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1、二年級上冊語文期中考試通用班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。dù pí hi yáng zhàn lì p zh nán jí lo xing rán hòu lóu céng hu yuán xi zì 二、 火眼金睛。我會區(qū)分下列字,并能組詞。 歡_ 申_ 娃_ 已_吹
2、_ 甲_ 洼_ 己_經(jīng)_ 跳_ 處_ 結(jié)_輕_ 桃_ 外_ 潔_三、 連線題,根據(jù)詩句連出對應(yīng)的意思千山鳥飛絕 壯觀的瀑布從高處急沖直流而下飛流直下三千尺 微風(fēng)吹過小草低頭現(xiàn)出放牧中的牛和羊. 路人借問遙招手 所有的山上,飛鳥的身影已經(jīng)絕跡風(fēng)吹
3、草低見牛羊 路人想問路,小兒向路人招招手四、 數(shù)一數(shù),填一填。(1)“過”共_畫,“何”共_畫。 (2)“在”:共_畫 第一筆是_。(3)“也”:共_筆,第三畫是_。五、 把下列詞語補充完整。 與_隔絕 _機勃勃 賞_悅目 梳_打扮揠苗_長 _致勃勃 引人_目 奮_圖強六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對的打“”,錯的打“×”。1“一匹出色的馬”是指妹妹的馬長得很漂亮,跑得很快。 (_
4、)2“千人糕”是一千個人一起做出來的糕點。 (_)3雷鋒叔叔一直在我們的心中,他是我們的榜樣。 (_)4開滿鮮花的小路中“美好的禮物”是指長頸鹿大叔給的花籽,鼴鼠先生無意中將花籽散落在路上,讓大家一起欣賞美麗的鮮花。 (_)七、 選詞填空。采摘 采集1青蛙_了草籽,播撒在泥塘周圍的地上。2上個星期天我們到果園_蘋果。靈巧 靈活3別看小軍那么胖,但他還是很_的。4小毛蟲_地從繭子里掙脫出來。八、 按要求寫句子。1魔王搶去了美麗的公主。(改為“把”字句和“被”字句)“把”字句:_“被”字句:_2種的 這是誰 我家 花 在 門前(連詞成句,
5、并加上標(biāo)點)_3我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有葡萄的叮嚀。(用加點詞寫句子)_4楓樹好像一把綠色太陽傘,一直打開著。(用加點詞寫句子)_九、 閱讀理解臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立
6、刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子,填空。(1)五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像_。請你也照樣子寫一句比喻句:_。(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像歡迎_?!薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫_的動作的,這里是把蝴蝶當(dāng)作_來寫。(3)因為祖國的寶島臺灣_、_、_,所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_十、 看圖寫話。提示:圖中的小男孩在干什么?后來發(fā)生了怎樣有趣的事情?小男孩會說些什么呢?想一想,寫一寫。_答案1、肚皮 海洋 站立 披著 南極 老鄉(xiāng) 然后 樓層 花園 寫
7、字2、歡快 申請 女娃 已經(jīng) 吹風(fēng) 甲魚 洼地 自己 已經(jīng) 跳水 到處 結(jié)合 輕柔 桃花 外面 清潔3、4、(1)6 7 (2)6 橫 (3)3; 豎彎鉤 5、世 生 心 妝 助 興 注 發(fā)6、 × × 7、采集 采摘 靈活 靈巧 8、魔王把美麗的公主搶去了。 美麗的公主被魔王搶去了。 這是誰在我家門前種的花? 體育課上,同學(xué)們有在跑步的,有在跳繩的,還有在踢球的。 太陽好像一個大火球。9、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2(1)誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。太陽火熱熱的燒著,我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。(2)前來參觀的客人呀 人 人(3)氣候溫暖,水源充足,花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。10、星期天,小宇帶著魚桿來到小河邊釣魚。可等了半天,一條魚也沒有上鉤,小宇急得不得了,說:“魚啊,魚啊,你到哪里去了?趕快上鉤來呀!”忽然,魚桿動了,小宇用力甩起了魚
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