《地球的運(yùn)動(dòng)》聽(tīng)課記錄

1、課 ?地 年 月 日第節(jié) 題 球的 教育實(shí)評(píng)習(xí)第聽(tīng)課記錄表科£地理a7 年級(jí)班一. 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容二. 地球的自轉(zhuǎn)一學(xué)生朗讀課文，導(dǎo)入新課二教師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，知道學(xué)生從不同角度觀察地球的轉(zhuǎn)動(dòng)三師：地球的自轉(zhuǎn)方向？生：自西向東。師：從北極上空觀察呈順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较?？生：逆時(shí)針。 師：從南極上空觀察呈？生：順時(shí)針?lè)较颉?師：地球自轉(zhuǎn)的周期約為？24 小時(shí)，即一天師：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了： 1晝夜更替 2時(shí)間的差異 教會(huì)有時(shí)間的差異 ?四教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本材料，啟發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)的精神五教師提問(wèn)為什么美國(guó)紐約的姨媽和在北京的暢暢互致問(wèn)候的時(shí)候三、地一 學(xué)生朗讀課 文 學(xué)生作各種答復(fù)。教師

2、總結(jié)：因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)產(chǎn)生了時(shí)間的差異。六教師讓學(xué)生總結(jié)這局部?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)的收獲，并總結(jié)整理板書(shū)內(nèi)容1、地球公轉(zhuǎn)的方向：自西向東2、公轉(zhuǎn)周期：一年3、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了：四季的更替。 三通過(guò)讀圖，教師指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記日期節(jié)氣3月21日前后春分6月22 B前后夏至9月23日前后秋分12月22日前后冬至季節(jié)月份春3、4、5夏6、7、8秋9、10、11冬12、 1、 22、南半球與北半球季節(jié)相反四學(xué)生通過(guò)練習(xí)穩(wěn)固有關(guān)地球公轉(zhuǎn)的知識(shí)。四、教師小結(jié)本課的內(nèi)容0/1文檔可目由編輯聽(tīng)課體會(huì)教師在講解本課時(shí)做到教學(xué)目的明確，教學(xué)過(guò)程清楚，板書(shū)整潔，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，提冋恰當(dāng)，時(shí)間安排緊湊，教師示范性強(qiáng)。?地球的運(yùn)動(dòng)?這一課內(nèi)容較多，有些學(xué)生是第一次接觸，接受較慢，教師在第一課時(shí)內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，把五帶的劃分放在了下一個(gè)課時(shí)。在講解四季形成內(nèi)容時(shí)，