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文檔簡介
1、跪跳起教學設計指導思想根據(jù)山東省義務教育體育與健康課程指導綱要中水平 二體育內(nèi)容的編排,針對小學生的生理和心理特點,本課以“跪 跳起的動作方法”為主要教學內(nèi)容。通過多樣化的游戲活動, 圍繞“技術(shù)、體能、運用”三個維度,發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)、 平衡等體能素養(yǎng),提高學生身體的控制能力,鍛煉學生的心理 品質(zhì)。教材分析教材根據(jù)學生的身心特點,從易到難,從靜到動轉(zhuǎn)換的內(nèi) 容進行教學。跪跳起的動作方法主要通過闖關(guān)活動來掌握,并以多樣化 的組合練習,豐富的練習形式,激發(fā)學生學習興趣,提高學生 對跪跳起動作的認知。從“技術(shù)、體能”的維度來發(fā)展學生的 力量、協(xié)調(diào)、平衡等體能素養(yǎng),提高學生的控制能力。學情分析小學四
2、年級的學生對體育課特別感興趣,有較強的表現(xiàn)欲 望和競爭意識。好學、好動、愛模仿是他們的優(yōu)點。他們對動 作概念比較模糊,對體育活動的興趣和熱情來得快、去得也快。 因此,教學設計以游戲化的形式,多變的內(nèi)容,讓他們保持在 最佳狀態(tài)下學習和鍛煉。對于本節(jié)課的跪跳起,采用挑戰(zhàn)任務的方法,從分解動作 出發(fā),通過“彈彈起”、“彈彈前”、“彈彈高”、“彈彈落”等有 趣的練習,讓學生掌握擺臂的時間與節(jié)奏感,為跪跳起的完整 動作奠定基礎(chǔ)。教學流程開始部分:課堂常規(guī)、講明要求、隊列練習、慢跑、準備操 基本部分:跪跳起練習方法,腰腹、手臂力量練習方法 結(jié)束部分:放松操、教師講評、課堂小結(jié)。場地布置四列橫隊XXXXXX
3、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX安全防范1. 課前檢查學生服裝是否合適運動,不攜帶鋒利器物。詢 問學生身體情況,是否有病假見習生。2. 準備活動保質(zhì)保量,充分活動關(guān)節(jié),對體操類課堂有 心力預設,預防學生受傷意外發(fā)生。3. 練習時,對學生練習方式有約束,避免發(fā)生碰撞。跪跳起課時計劃教學1、技巧:跪跳起課2-1內(nèi)容2、游戲:比一比次1.學生能夠說出“擺、壓、提”的動作要領(lǐng),能夠自主參與練習。教學2.通過學練,能做出正確的跪跳起動作方法,冋時發(fā)展學生的平衡能力、腰腹力量目標及身體協(xié)調(diào)性。3.通過體驗學習和游戲,培養(yǎng)學生勇敢果斷的心理品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的意識。重難重點:“擺、壓、提”占
4、八、難點:收腹、提膝教學組織形式練習練習教學內(nèi)容學練標準過程與安全措施次數(shù)時間1.課堂常規(guī)1.靜、齊、快p四列橫隊11'2.隊列練習2.精神飽滿,步調(diào)一致130”(停止間轉(zhuǎn)法)13.準備活動口 口/準備3.1 慢跑熱身3.1跟住口令節(jié)奏按要 >1部分波爾卡舞求有序完成 6'3.2.墊上操3.2跟著老師一起,動作 > 32'莎啦啦協(xié)調(diào),跟上節(jié)奏安全提示:拉1'開距離,注意30”安全1.導入:提問跪立姿勢怎1.仔細聽,開動腦筋積1.11樣起來?極思考 口 口 /2.跪跳起的練習方法A2.1做到腳背著墊、壓> 32.1 “彈彈起”2.2 “彈彈前”墊
5、,立腰挺寬2. 2擺臂協(xié)調(diào),做到擺b > 53/臂制動,身體保持直立 口 口> 53'2.3 “彈彈高”2.3快速提膝收腹全提示:聽從基本指揮,擺放器2'部分2.4“彈彈落”材,保持距離,> 525'2.4.1師與生示范,并講2.4.1 能夠熟練做出注意保護與幫解在保護幫助情況下(兩“擺、壓、提”的動作助,注意安全> 53'層墊子向卜跪跳起、 一層步驟,逐漸做到展髖、2.4.1 兩人一組,互相檢杳Q f墊子向下跪跳起、平墊子收腹、提膝。保護與幫并練習3上完成)助:側(cè)位,提收同時托其腋下;后位,提收同時扶其腰部2.5優(yōu)生展示2.6分組練習,
6、生生及時 互相評價3. 組合性練習跪跳起+挺身跳4. 游戲:比一比規(guī)則:亮相動作+跪跳起+挺身跳完整的5次2.5收腹提膝及時2.6積極評價,動作標準3. 動作標準,姿態(tài)穩(wěn)美4. 聽清規(guī)則,動作正確 規(guī)范,姿態(tài)優(yōu)美4. 口 口 口 n 女全提示:注意安全> 1> 3> 3> 5T3/3,3'結(jié)束 部分4'1. 放松操:放松操2. 小結(jié)、養(yǎng)成教育1. 調(diào)整呼吸充分放松2. 學生積極收還器材四列橫隊X X x X X X x X X X X XX X X X> 14,場地 器材籃球場一塊、體操墊 42塊、秒表1塊、音響1臺作業(yè) 布置課后每人三組仰臥起坐每組30個教學 反思課后其他老師的建議有:精講多練、分層教學、發(fā)現(xiàn)學生錯誤馬上糾正。雖是借班上課,但整堂課秩序井然,每個環(huán)節(jié)把握很好,由易到
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