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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2021-11-11 格式：PPTX 頁數(shù)：24 大?。?.03MB 積分：28 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、蒼茫的海，如母親般溫柔，如上帝般偉大，生命在此起源，文明在此誕生；深邃的海，又如死神般令人窒息，古今有多少人葬身于大海，埋骨于魚腹？如果你是一位耄耋之年的打漁老人，面對(duì)著整整八十四天都未曾捕捉到魚的遭遇，你會(huì)在第八十五天清晨依然一如既往的出海嗎？如果你終于抓到一頭大魚，卻在歸途中受到了鯊魚的襲擊和掠奪，此時(shí)你早已精疲力竭，你是否會(huì)抓起那把銹跡斑斑的鐵叉，頑抗到底呢？我無法知曉大家的選擇，但我知道硬漢桑迪亞哥定會(huì)以其錚骨而示眾生。就讓我們一起走近這位老人就讓我們一起走近這位老人走進(jìn)老人與海走進(jìn)老人與海 桑迪亞哥，小說的主人公，風(fēng)燭殘年，鰥寡孤獨(dú)者，一生與大海作伴。生活和歲月給老人的折磨，令他“后

2、頸上凝聚了深刻的皺紋，顯得又瘦又憔悴”，“身上的每一部分都顯得老邁”，可是他的那雙眼睛“跟海一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的”。小說中，他遭遇了連續(xù)八十四天一條魚都沒有捉到的悲慘經(jīng)歷，桑迪亞哥是一個(gè)“獨(dú)自在灣流里的一只小船上打魚的老頭兒”。 馬諾林，小說里的一個(gè)小男孩，桑迪亞哥唯一的朋友，從五歲起跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚，孩子雖然很小，但并不顯很孩子氣，最終被迫在老人第四十天捕不到魚的時(shí)候選擇了離開。然而小說的真實(shí)素材在大海上這篇通訊里卻并無小男孩其人，小說中他卻占了不少篇幅，最后在小孩子的個(gè)性特征中從另一個(gè)側(cè)面反映了老人的性格，這便是海明威藝術(shù)創(chuàng)意與匠心所在。桑迪亞哥馬諾林 第85天一大早，孩子為老人

3、準(zhǔn)備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人抖擻精神，決定到更遠(yuǎn)的大海深處捕魚。 黎明時(shí)，他已在釣絲上裝上魚餌，放到適當(dāng)深處，讓小船隨海水漂流。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水里，他知道，這是一條馬林魚正吃鉤尖和鉤把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲，感到下面的分量越來越重。 中午時(shí)分，大魚終于上鉤了，老人用雙手拼命收著釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面慢慢飄流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。 太陽又升起來了，魚依然向北游。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終于跳出海面，老人放出更多的釣絲，緊緊拽住。 此時(shí)，他

4、的手已皮開肉綻，滿是疤痕的一雙老手涌出鮮血，這鮮紅在旭日下顯得格外耀眼。 第三天，大魚開始打轉(zhuǎn)，銀花花的肚皮翻出水面，最后老人使盡平生的力氣把它殺死，并將它綁在船邊。 然而，上帝有時(shí)是殘酷的。死魚的血腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)，對(duì)那條大馬林魚虎視眈眈。 老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏斗。他深信：“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗。” 他們激斗、他們血戰(zhàn)，老人萬般阻攔，惡魚負(fù)隅頑抗。最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚的骨架。 子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)小港，回到他的小茅棚。馬諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。路邊的小

5、茅棚里，老人又睡著了，他依舊臉朝下睡著，孩子在一旁守護(hù)他。老人正夢見獅子。由于他精湛的小說藝術(shù)這在其近著老人與海中有充分表現(xiàn)同時(shí)還由于他對(duì)當(dāng)代文體的影響。獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)語老人與海是一部異常有力、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美。 瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆 老人與海講了一個(gè)老漁夫的故事，但是在這個(gè)故事里卻揭示了人類共同的命運(yùn)。我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的斗爭精神，也佩服海明威。當(dāng)代著名作家王小波在老人與海中，讀者看到的只有溫情。老人和男孩的深厚感情就不說了，連露臺(tái)酒吧的老板馬丁也經(jīng)常給老人免費(fèi)的飯吃，而老人則對(duì)他的鄰居滿懷感激，認(rèn)為“我生活的這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)很友好”。人在這里變成了大寫的人

6、，對(duì)應(yīng)著的是自然。翻譯家李繼宏一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?，F(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。人不是生來就要被打敗的。一位孱弱的老人一片遼闊的大海演繹了一個(gè)平凡而又偉大的故事那黃昏下的孤獨(dú)，那拂面如刀割的疾風(fēng)，那惡狠狠的巨鯊，那一望無際的海面與那華發(fā)蒼顏的老人相映襯難免會(huì)叫人觸目驚心、感觸頗多我們雖然無法感同身受，但至少也會(huì)若有所思 試問老人為什么要連續(xù)八十余天出海打魚？因?yàn)樗S持生計(jì)，他要活下去。 當(dāng)我們感嘆于老人為求生存而

7、歷經(jīng)的這些挫折、遭遇的這些不幸的時(shí)候，我們是否會(huì)想起未來幾年的自己呢？ 是的，那時(shí)候我們面臨的生存問題赤裸裸的移植到了求職問題上，大學(xué)剛畢業(yè)的我們正如那位老漁人，不知何處有魚可捕。盡管老人最終以失敗告終，但他不言放棄的斗爭精神卻值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗。因?yàn)槲蚁嘈?，愛拼之人的運(yùn)氣不會(huì)太差！ 老人桑迪亞哥早年喪妻，膝下無子，一生與海相依為命，他是孤獨(dú)的，而一個(gè)叫馬洛林的孩子卻陪伴著他，并在故事最后表示以后會(huì)與他一起出海。 那以后老人會(huì)不會(huì)捕到魚呢？ 我們無從知曉，但他至少以后在茫茫海面上絕不會(huì)那般孤獨(dú)、那般落寞。 因此，我們應(yīng)該珍惜身邊陪伴自己的人，去感謝他們，是他們，

8、不再讓自己孤單。 當(dāng)一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，他往往會(huì)思念家鄉(xiāng)。 老人出海打魚，凜冽的海風(fēng)將他無可奈何，洶涌的浪濤也將他無可奈何，只有那望眼欲穿的彼岸，那熟悉的港灣讓他魂?duì)繅艨M、心生疲態(tài)，他想回家去夢見獅子。 漂泊的游子，家才是歸宿。未來在社會(huì)上打拼的我們都會(huì)遭遇挫折，而這時(shí)，只有家才會(huì)始終張開懷抱，接納她失意的孩子。所以，當(dāng)我們有朝一日取得了成功，不要因?yàn)楣ぷ髅Χ换丶疫^年，不要忘記?；丶铱纯矗愀改缸咦?。 一位老人和一葉小舟，在遼闊無垠的海面上顯得是那樣的渺小，老人如此平凡，卻編織了一個(gè)偉大的故事。 在茫茫人海里，我們每個(gè)人都是渺小且平凡的，然而，平凡鑄就偉大，偉大源自平凡。 “最怕你一生碌碌無為還說自己平凡可貴”，我們應(yīng)該心懷鴻鵠壯志，追求遠(yuǎn)大理想，因此，作為一名大學(xué)生，我們要帶