正確