第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

1、工作計(jì)劃參考范本2019學(xué)年第一學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃【最新版】一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，依據(jù)我校教研室教導(dǎo)處工 作要求，“以提高教師教學(xué)教研水平”為中心，以“常規(guī)檢查和校本 教研”為突破口，依照我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，繼續(xù)引導(dǎo)教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法；貫徹落實(shí)教學(xué)常 規(guī)，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平；切實(shí)抓 好教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高我組語文教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展 的創(chuàng)新型人才。二、學(xué)期工作要點(diǎn)：1、強(qiáng)化備課組的功能，積極倡導(dǎo)集體備課。加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享, 切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整

2、體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作， 科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢， 實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享2、加大教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)力度。備課努力做到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，備課標(biāo)、備教材、備 學(xué)生、備教法、勤反思，教案教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué) 準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到 教學(xué)內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目標(biāo)任務(wù)分層 化、方法選擇多樣化。作文倡導(dǎo)寫課時(shí)教案，指導(dǎo)教案與講評教案分 列，訓(xùn)練目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，優(yōu)化過程，注重效率；講評要點(diǎn)面結(jié) 合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚(yáng)?？茖W(xué)的進(jìn)行作業(yè)的布置和

3、批改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要 適當(dāng)，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學(xué)重實(shí)效，原則上要求全 收全改，也可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時(shí)認(rèn)真，要有次 數(shù)、有等級、有日期，必要時(shí)要有批語；批改后要認(rèn)真講評，督促學(xué) 生改錯(cuò)，并要有復(fù)批。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”，積極倡 導(dǎo)學(xué)生使用專用糾錯(cuò)本。3、積極開展教學(xué)交流，大力開展校本培訓(xùn)。認(rèn)真做好匯報(bào)課、研討課等各種形式的公開課。語文組教師每學(xué) 期上一節(jié)公開課。公開課評價(jià)不合格者，要認(rèn)真反思，尋找問題，重 新在上公開課。加大課題研發(fā)力度，定期開展專題研討活動(dòng)，完善課題研究的過 程性材料，按時(shí)結(jié)題，力爭獲得優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課題。促進(jìn)課題研究成果在

4、教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)施，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。每位教師每學(xué)期精讀一本教育專著，寫不少于 5000字的教育教學(xué) 筆記（有摘錄、有隨筆）；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課（有教案、有反 思），交1篇有價(jià)值的教學(xué)反思；寫一篇有價(jià)值的教研論文；凡是本 組成員進(jìn)行的公開課，所有成員必須參加。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒 體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。5、積極參加各種征文競賽活動(dòng)。6、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。三、總體思路與重點(diǎn)在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n， 認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究；抓好高三語文復(fù)習(xí)備考工 作，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。高一年級，加強(qiáng)新教材研