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文檔簡介
1、2013年春石圳華僑小學“學雷鋒道德月”系列活動方案一、指導思想:學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風,既是對學雷鋒活動的 延續(xù),更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學 習”的號召50周年之際,我校根據(jù)學校德育工作重點,以“做一個有道德的人” 為主線,結合上級的有關精神,制定我校2013年學雷鋒活動方案。二、活動目標:1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契札 組織少先隊員開展形 式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自 己的言行推進學校德育工作開展。3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使 學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷
2、鋒的氛圍。三、活動主題:“學雷鋒精神,做星級少年”四、活動時間:3月份五、總體要求:1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷鋒精神,開展各種 學雷鋒活動。2、每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會,出好一期學習和討論雷鋒精神的 主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事 情況的“好人好事登記本”。3、“紅領巾志愿者行動”:從身邊的小事做起,力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶 給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。4、拓展延伸活動:要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教 育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合學習先鋒精神,爭當 文明少年:通
3、過經(jīng)典導讀、學校廣播站發(fā)揚先鋒精神、學習先鋒故事做文明好 少年。紅領巾志愿者行動征集“在學雷鋒的日子里”優(yōu)秀作文。(3月底)5、活動總結:學校結合各項活動情況,組織評選星級少年。六、具體活動安排:一、“走近雷鋒學習精神”(1)向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。利用周一國旗下主題講話,晨會課 時間,課間咅樂播放學雷鋒歌曲,led顯示標語等,向隊員宣傳活動主題,使隊 員們明確活動開展的重要意義。(2)組織各中隊出版“需鋒精神代代傳”的主題黑板報,三月底評比。(3)各中隊于組織一次主題班會,建議:低年級以“雷鋒故事我來講(聽)” 為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”
4、為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式,對雷鋒精神的一 個或幾個方而進行一次深入的討論和學習o(4)有效利用午間讀書時間,引導學生認識雷鋒。經(jīng)典導讀“雷鋒故事”“雷 鋒名言”。二、“學習雷鋒見行動”。1)以“婦女節(jié)”為契機,組織多種形式開展感恩父母活動。三月八日當天, 家校社區(qū)互動開展“感恩在行,厲行節(jié)約”活動。老師和大、屮隊委員參與“厲 行節(jié)約”啟動儀式。中隊活動(各中隊形式自定,可以是說一句祝福的話, 做一件貼心的事,制作一張溫馨的賀卡等親情活動,然后寫下以感恩為主題的 親情日記,各中隊推薦到學校廣播站)。2)紅領巾志愿崗行動%1 宣布“紅領巾志愿崗”正式啟動,落實志愿崗名單
5、%1 各志愿崗成員培訓上崗及服務任務安排:各崗位由大隊部相應的隊委或勸導 隊的成員擔任隊長或副隊長一職。管理組織志愿者開展各項活動。每周做好活 動小結。負責監(jiān)督反饋志愿者行動屮的優(yōu)良行為,以便表揚整改。迎賓崗一一溫馨服務小禮儀:在學校舉行各項活動時,負責迎賓、引導、 頒獎等工作,為其提供優(yōu)質(zhì)禮儀服務。禮儀崗一一文明勸導小能手:負責檢查隊員們的紅領山、校 佩戴情況及 個人衛(wèi)生情況。檢查隊員做眼保健操的情況,及時予以反饋、糾止。發(fā)現(xiàn)同學 日常不良行為予以勸導、糾正。每天上崗時間為:課間活動衛(wèi)生崗衛(wèi)生監(jiān)督小督查:負責勸導校園內(nèi)不講衛(wèi)生的行為,檢查校園 衛(wèi)生。保持校園的衛(wèi)生整潔、干凈。護綠崗愛綠護綠小
6、園?。贺撠熜@內(nèi)綠化的保護,宣傳綠化環(huán)保知識。 紅領巾小菜園的實踐活動。每天上崗時間為:上午上學后4: 50,隊長帶好隊,開展活動。奉獻崗一一愛心幫扶小天使:團結友愛,幫助有需要幫助的隊員。安全崗一一校園安全小衛(wèi)士:負責各項安全教育活動的宣講,同學不安全 行為的勸導、校園安全隱患的排查等。每天中午11: 40、下午4: 50巡視班級、校園督促同學們按時冋家。宣傳崗一一活動宣傳小廣播:負責學校各項主題活動的宣傳工作,營造良 好氛圍。三、“踐行雷鋒精神延伸活動”。活動一:通過經(jīng)典導讀、學校廣播站發(fā)揚先鋒精神、學習先鋒故事做文明好 少年。各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上,并及時寫成通訊稿 件上交廣播站;各班組織學生積極地參與全?!霸趯W雷鋒的日子里”征文活動?;顒佣捍罅ψズ谩凹t領巾愿者在行動”。服務校園,將愛心獻給校園。各志愿者根據(jù)工作安排每天參加校園活動。服務社區(qū):將愛心獻給社會。結合節(jié)日開展社區(qū)實踐活動。
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