三界鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上彭州市三界鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃2016.2三界鎮(zhèn)小學(xué)實驗教學(xué)發(fā)展規(guī)劃為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：校長，成員：教務(wù)主任，教科室主任，總務(wù)主任，教育裝備處管理員，實驗員，科學(xué)教師。學(xué)校要把實驗教學(xué)納入考核內(nèi)容，學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)要包含實驗教學(xué)工作，教師每學(xué)期要有專項工作計劃、總結(jié)。、強化實驗教學(xué)日常管理（1）學(xué)

2、校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。（3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。（7）加強對實驗室和儀器室的管理，配備專職教師，加強學(xué)生實驗操作管理并每期考核一次，檢查學(xué)生完成

3、實驗情況。二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。學(xué)校每年實驗裝備的經(jīng)費投入占學(xué)校公用經(jīng)費10%以上。三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。（1）實驗計劃：每期1次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。（2）科任教師的每次演示、分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗申報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實

4、驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后填寫實驗日志，有實驗情況記載和實驗效果分析。（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。3、大力開展實驗教學(xué)研究。（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。（2）學(xué)校每期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。（3）學(xué)校每期組織一次學(xué)生實驗操作考查。（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。2、每年在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比