大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。 大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃1 一、基本情況分析 經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往; 口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步; 幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高; 大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)

2、同伴、樂意為集體服務(wù)。 但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高; 有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進(jìn)。 二、具體目標(biāo) (一)保育工作 1、自己穿脫衣服，折疊衣服。 2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。 3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被 4、不舒服能及時(shí)告訴老師。 5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。 6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。 措施 1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。 2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。 3、利用兒歌、故事等形式，有針

3、對(duì)性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。 4、進(jìn)行空氣消毒工作。 (二)健康領(lǐng)域 1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。 2、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。 3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 4、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。 5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。 6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。 7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。 8、有事能主動(dòng)告訴老師。 措施 (一) 1、通過體育游戲和體育課。 2、各

4、科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。 3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。 (二)社會(huì)領(lǐng)域 1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。 2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。 3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。 4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。 5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。 6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。 7、樂

5、于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。 措施 1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。 2、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。 3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。 4、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 (三)語言領(lǐng)域 1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。 2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。 3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。 4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以

6、復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。 5、周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。 6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。 措施 1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。 2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。 3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。 4、通過“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。 2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。

7、 3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。 4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。 5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。 大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃2 新的一學(xué)期又開始了，我班幼兒從原來的中班升入了現(xiàn)在的大班，班上共有幼兒40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。 除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過小、中班兩年的園內(nèi)生活，大部分都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣

8、，自理能力大有提高，能愉快的上幼兒園。入園、離園時(shí)會(huì)主動(dòng)的用禮貌用語給老師打招呼。 但有少數(shù)幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱;有幾個(gè)幼兒個(gè)性稍強(qiáng);還有部分幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。 針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，本期我將以新綱要為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開窗通風(fēng)

9、工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。 二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活， 1.學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。 2.培養(yǎng)幼兒能愉快、安靜地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。 3.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿脫衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 4.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。 三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教

10、育。 1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。 2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。 3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。 4、自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。 5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。 6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。 大班下學(xué)期保教工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以新綱要為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。 班級(jí)情況分析： 二、幼

11、兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子，如：?jiǎn)谓鹣琛?2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問早，會(huì)說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。 3、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒

12、傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。 4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。 5、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線，會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。 四、生活管理工作： 1、洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣3、坐、站、行、睡姿勢(shì)正確4、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。 6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。 7、知道保持眼睛的一般常識(shí)，看書、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。 8、不濫

13、吃零食、不吃不凈的食物。 五、安全及消防工作： 1、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。 2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。 3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。 4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。 5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。 六、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)： 社會(huì)1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。 2、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂。 3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。 4、能分辨是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持正確的意見。 語言1、能主動(dòng)與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流。 2、堅(jiān)持說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。 3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。 4、