走進特殊教育學(xué)校策劃書

1、走進特殊教育學(xué)校策劃書一、活動背景江津區(qū)特殊教育學(xué)校是一所面向于聾啞或智障等有特 殊缺陷的小朋友的教育學(xué)校。這里的小朋友由于缺陷問題很 少與陌生人接觸，而社會愛心等往往也只是捐贈錢、物品來 改善他們的生活，他們很少能直面的感受到社會的愛心與溫 暖，如此，這樣一次弘揚社會愛心，走進特殊教育學(xué)校小朋 友生活的志愿活動就更應(yīng)該進行了，我們應(yīng)該讓他們感受到 快樂與幸福。二、活動目的及意義 他們有的生活在無聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音 樂；他們有的生活在沒有陽光的世界里，從來不知道七彩陽 光的顏色。他們也是社會的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。 江津聯(lián)合會決定在 XX 年 10 月 19 日走進江津區(qū)特

2、殊教育學(xué) 校，與這群特殊的孩子進行互動活動，一齊玩兒時的游戲， 尋找自己曾經(jīng)的童年。三、活動主題 關(guān)愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放四、活動內(nèi)容 于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學(xué)校，去給那 里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學(xué)校；然后和小朋友們一起互動 娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個部分： 1、唱歌表演。 2、舞蹈表演。 3、互動娛樂活動互動娛樂環(huán)節(jié)結(jié)束后，計劃設(shè)立一個許愿主題墻，大家 把祝福言語等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋 友們，踏上歸途。 。五、活動時間十月十九日（星期六）上午 9：00 11：40六、活動地點江津區(qū)特殊教育學(xué)校七、活動對象江津區(qū)特殊教育學(xué)校小朋友和江津康復(fù)中心

3、的7 名腦癱兒童。八、主辦單位：江津義工聯(lián)合會、江津特殊教育學(xué)校九、可行性分析時間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學(xué) 校不是上課時間，可以合理安排活動進行。地點上： 經(jīng)江津義工管委會與學(xué)校協(xié)商， 學(xué)?？梢耘e辦。 內(nèi)容上：活動積極向上，輕松愉快，弘揚了義工精神， 讓智障兒童感受到社會的溫暖，值得舉辦。十、活動注意事項1、不準帶學(xué)生到外面。 2、不準玩有危險的活動。 3、 活動結(jié)束后，協(xié)助學(xué)校清理校園衛(wèi)生。4、注意做好參加活動來回的安全問題。十一、活動流程活動流程活動時間活動項事負責(zé)人備注及內(nèi)容活動準備XX年10月8日寫策劃約定、知小確定時間、場地、具體活動安排XX年10月12日活動材料

4、制作及準備 江津義工（采購組、后勤組、策劃組） 購買活動所需的器材或物品（留購買發(fā)票）集合時間9：00注意安全9：00-9 ：30打掃清潔及裝扮特殊教育學(xué)校江津義工（后勤組、衛(wèi)生組） 。 把制作好的許愿墻貼好，同時給學(xué)校來個大掃除9：30互動娛樂環(huán)節(jié)全體義工及小朋友1、唱歌表演 2、舞蹈表演 3、幽默搞怪11：20許愿活動全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受11：30合影江津義工攝影組參加活動的的義工朋友進行11：40活動結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）全程活動由攝影組和宣傳組負責(zé)拍照及做好活動記錄 最后預(yù)祝本次義工活動圓滿成功！互動娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：1、老鷹捉小雞 2

5、 組（義工人數(shù) 4），每組 2 人，老鷹 1 人，母雞 1 人，小雞由學(xué)生組成。2、乒乓球 3 組（義工人數(shù) 6 人），每組 2 人，與學(xué)生進行 5 分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔當擂主，由特殊學(xué)校的學(xué) 生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐 2 個3、丟手絹 1 組（義工人數(shù) 4 人），與中低年級的學(xué)生進 行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)目。4、踢健子（女義工 3 人），與特殊教育學(xué)校的學(xué)生進行 踢健子比賽。5、夾汽球比賽 2 組（義工人數(shù) 4 人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2 位朋友相擁一個汽球，看誰最快到達終點，且汽球不準掉 地下。6、拔河比賽（義工人數(shù) 16 人），與特殊教育學(xué)校的學(xué) 生搭配進行拔河比賽。溫馨提示：本次活動時間為 10 月 19 日（周六）上午 9 點到 12 點，集合時間： 9 點-9 點半，集合地點為江津區(qū)二 環(huán)路特殊教育學(xué)校 （津西花園附近） 下車即可到達活動現(xiàn)場。1 建議義工帶上孩子，孩子之間的樂趣是大人不可替代 的，大人不是主角， 只是起一個引導(dǎo)， 協(xié)助作用， 孩子才是；2、建議義工或者義工子女，準備一些小禮物，贈送給 他們，最好是個性化的，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們 感受到的是朋友之間的友誼和愛，而不是簡單的幫助；我相信所有充滿愛，尊重、理解孩子的活動，留給他們 的不單單是