跪跳起教學(xué)設(shè)計

1、跪跳起教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想根據(jù)山東省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要中水平 二體育內(nèi)容的編排，針對小學(xué)生的生理和心理特點，本課以“跪 跳起的動作方法”為主要教學(xué)內(nèi)容。通過多樣化的游戲活動， 圍繞“技術(shù)、體能、運用”三個維度，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、 平衡等體能素養(yǎng)，提高學(xué)生身體的控制能力，鍛煉學(xué)生的心理 品質(zhì)。教材分析教材根據(jù)學(xué)生的身心特點，從易到難，從靜到動轉(zhuǎn)換的內(nèi) 容進(jìn)行教學(xué)。跪跳起的動作方法主要通過闖關(guān)活動來掌握，并以多樣化 的組合練習(xí)，豐富的練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生 對跪跳起動作的認(rèn)知。從“技術(shù)、體能”的維度來發(fā)展學(xué)生的 力量、協(xié)調(diào)、平衡等體能素養(yǎng)，提高學(xué)生的控制能力。學(xué)情分析小學(xué)四

2、年級的學(xué)生對體育課特別感興趣，有較強的表現(xiàn)欲 望和競爭意識。好學(xué)、好動、愛模仿是他們的優(yōu)點。他們對動 作概念比較模糊，對體育活動的興趣和熱情來得快、去得也快。 因此，教學(xué)設(shè)計以游戲化的形式，多變的內(nèi)容，讓他們保持在 最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)和鍛煉。對于本節(jié)課的跪跳起，采用挑戰(zhàn)任務(wù)的方法，從分解動作 出發(fā)，通過“彈彈起”、“彈彈前”、“彈彈高”、“彈彈落”等有 趣的練習(xí)，讓學(xué)生掌握擺臂的時間與節(jié)奏感，為跪跳起的完整 動作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)流程開始部分：課堂常規(guī)、講明要求、隊列練習(xí)、慢跑、準(zhǔn)備操 基本部分：跪跳起練習(xí)方法，腰腹、手臂力量練習(xí)方法 結(jié)束部分：放松操、教師講評、課堂小結(jié)。場地布置四列橫隊XXXXXX

3、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX安全防范1. 課前檢查學(xué)生服裝是否合適運動，不攜帶鋒利器物。詢 問學(xué)生身體情況，是否有病假見習(xí)生。2. 準(zhǔn)備活動保質(zhì)保量，充分活動關(guān)節(jié)，對體操類課堂有 心力預(yù)設(shè)，預(yù)防學(xué)生受傷意外發(fā)生。3. 練習(xí)時，對學(xué)生練習(xí)方式有約束，避免發(fā)生碰撞。跪跳起課時計劃教學(xué)1、技巧：跪跳起課2-1內(nèi)容2、游戲：比一比次1.學(xué)生能夠說出“擺、壓、提”的動作要領(lǐng)，能夠自主參與練習(xí)。教學(xué)2.通過學(xué)練，能做出正確的跪跳起動作方法，冋時發(fā)展學(xué)生的平衡能力、腰腹力量目標(biāo)及身體協(xié)調(diào)性。3.通過體驗學(xué)習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。重難重點：“擺、壓、提”占

4、八、難點：收腹、提膝教學(xué)組織形式練習(xí)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)過程與安全措施次數(shù)時間1.課堂常規(guī)1.靜、齊、快p四列橫隊11'2.隊列練習(xí)2.精神飽滿，步調(diào)一致130”（停止間轉(zhuǎn)法）13.準(zhǔn)備活動口 口/準(zhǔn)備3.1 慢跑熱身3.1跟住口令節(jié)奏按要 >1部分波爾卡舞求有序完成 6'3.2.墊上操3.2跟著老師一起，動作 > 32'莎啦啦協(xié)調(diào)，跟上節(jié)奏安全提示：拉1'開距離，注意30”安全1.導(dǎo)入：提問跪立姿勢怎1.仔細(xì)聽，開動腦筋積1.11樣起來？極思考 口 口 /2.跪跳起的練習(xí)方法A2.1做到腳背著墊、壓> 32.1 “彈彈起”2.2 “彈彈前”墊

5、，立腰挺寬2. 2擺臂協(xié)調(diào)，做到擺b > 53/臂制動，身體保持直立 口 口> 53'2.3 “彈彈高”2.3快速提膝收腹全提示：聽從基本指揮，擺放器2'部分2.4“彈彈落”材，保持距離，> 525'2.4.1師與生示范，并講2.4.1 能夠熟練做出注意保護(hù)與幫解在保護(hù)幫助情況下（兩“擺、壓、提”的動作助，注意安全> 53'層墊子向卜跪跳起、 一層步驟，逐漸做到展髖、2.4.1 兩人一組，互相檢杳Q f墊子向下跪跳起、平墊子收腹、提膝。保護(hù)與幫并練習(xí)3上完成）助：側(cè)位，提收同時托其腋下；后位，提收同時扶其腰部2.5優(yōu)生展示2.6分組練習(xí)，

6、生生及時 互相評價3. 組合性練習(xí)跪跳起+挺身跳4. 游戲：比一比規(guī)則：亮相動作+跪跳起+挺身跳完整的5次2.5收腹提膝及時2.6積極評價，動作標(biāo)準(zhǔn)3. 動作標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)穩(wěn)美4. 聽清規(guī)則，動作正確 規(guī)范，姿態(tài)優(yōu)美4. 口 口 口 n 女全提示：注意安全> 1> 3> 3> 5T3/3，3'結(jié)束 部分4'1. 放松操：放松操2. 小結(jié)、養(yǎng)成教育1. 調(diào)整呼吸充分放松2. 學(xué)生積極收還器材四列橫隊X X x X X X x X X X X XX X X X> 14，場地 器材籃球場一塊、體操墊 42塊、秒表1塊、音響1臺作業(yè) 布置課后每人三組仰臥起坐每組30個教學(xué) 反思課后其他老師的建議有：精講多練、分層教學(xué)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤馬上糾正。雖是借班上課，但整堂課秩序井然，每個環(huán)節(jié)把握很好，由易到