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文檔簡介
1、102016 2017學年第二學期高二年級生物期中考試試卷卷面分值:100分考試時長:40分一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列與細胞相關的敘述,正確的是()A.核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器B.酵母菌的細胞核內(nèi)含有 DN用口 RNA兩類核酸C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進行 CO的固定但不能合成 ATP2 .生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關系如下圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體,這三種單體的結本可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是A .人體細胞中
2、一單體a、b的結構可用d表示,人體中d的種類有4種B .大腸桿菌細胞內(nèi)單體 c的結構可用e表示,e的種類約有20種C . a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,丙是生命活動的主要承擔者D .一甲、乙的多樣性由 d中的n充分體現(xiàn),丙的多樣性由 e中的R充分體現(xiàn)3 .下圖是細胞膜結構模式圖,相關敘述中錯誤的是()A . A面是細胞膜的外側,B面是細胞膜的內(nèi)側B .是蛋白質,與糖類結合形成糖蛋白,在細胞間的信息交流方面具有重 要的作用C .是蛋白質,可能與物質運輸有關D .是磷脂分子的頭端,具有疏水性,是磷脂的尾端,具有親水性4 .紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到冷水中,水的顏
3、色無明顯變化。若進行加熱隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅 其原因是()A .細胞膜在加溫后受到破壞B .水溫升高,花青素的溶解度加大C .加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能D .加溫使花青素分子的活性加大而容一易透過細胞膜5 .為達到實驗目的,必須在堿性條件下進行的實驗是()A.利用雙縮月尿試劑檢測生物組織中的蛋白質B.測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度C.利用重銘酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精D.觀察植物細胞的質壁分離和復原離于旅度小L I)M妙+ CI-離子時類 內(nèi)部含有少量的口細胞內(nèi)細胞外6.葉綠體被稱做半自主性細胞器,DNA RNA下列有關敘述中,正確的是()A .葉綠體DNA位于
4、染色體上B .葉綠體可合成自身所需全部蛋白質C .葉綠體內(nèi)存在著核糖體D .葉綠體的功能不受細胞核的調(diào)控7.如圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度,離子的濃度差能保持相 對穩(wěn)定,下列敘述正確的是 ()A .如通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差B . Na卡通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差C . Mf維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATPD. C維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中相應載體蛋白不發(fā)生形狀改變8 .核膜上有核孔,核孔構造復雜,與核纖層(組分為核纖層蛋白,存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側)緊密結合,成為核孔復合體。核孔復合體在核內(nèi)外的物質轉 運中起重要作用,以下說法正確的是()A .核
5、纖層蛋白是在細胞核內(nèi)合成的B .如果某個細胞表達了核纖層蛋白基因,那么它一定已經(jīng)完成了細胞分化C.核孔是生物大分子,進出細胞核的通道,DNA聚合酶可以通過核孔進入細 胞核D .細胞核中的 DNAfe可以通過核孔復合體進入細胞質9 .、表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體 構成的化合物。以下說法不正確的是()A .若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是脂肪B .若甲圖中能吸收、傳遞和轉換光能,則可用無水乙醇提取C .乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增力口 3個D .乙圖中若單體是四種脫氧核甘酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種10 .根據(jù)結構與
6、的不同,內(nèi)質網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質網(wǎng)和滑面內(nèi)質網(wǎng)兩種類型。如 圖所示,粗面內(nèi)質網(wǎng)主要與分泌蛋白的合成、加工有關,滑面內(nèi)質網(wǎng)是脂 質合成的重要場所,兩種類型的內(nèi)質網(wǎng)在不同細胞中分布不同,下列細胞中滑面內(nèi)質網(wǎng)分布較多的是 ()A .胰腺外分泌細胞B.漿細胞C .睪丸間質細胞D.神經(jīng)細胞11 .利用紫色洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進行滲透實驗,下列有關該實驗的敘述正確的是()A .該實驗可以用來探究洋蔥外表皮細胞液的濃度B .質壁分離過程中細胞的吸水能力逐漸減弱C .質壁分離復原過程中液泡的顏色逐漸加深D .蔗糖溶液濃度的高低不影響細胞的質壁分離及復原12 .用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗
7、,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如圖 1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。圖中不能體現(xiàn)的信息是()吸收速率A.由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸B.由圖1可知,水稻對SiOJ需求量最大,番茄對 SiOJ需求量最小C.圖1水稻培養(yǎng)液里的 Mg+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Mc2+D.圖2中a點,離子吸收速率很低主要是受能量供應的限制二、非選擇題13.(14分)甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答麒j跑 向核腓上”夢里二細胞腹(MJg (MiM®(M ,蛔)端白質) WnD向丙(1)酵母菌細胞與乳酸桿菌細胞相
8、比,在結構上最主要的區(qū)別是 C(2)在酵母菌的無性繁殖過程中,乙圖中的結構 和 有 消失與重建過程。(3)徹底水解可得到的物質主要是 。(4)丙圖中? ?均代表細胞的某種結構,?是, ?是。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結構具有 的 特點。14.(14分)如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請回答下列問題。核糖體的主要成分促進生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性動物第二性征(1)a 是細胞生命活動所需要的主要能源物質,物質 a是;在動物細胞內(nèi),與物質 A作用最相近的物質是 工。(2)圖中的物質b是,其結構通式是 ,
9、 物質c在人體.細胞中共有 種。若R C構成了細胞膜的基本結 構,則® C分別是。(3)物質d是。15. (12分)如圖甲表示細胞內(nèi)某種物質的合成和轉運過程,圖乙表示幾種膜結構表面積的變化。據(jù) 圖回答下列問題:(1)圖中的C物質是蛋白質,則結構 A是,其形成與 ( 結 構)有關。(2)C、D代表由細胞內(nèi)有關結構合成的物質,下列物質中屬于C、D類物質的分別是、。a .呼吸酶 b .線粒體膜的組成蛋白c .胰島素 d .血紅蛋白(3)G 是合成D物質的原料,則 G物質從細胞外進入細胞形成D物質到排出細胞外所經(jīng)過的膜結構依次是(用“一”和文字表示)。(4)若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的
10、細胞膜、內(nèi)質網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則分別表示的結構是16.(12分)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖 13表示3種生物膜結構圖I圖2圖3及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:(1)圖1表示的生理過程是 。(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明 ;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是。(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是 。(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 ( 填圖序號)中的膜結構。(5)圖13中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 評分標準一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.B 2.B3.D 4.C 5.A6.C7.A 8.C9.D10.C 11.A 12.C二、非選擇題13 .(每空分,共14分)(1)酵母菌有以核膜為界限的細胞核,乳酸菌則無(2)核膜 核仁(3)氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(4)內(nèi)質網(wǎng) 囊泡 一定的流動性14 .(每空2分,共14分)(1)葡萄糖糖原(2)氨基酸至少有一個氨基和一個竣基,且連接在同一個碳原子上(3)
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