《第二節(jié)傳粉與受精》教案新部編本2

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第 _學(xué)期 任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 任教老師： xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第二節(jié) 傳粉與受精教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo) 描述傳粉的概念。 知道綠色開花植物的兩種傳粉方式 自花傳粉和異花傳粉。 （重點(diǎn)） 了解依靠昆蟲和依靠風(fēng)力傳粉的花的特征。 知道傳粉是植物結(jié)出果實(shí)的一個(gè)重要生理活動(dòng)。 說出人工輔助授粉的概念和意義。 （難點(diǎn) ）2、能力目標(biāo)通過識(shí)別兩種傳粉方式，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)不同花對(duì)傳粉的適應(yīng)特征， 繼續(xù)樹立生物體的結(jié)構(gòu)

2、與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 （難點(diǎn)）模擬人工輔助授粉，認(rèn)同花、 果實(shí)、種子對(duì)被子植物傳種接代的重要意義，養(yǎng)成愛花 護(hù)花的自覺習(xí)慣。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：傳粉過程比較抽象， 用形象化的課件幫助學(xué)生理解這一抽象的生理過程， 使學(xué)生對(duì)這部 分內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解， 讓學(xué)生看到平時(shí)看不到的生命現(xiàn)象， 不斷吸引學(xué)生的注意力， 提 高學(xué)習(xí)興趣。 教師采用對(duì)比的形式對(duì)傳粉的方式進(jìn)行闡述， 讓學(xué)生依據(jù)問題， 啟發(fā)學(xué)生積極 主動(dòng)地思考花的傳粉方式與其生存環(huán)境的適應(yīng)性。對(duì)于人工授粉的意義， 教學(xué)中一定要結(jié)合實(shí)際生活， 讓學(xué)生分析與討論， 嘗試解決問題， 鍛煉學(xué)生分析、討論的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師準(zhǔn)備：制作課件學(xué)生

3、準(zhǔn)備：課前盡可能收集人工授粉的實(shí)例。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)提問通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道 了它的結(jié)構(gòu)和類型， 我們來檢測 一下同學(xué)們的掌握情況。 教師通學(xué)生回憶、看書 等，要給出準(zhǔn)確、 規(guī)范的答案，并識(shí)對(duì)上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化識(shí)記 和落實(shí)，為本節(jié)課的過課件呈現(xiàn)對(duì)上節(jié)課學(xué)過的主 要知識(shí)的提問。 （展示復(fù)習(xí)提問 內(nèi)容 ）記答案。學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣一株綠色開花植物開花以后， 形 成果實(shí)和種子之前， 必須完成的 兩個(gè)重要的生理過程是什么 呢？ 下面我們一起學(xué)習(xí)第二節(jié)傳粉 和受精?；卮穑?傳粉和受精上節(jié)課學(xué)習(xí)了第一 節(jié)，學(xué)生很容易過度 到第二節(jié)傳粉和受 精，

4、自然而然的引入 課題。引導(dǎo)探究 層層推進(jìn) 組織交流 點(diǎn)撥建構(gòu)15分鐘一、 傳粉（一）傳粉的概念過渡： （展示蜜蜂在花叢中忙碌 的圖片 ）創(chuàng)設(shè)問題情景：春天百 花齊放， “蜜蜂采得百花釀成蜜， 為誰辛苦為誰甜？ ”蜜蜂采蜜的 同時(shí)，為開放的花朵做了哪些工 作？ 什么是傳粉？請(qǐng)大家閱讀課文 說出傳粉的概念。（展示傳粉的概念 ） 點(diǎn)撥強(qiáng)化概念： 1、傳粉概念中 重點(diǎn)從花粉、 一定方式、 柱頭三 個(gè)詞語來理解記憶。 2、傳粉的 花粉必須是從成熟的花藥里散 發(fā)出來的。 3、請(qǐng)根據(jù)老師的點(diǎn) 撥記憶傳粉的概念。 （二）傳粉的方式 過渡 :傳粉的概念中花粉要通過 一定的方式才能落到雌蕊的柱 頭上， 那么，傳粉

5、的方式可以分 為哪幾類呢？ 請(qǐng)大家閱讀課文 P8思考 : 1、傳粉的方式可以分為哪幾 類？學(xué)生根據(jù)問題進(jìn) 行觀察和思考積 極回答： 為花朵傳粉 閱讀課文說出傳 粉的概念。 理解和記憶概念 學(xué)生要根據(jù)身邊 的實(shí)例及教材內(nèi) 容等積極回答老 師的問題 觀察討論得出結(jié) 論： 1、進(jìn)行自花傳粉 的花都是兩性花。 單性花不能進(jìn)行 自花傳粉。 2、單性花一定進(jìn) 行異花傳粉。進(jìn)行 異花傳粉的花既 有單性花也有兩 性花。 3、不一定。 暢談自己的觀點(diǎn)。 積極思考搶答說以蜜蜂在花叢中忙 碌的圖片引出第一 個(gè)問題。 傳粉的概念， 結(jié)合課 本很容易找出答案， 既掌握了知識(shí)又提 高了學(xué)習(xí)興趣。 這樣設(shè)計(jì)有利于學(xué) 生全面

6、理解傳粉的 概念 組織學(xué)生快速的閱 讀回答，給他們表現(xiàn) 的機(jī)會(huì)，激起競爭意 識(shí)。最后通過學(xué)生自 己的比較、 理解，自 己得出答案。 教師始 終處于 “導(dǎo) ”的狀態(tài)， 學(xué)生始終處于動(dòng)眼、 動(dòng)口、動(dòng)腦的參與狀 態(tài)。跟蹤練習(xí)及時(shí)對(duì)所 學(xué)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化， 對(duì) 學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行了 解，同時(shí)也提高了學(xué) 生的成功感2、什么是自花傳粉、 異花傳粉？明理由展示風(fēng)媒花和蟲媒舉例說明。學(xué)生要根據(jù)身邊花的不同圖片， 引導(dǎo)（展示課件自花傳粉異花傳粉的實(shí)例及教材內(nèi)學(xué)生嘗試舉例說明。的動(dòng)畫 ）觀察分析強(qiáng)化認(rèn)識(shí)傳粉容等積極回答老對(duì)比兩種花的異同的方式 ：師的問題點(diǎn)，找出各自適于傳繼續(xù)以問題串的形式引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片認(rèn)識(shí)蟲粉的形態(tài)結(jié)

7、構(gòu)特點(diǎn)，的思考：媒花和風(fēng)媒花并分析、綜合，認(rèn)同不1、仔細(xì)觀察自花傳粉的動(dòng)畫，比較異同同生物對(duì)其環(huán)境的想一想進(jìn)行自花傳粉的花是單同學(xué)之間適應(yīng)性。性花，還是兩性花？合作探究嘗試說出人工輔助2、 仔細(xì)觀察異花傳粉的動(dòng)畫，觀察圖片積極思授粉的概念。 結(jié)合課想一想單性花一定進(jìn)行異花傳考 回答：前搜集各種植物雜粉嗎？異花傳粉的花一定是單傳粉不足交試驗(yàn)和植物育種性花嗎？人工授粉的資料何大棚種植3、拓展練習(xí)：分析閱讀人工輔中存在的一些問題，兩性花一定進(jìn)行自花傳粉嗎？助授粉的圖片和嘗試說出人工輔助為什么？文字資料，討論得授粉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上點(diǎn)撥原因： 因?yàn)橛械幕ǖ男廴锖统龃鸢傅囊饬x。雌蕊不在同一時(shí)期成熟， 就不能嘗

8、試說出人工輔完成自花傳粉， 要靠風(fēng)力、 昆蟲助授粉的概念。嘗等其它媒介完成授粉試說出人工輔助（三）傳粉的媒介授粉在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過渡：異花傳粉從一朵花傳到另上的意義。一朵花需要借助外力既媒介才能完成，那需要的媒介有哪些呢？請(qǐng)大家閱讀課本 P7結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)思考：1、傳粉的媒介有哪些？2、依靠昆蟲和風(fēng)力做媒介的花各有什么特點(diǎn)？點(diǎn)撥補(bǔ)充： 依靠昆蟲做媒介的花我們稱蟲媒花。 依靠風(fēng)力做媒介的花我們稱風(fēng)媒花。（四）人工授粉創(chuàng)設(shè)問題情景： （課件展示圖片 ） 傳粉易受環(huán)境條件的限制， 如風(fēng) 媒花傳粉的時(shí)候沒有風(fēng) （陰雨 天），蟲媒花傳粉的時(shí)候因風(fēng)大、 氣溫低而缺少足量的昆蟲活動(dòng) 等，從而降低傳粉和受精的機(jī) 會(huì)，出現(xiàn)缺粒的現(xiàn)象， 應(yīng)該怎么 辦呢？ 思考： 1、怎樣給梨花人工授粉？ 2、在實(shí)施人工授粉時(shí)，為什么 要對(duì)接受花粉的花朵進(jìn)行去 雄？ 3、去雄和授粉后為什么都要進(jìn) 行套袋處理？所用的袋為什么 要具有一定的透氣性？ 矯正學(xué)生的答案形成共識(shí)。 過渡：根據(jù)梨花的人工授粉過程 我們結(jié)合課文 P10結(jié)合自己的生 活經(jīng)驗(yàn) 思考： 1、人工授粉的概念。 2、人工授粉的意義。二、受精柱頭上分泌出粘液； 花粉萌發(fā)，生出花粉管； 花粉管穿過花柱， 進(jìn)入胚 珠；花粉管頂端破裂， 兩個(gè)精 子移動(dòng)出來；完成受精。教學(xué)反思：傳粉過程比較抽象， 用形象化的動(dòng)畫課件幫助學(xué)生理解這一抽象的生理過程