海南某高校教學(xué)樓綠化課件

1、技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版第19章 海南某高校教學(xué)樓綠化設(shè)計方案l這是座落在海南島上的一所高校，新建了一棟集教學(xué)和科研為一體的科研大樓。大樓附近的綠地需要進行改造和重新規(guī)劃。結(jié)合大學(xué)校園內(nèi)的文化氣息濃郁的特點，充分利用校園中充實的綠化空間，創(chuàng)建一個美麗幽雅的自然環(huán)境。l由于大學(xué)師生有大量的空余時間，可以在綠地中設(shè)置休息閱讀點和小游園，方便其在優(yōu)美的環(huán)境中進行學(xué)習和閱讀。高校內(nèi)的園林設(shè)計應(yīng)該充分考慮交通方便，道路系統(tǒng)應(yīng)該簡潔明快，符合年輕人的生活節(jié)奏。特別是在主體建筑附近，不宜設(shè)置彎曲的小路。這樣既做到了以人為本，尊重人塹男形媛，又從客觀上有效地保護了綠地。園林植物要力求品

2、種新穎，造型獨特，以“點少量多”的原則創(chuàng)建一個優(yōu)美、寧靜、空氣清新的園林空間。在綠化配置中，以高大的茂密的植物為主。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.1 繪制主體建筑l本例中的主體建筑的平面圖比較不規(guī)則，為了準確定位，需要繪制軸網(wǎng)。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.2 繪制園路l本例中的道路略帶彎曲，但還是盡量以最短的距離通向各個主要出入口。首先繪制一個大體的范圍，以確定需要設(shè)計的部分，再繪制細部的道路。具體做法如下：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.3 繪制園林建筑及園林小品l本例中園林建筑和園林小品數(shù)量較多，有圓形涼亭、花架、桌椅

3、、秋千和坐凳等。具體繪制方法如下：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.3.1 繪制圓形涼亭l（1）新建一個名為“園林建筑及小品”的圖層，圖層的顏色為5號藍色。將其置為當前圖層。l（2）繪制一個半徑為450的圓形，向內(nèi)偏移60。l（3）在如圖所示的位置繪制一個35550的矩形。以圓心為基點，將矩形環(huán)形陣列一周，總數(shù)為12個。對圓形進行修剪。結(jié)果如圖所示。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.3.2 繪制步石l小路比較彎曲，步石的擺放就相對困難些。使用“定數(shù)等分”插入步石。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.3.3 繪制花架l花架在設(shè)置在道路中間

4、的。這是考慮到在炎熱的海南，當游人走在道路上時可也有部分遮陽的區(qū)域。繪制方法如下：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.3.4 繪制桌椅l在大樹下、小路旁設(shè)置一些桌椅，可供師生休閑、交談和和學(xué)習。桌椅圖塊的創(chuàng)建方法非常簡單，如下所示：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.4 繪制植物l本例繪制植物的步驟是首先為草地填充圖案，再使用云線繪制灌木叢和綠籬，然后插入喬木圖塊，最后繪制花壇。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.4.1 繪制草地l草地還是使用填充圖案來表現(xiàn)，步驟如下：l（1）新建一個名為“草地”的圖層，圖層的顏色為64號墨綠色。將其置為當

5、前圖層。l（2）使用圖案填充?！緢D案填充】對話框中的設(shè)置。圖案填充結(jié)果如圖。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.4.2 繪制灌木l本例當中的灌木分為綠籬和灌木球兩種類型。首先使用云線繪制綠籬，然后插入灌木球圖塊。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.4.3 繪制喬木l本例中有一些原有的植物，應(yīng)該對其加以利用，所以首先要繪制出這些原有植物。然后再進行種植設(shè)計，插入喬木圖塊。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.4.4 繪制花壇l主體建筑前有一塊狹長的空地，設(shè)置一些花壇，可以減少這種空曠感。同時，花壇不會遮擋視線，又保留了廣場的恢弘氣勢。繪制方法如

6、下：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.5 繪制鋪裝l在樓梯正前方，繪制一個半圓形的大型地花圖案，再對地面鋪裝進行圖案填充。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.5.1 繪制地花l該廣場面各較大，可以鋪設(shè)大面的地花圖案，以避免空曠而單調(diào)。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.5.2 繪制鋪裝l鋪裝都是以圖案填充來完成的，如下：技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.6 繪制羽毛球場l在空地處設(shè)置了兩個羽毛球場供師生在課余時間鍛煉身體。繪制方法很簡單。繪制一個25001000的矩形，將其分解后，按如圖19.85所示的尺寸進行偏移。復(fù)制一個羽毛球場，移動到如圖所示的位置。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.7 繪制苗木表l本例中植物圖形較多，不適合使用引線標注文字，而是應(yīng)該創(chuàng)建苗木表。具體方法如下。技術(shù)凝聚實力技術(shù)凝聚實力專業(yè)創(chuàng)新出版專業(yè)創(chuàng)新出版19.8 總結(jié)l對于圖紙中不規(guī)則的花架，通常會另外繪制出詳圖。下面以課后練習的方式讓讀者練習繪制詳圖。包括弧形花架頂平面圖和剖面圖，柱腳剖面圖和大樣圖，以及梁、柱接點圖，本例的詳圖比較簡潔