五年級語文第七單元復(fù)習(xí)課

1、課前積累v描寫人物外貌的： 眉清目秀 骨瘦如柴 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯v描寫人物神態(tài)的： 愁眉苦臉 目瞪口呆 滿面春風(fēng) 擠眉弄眼 垂頭喪氣 眉飛色舞 v描寫人物行為的： 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰v描寫人物說話情態(tài)：低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長 v描寫人物語言的：口若懸河 對答如流 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語v描寫人物心理的：心曠神怡 心急如焚 心驚肉跳 心驚膽戰(zhàn) 心猿意馬 心慌意亂 迫不及待 忐忑不安 七上八下 v描寫人物高尚品質(zhì)：拾金不昧 見義勇為 心急如焚 光明磊落 舍生取義 視死如歸 大義凜然第七單元復(fù)習(xí)v抖擻（su） 破綻（

2、zhn） 師傅（f）v刻?。╞） 風(fēng)騷（so） 窘（jing）況 穿梭（su） 銜（xin）接 包袱（f）v放誕（dn）無禮 一模 （m）一樣 v天衣無縫（fng） 斂（lin）聲屏（bng）氣v蹩腳（ bi ） 扳( bn )動v破綻 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳婦 v 輝煌 苗條 風(fēng)騷 打量 標(biāo)致 氣派 v 祖宗 可憐 手疾眼快 精神抖擻 v 斂聲屏氣 放誕無禮 轉(zhuǎn)悲為喜v小嘎子和胖墩兒比賽摔跤小嘎子和胖墩兒比賽摔跤選自徐光耀的中篇小說小兵張嘎，片段主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。這個反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富有心計的個性特點(diǎn)。v臨死前的嚴(yán)監(jiān)生臨死前的嚴(yán)監(jiān)生選自吳敬梓的儒林外

3、史，刻畫了愛財勝過生命的守財奴的形象。v“鳳辣子鳳辣子”初見林黛玉初見林黛玉選自清小說家曹雪芹紅樓夢。本片段重點(diǎn)寫的是林黛玉初進(jìn)賈府，與眾人相見的過程中，與“鳳辣子”王熙鳳見面的過程。向讀者展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位的人物形象。 v刷子李刷子李本文選自馮驥才的俗世奇人。課文用了正面描寫和側(cè)面烘托的寫法，及藝高膽大的刷子李和半信半疑的曹小三的對比描寫，充分表達(dá)了作者對“刷子李”這個具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊嘆和肯定。v金錢的魔力金錢的魔力選自美國著名作家馬克 吐溫寫的短篇小說百萬英鎊。課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而后

4、由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關(guān)照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。 刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。托德的勢利眼和傲慢無禮的市儈小人的形象。v1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟?？欤瑥牟粏螒{力氣，自然不跟他一叉一摟。 摔跤是由小嘎子提出來的，自然是他自認(rèn)為能勝過胖墩兒的法寶，但他清楚兩人在體形上的差距，認(rèn)識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗、一身牛勁”的胖墩兒。于是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問題時，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。表現(xiàn)了

5、小嘎子的聰明而富有心計的性格特點(diǎn)。v2、起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，、起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。 小嘎子在和胖墩兒摔跤時有自己的戰(zhàn)術(shù)，他認(rèn)為對手“傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈”，認(rèn)為自己在身體的靈活程度上勝過胖墩兒，想巧勝對手，結(jié)果在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”過程中，消耗了大量的體力，從“仿佛”一詞不難看出他“很占了上風(fēng)”只是暫時的、表面的，實(shí)際上這也是他摔跤失敗的原因之一。但是，從小嘎子摔跤時的“總想使巧招，下冷絆子”又分明可以看

6、出小嘎子的爭強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計的個性特點(diǎn)。vv3、嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲、嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。個指頭。 這是作者對嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。此時，嚴(yán)監(jiān)生已奄奄一息，而就是在這種情況下，“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”，為的是什么，為的是并不重要的兩莖燈草。如果嚴(yán)監(jiān)生這時還能說話，他可能會說：不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)財啊!這是令人發(fā)笑的事，這樣的筆法真是犀利!一個愛財勝過愛生命的守財奴的形象躍然紙上。v4、一語未了，只聽后院中有人笑語聲，說：

7、、一語未了，只聽后院中有人笑語聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!” 王熙鳳說話張揚(yáng)，難怪林黛玉納悶，覺得此人“放誕無禮”。然而這“放誕無禮”正說明王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。未見其人，先聞其聲，這是紅樓夢寫人物出場極其精彩的一筆。v5、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣天下真有這樣標(biāo)致的人物標(biāo)致的人物!我今兒才算見了我今兒才算見了!況且這通身的氣派，況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親

8、的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘?！眝 王熙鳳逢場作戲，善于阿諛奉承，做表面文章，明為稱贊林黛玉，暗里投合賈母的心意。這是極富個性化的語言。v6、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。 “刷子李”穿上這身黑與其說是在和“那桶白漿”較勁，不如說是在與自己挑戰(zhàn)和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設(shè)立

9、的近乎苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感受到他的肅然可敬。v7、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去真好比平平整真好比平平整整打開一面雪白的屏障。整打開一面雪白的屏障。 這一段話描寫了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動作和刷后的效果?！八⒆永睢彼Φ膭幼魇悄菢拥膵故欤瑡故斓靡堰M(jìn)入一種出神入化的境界，給人的感覺，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來擺去，伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術(shù)的境界嗎?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，好比打開一面雪白的屏障。他刷墻的動作和刷后的效果相

10、互映照，反映了“刷子李”技藝高超。v8、他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的、他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。威嚴(yán)。 這句話寫的是曹小三看到師傅穿著一身黑色的衣服，刷完墻壁后，“居然連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”時的內(nèi)心感受。他親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他感到驚愕，內(nèi)心受到震撼，雖是事實(shí)，但他不敢相信這是事實(shí)，可又不得不承認(rèn)這是事實(shí)。這身黑衣服上無一個粉點(diǎn)，就是師傅高超技藝的見證。因而，他覺得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。實(shí)際上，是師傅憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。 v9、“好好學(xué)本事吧好好學(xué)本事吧!” “刷子李”心細(xì)如發(fā)，對于小徒弟細(xì)微的內(nèi)心活動體察入微?！八?/p>

11、子李”對徒弟說的這句話是意味深長的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這恐怕是“刷子李”一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這句話貌似一般，但是在課文里有很深的含義。v10、曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，、曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。恐怕別人一輩子也不一定明白呢。 這是文章的最后一句話，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒有親眼目睹，怎么也不會相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是

12、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。v11、啊，是嗎、啊，是嗎?哼，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。哼，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。 這是托德面對“我”膽怯地請求通融時說的一句話。這句話比較集中地反映了托德起初對“我”的態(tài)度。話說得很刻薄，充滿了歧視與輕蔑。“料到了你沒有帶零錢只會帶大票子”，說的是反話，意即你根本沒有錢，挖苦、諷刺至極。透過這句話，一個藐視窮人，在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。v12、您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒、您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒我送您

13、出去，先生。好吧我送您出去，先生。好吧再見，先生，再見。再見，先生，再見。 這是本文的結(jié)尾，當(dāng)“我”離店時老板說的話。老板要表達(dá)的意思其實(shí)很簡單，“您說得對，我送您，再見”。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡奉承之能事，反反復(fù)復(fù)，啰啰唆唆，透過這言語，不難看出老板那副奴才相。同時，這一結(jié)尾與文章開頭形成了鮮明的對比，開頭，“我”遭遇的是那般冷落；結(jié)尾，“我”受到的是這般熱情，為什么會發(fā)生這樣大的變化，自然會引起讀者的深思。第七組 作家筆下的人復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、能默寫本單元詞語盤點(diǎn)中的詞語，會運(yùn)用日積月累中寫人的詞語。 2、背誦本組課文的作者和出處、準(zhǔn)確說出每個人

14、物形象的性格特點(diǎn)。 3、能用自己的話評價本單元留給自己印象最深的人物形象。 4、總結(jié)并運(yùn)用人物描寫的方法。復(fù)習(xí)指導(dǎo)： 按下面的提示進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，在小組內(nèi)互相檢查：1、默寫詞語盤點(diǎn)中的字詞，錯的訂正3遍。2、對子互背每課的作者，課文的出處，人物的性格特點(diǎn)。3、組長帶領(lǐng)組員背誦課文精彩句段。4、對子互背日積月累中的內(nèi)容。5、個人總結(jié)本單元寫人的方法。基礎(chǔ)知識檢測：一、讀拼音，寫詞語p zhn lng zhng fng so zzng( ) ( ) ( ) ( )d liang k lin xfu chun su( ) ( ) （ ） （ ）xin ji m l q pi sh fu( ) ( )

15、( ) ( )基礎(chǔ)知識檢測：一、讀拼音，寫詞語p zhn lng zhng fng so zzng( ) ( ) ( ) ( )d liang k lin xfu chun su( ) ( ) （ ） （ ）xin ji m l q pi sh fu( ) ( ) ( ) ( )bo fu zh pin cho pio( ) ( ) ( )破破 綻綻郎郎 中中風(fēng)風(fēng) 騷騷祖祖 宗宗打打 量量可可 憐憐媳婦媳婦穿穿 梭梭銜接銜接魔力魔力氣氣 派派師師 傅傅包袱包袱詐詐 騙騙鈔鈔 票票二、（1）選擇正確的內(nèi)容打?qū)μ枴?動畫版電影小兵張嘎情節(jié)（驚天動地 扣人心弦）小嘎子精神抖擻（su shu ）加上著

16、名演員姜昆、李琦等（惟妙惟肖 形神兼?zhèn)洌┑呐湟?，是電影很具吸引力。?）觀看話劇黛玉葬花這一幕時，觀眾皆（ji xi ）斂聲屏氣（bng q png q）,好多人（不由自主 情不自禁）地掉下了眼淚。（3）選擇詞語填空 A 躍然紙上 B 細(xì)致入微 C 個性鮮明 D 如聞其聲 描寫人物要 ，寫人物外貌，要力求惟妙惟肖；寫人物語言，要力求 ，如見其人；寫人物行為，力求逼真， ；寫人物心理要 ，把人物內(nèi)心活動寫下來。 三、補(bǔ)充下列詞語放（ ）無禮 文質(zhì)（ ）（ ） 活（ ）亂（ ） 儀表（ ）（ ） （ ）大腰粗 低聲（ ）（ ）巧舌（ ）（ ） （ ）（ ）動聽 手（ ）眼（ ） 名（ ）其（ ）

17、轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 興致（ ）（ ） 誕跳蹦彬彬娓娓細(xì)語堂堂喜悲簧蹦蹦如膀?qū)嵅辈?、寫人詞語我會說描寫人物動作的： 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰描寫人物外貌的： 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯描寫人物神態(tài)的： 神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆描寫人物語言的： 低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長描寫人物心理活動的：半信半疑 忐忑不安五、課文內(nèi)容我知道1、小嘎子和胖墩兒比賽摔跤選自 作者 文章通過對人物 的描寫，塑造了一個 的小嘎子。2、臨死前的嚴(yán)監(jiān)生選自 作者 在這部小說里，作家用 的手法，描寫了封建社會讀書人對功名的追求。3、“鳳辣子”初見林黛玉出自名著 作者 ，書中以 和 的 愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史。