基因工程的應(yīng)用(人教選修)

1、第第3 3課時課時 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 知識知識儲備區(qū)儲備區(qū)限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶 目的基因目的基因重組重組DNA受體細(xì)胞受體細(xì)胞農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法目的基因目的基因表達(dá)表達(dá)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 知識知識儲備區(qū)儲備區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 知識知識儲備區(qū)儲備區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)第第3 3課時課時 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)Bt毒蛋白毒蛋白 抗蟲棉抗蟲棉 病毒外病毒外病毒復(fù)制病毒復(fù)制 幾丁質(zhì)幾丁質(zhì) 殼蛋白殼蛋白 本

2、課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)滲透壓滲透壓 抗凍蛋白抗凍蛋白 蛋白編碼蛋白編碼 成熟成熟 玉米玉米 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)外源生長激素外源生長激素 腸乳糖酶腸乳糖酶 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)啟動子啟動子 乳腺乳腺 免疫排斥反應(yīng)免疫排斥反應(yīng) 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)相同相同 差異差異 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體高爾基體 生物活性生物活性 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)乳汁乳汁 細(xì)胞細(xì)胞 本課時欄

3、目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探

4、究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)B 腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮常功能所必需的，淋巴細(xì)胞中具有這種酶才能產(chǎn)生抗體常功能所必需的，淋巴細(xì)胞中具有這種酶才能產(chǎn)生抗體正正等免疫物質(zhì)等免疫物質(zhì) 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究區(qū)B 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)探究區(qū)探究

5、區(qū)蟲蟲 病病逆逆動物生長速度動物生長速度畜產(chǎn)品品質(zhì)畜產(chǎn)品品質(zhì)藥物藥物器官移植器官移植正?；蛘；蛟摶摶虮磉_(dá)產(chǎn)物因表達(dá)產(chǎn)物本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)D 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)B 本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 自我自我檢測區(qū)檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)本課時欄目開關(guān)第第3 3課時課時 人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。通過閱讀報刊，我們