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文檔簡介

1、人事一周工作總結(jié)人事一周工作總結(jié)1 、跟進(jìn)人事日常工作。到9 月 30 日,員工總?cè)藬?shù)為 * 人,已簽訂* 人,未簽訂勞動(dòng)合同 * 人,為新入職員工。2 、積極做好招聘工作。本周聯(lián)系招聘人員 * 人,面試人員 15* 人。繼續(xù)到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn) * 、* 、* 、* 、* 、* 、* 方向發(fā)布張貼招聘信息。規(guī)范面試工作,對(duì)應(yīng)聘登記表進(jìn)行了更新完善。3 、做好員工入、離職手續(xù)的辦理。本周新入職員工* 人,離職 *人。4 、做好辦公室新入職文員的培訓(xùn)。做好特殊崗位的考證工作。本周完成 * 操作工、 * 員的報(bào)名、體檢工作。5 、加強(qiáng)員工日??记诠芾砗蛦T工勞動(dòng)紀(jì)律巡查工作。本周通報(bào)通報(bào)表?xiàng)?* 次, 9 月

2、 26 日早上 7 點(diǎn)左右, * 及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)檢查,發(fā)現(xiàn)由于* 產(chǎn)生火星,于是立即停止設(shè)備,組織人員 * ,由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),從而避免 * 著火,引起 * 爆炸的事故發(fā)生,造成經(jīng)濟(jì)損失。6 、 本周開始實(shí)施員工生日福利方案,辦公室聯(lián)系確定了生日蛋糕的供應(yīng)商店, 1 號(hào)公布本月生日員工的姓名、生日日期,并送上生日的祝福 ; 生日當(dāng)天送上一個(gè)生日蛋糕。7 、9 月 2-3 日,全程處理生產(chǎn)線員工 * 工傷事宜。 2 日早上送他去* 醫(yī)院治療,安排人員陪護(hù)等?!救耸乱恢芄ぷ骺偨Y(jié)二】第 19 周完成工作1 、5月7 、8 日招聘會(huì),進(jìn)行員工的招聘工作 ;2 、組織第二批學(xué)員于5 月 9 日正式開課,目前,有

3、 37 人上課參加培訓(xùn) ;3 、準(zhǔn)備學(xué)員的上課資料,解讀員工手冊(cè);4 、組織內(nèi)部人員學(xué)習(xí)人事行政部作業(yè)書;5 、落實(shí)第二期學(xué)員赴蘇學(xué)習(xí)、訂火車票等相關(guān)事宜?!救耸乱恢芄ぷ骺偨Y(jié)三】1 、招聘工作:分別是化驗(yàn)現(xiàn)需緊急招聘的有四個(gè)崗位,本周新增招聘崗位有客服代表,員,污水站管理人員、客服代表及貨車司機(jī); 在網(wǎng)站上共收到簡歷有24 份,其中西江明珠網(wǎng)5 份;3 份; 前程無憂人才網(wǎng)16 份。進(jìn)行電話面試的有 5 人,其中 1 名應(yīng)聘化驗(yàn)技術(shù)員的待星期一前來我公司面談。2 、面試情況:本周共面試了 4 人,分別有前臺(tái)接待 1 人,客服代表 2 人,普工1 人。3 、招聘結(jié)果:市場(chǎng)部已確定有 2 名合適的

4、客服代表,暫定下星期一前來報(bào)到。4 、公司人事變動(dòng):本周入職 1 人,離職 1 人,具體內(nèi)容如下表:5 、新勞動(dòng)合同簽定情況:暫無6 、 續(xù)簽合同員工:暫無7 、離職人員情況:本周購銷部司機(jī)陳藝垣在 10 月 10 日離職【人事一周工作總結(jié)四】一、本周工作總結(jié):1 、車輛的里程統(tǒng)計(jì)2 、員工生日會(huì)的物品準(zhǔn)備3 、監(jiān)控電視的安裝4 、員工宿舍用電的統(tǒng)計(jì)5 、草擬新的員工宿舍用電制度二、下周工作計(jì)劃:1 、實(shí)行新的用電制度2 、員工宿舍物資盤點(diǎn)3 、車輛的日常檢查與維修【人事一周工作總結(jié)五】一、本周工作總結(jié):1 、MOD每日 Ke-in 、維修房記錄每日Ke-in 。2 ,例會(huì)日?qǐng)?bào)匯總,會(huì)議記錄。

5、3 、各部門周總結(jié)和計(jì)劃匯總。月份員工滿意度、行政人事績效考核輸入?yún)R總1、45 ,生日會(huì)舉辦6 、新聞網(wǎng)站更新。7 、歐尼雅質(zhì)檢8 、酒店質(zhì)檢9 、滕總召開關(guān)于宴會(huì)專題會(huì)議記錄10 、滕總交辦事項(xiàng):201X年宴會(huì)菜單分類統(tǒng)計(jì)匯總11 ,部門周總結(jié)和計(jì)劃匯總二、下周工作計(jì)劃:1 、各部門周總結(jié)和計(jì)劃匯總2 、管理人員例會(huì)參加和記錄、 MOD每日 KEY-IN 和上傳3 、維修房記錄 Ke-in4 、質(zhì)檢檢查和記錄5 、網(wǎng)站更新。6 、 關(guān)于宴會(huì)專題第二次會(huì)議記錄7 、生日會(huì)照片印刷、臺(tái)賬整理【人事一周工作總結(jié)六】一、入職、離職工作二、在職人員編制生產(chǎn)車間人員 76 人 辦公室人員 43 人 總?cè)?/p>

6、數(shù) 119 人三、關(guān)于人員招聘1 、 每日刷新招聘網(wǎng)站上的招聘信息,查看簡歷有合適者致電通知其面議。2 、 本周先后通過各個(gè)不同渠道前來面試的為12 人,其中儲(chǔ)備有2 人,實(shí)際錄用的4 人,至今為止在職的為2 人。3 、 11 月 20 號(hào),在文理學(xué)院招聘會(huì)上共收到簡歷八份。四、 同步更新及日常工作1. 花名冊(cè)、考勤表、通訊錄。每日為辦公室人員、 車間辦公室人員及管理人員進(jìn)行考勤;每日生產(chǎn)趨勢(shì)圖的跟進(jìn); 每日加班餐劵發(fā)放。3. 公司人員的入職登記及離職辦理等相關(guān)手續(xù)。4. 及時(shí)做好檔案資料的收集、整理、歸檔。接待應(yīng)聘人員。 5. .10 月工資的復(fù)核。7. 人數(shù)及產(chǎn)量報(bào)表的統(tǒng)計(jì)。五、 關(guān)于勞動(dòng)

7、合同的簽訂周五對(duì)新入職員工簽訂了勞動(dòng)合同,現(xiàn)今還有11 月 20 號(hào)焊接的一名新入職員工還未簽訂勞動(dòng)合同的簽訂,將在11.25簽訂。六、九陽文件本周 11 月 17 號(hào)、 11 月 20 號(hào) 九陽共發(fā)放文件12 份:其中標(biāo)準(zhǔn) 6 份,圖紙 6 份 回收?qǐng)D紙 1 份,標(biāo)準(zhǔn) 2 份。七、總結(jié)駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。【人事一周工作總結(jié)七】作為公司新的一員,我很榮幸能擔(dān)任行政人事的工作,總結(jié)前一周的工作內(nèi)容,大致分為人事招聘,行政工作,銷售內(nèi)勤等 :1 、行政工作:進(jìn)入公司這段期間完成了公司內(nèi)部員工通訊錄的整理工作; 建立了較為完善的員工檔案管理 ; 并整理

8、出相關(guān)的人事行政表格,六月 x 日與各個(gè)部門達(dá)成一致意見制作并完善了員工值日表及員工休班表。對(duì)公司的固定資產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)并制作了相關(guān)的固定資產(chǎn)清單。 但在工作當(dāng)中對(duì)公司的行政人事的相關(guān)規(guī)章制度還不是很熟悉。2 、人事招聘:在人事招聘工作中,不斷的完善自己的言辭,使自己在人事招聘方面的語言表達(dá)話術(shù)有了一定的提升與改善, 完成了一定的人員招聘工作。在人事招聘中對(duì)自己有一個(gè)很大的提升與鍛煉, 為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。3 、銷售內(nèi)勤:為提高公司銷售人員的工作效率,做他們工作開展的堅(jiān)實(shí)后盾,在行政和人事工作之余,我也留意并提供相關(guān)的客戶信息。在工作的執(zhí)行中,我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高

9、自己的工作能力的一些問題:1 、行政工作,思考問題不夠全面,缺乏與老員工的溝通交流。、在人事方面,有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想2有客觀原因的同時(shí)也有自身原因的存在。綜上所述,在今后的工作中,我應(yīng)該與員工之間加強(qiáng)交流溝通,多多聽取一些有益的意見, 處理好同事之間的關(guān)系, 完善自己的話術(shù),擴(kuò)充自己的行政知識(shí)面, 進(jìn)一步的去了解和熟悉相關(guān)銷售方面的知識(shí),為公司的銷售部做好堅(jiān)實(shí)的后盾 ! 我將更加勤奮的工作, 虛心的學(xué)習(xí),做好工作計(jì)劃,有目標(biāo)地工作,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,希望能為公司塑造一個(gè)好的工作環(huán)境, 為銷售部今后的工作帶來更好的效益。年度工作計(jì)劃格式 ( 范文)一

10、、為什么要寫工作計(jì)劃:1 、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式:一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn),年度工作計(jì)劃格式 :1 、讓自己做到清清楚楚、明明白白,計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。2 、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃, 對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大, 人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多, 溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決

11、了。 但是企業(yè)大了, 人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家: “有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來, 然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手; 總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作” ,這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答?,F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。這時(shí),總經(jīng)理說話了: “為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門, 為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見, 停頓片刻”,“因?yàn)槲覀?/p>

12、的工作是無形的, 誰都不知道對(duì)方在做什么, 平級(jí)之間不知道,上下級(jí)之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。 問題是必然會(huì)發(fā)生的。 所以我們需要把我們的工作化無形為有形 ' ,如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。3 、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))有了工作計(jì)劃, 我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐, 只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。 我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了,通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式, 這是企業(yè)成長的必

13、經(jīng)之路。二、工作計(jì)劃怎么寫首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。 我們拒絕華麗的詞藻, 歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃四大要素: ?(1) 工作內(nèi)容 (做什么: WHAT)?(2) 工作方法 ?(怎么做: HOW)?(3) 工作分工 (誰來做: WHO)?(4) 工作進(jìn)度 (什么做完: WHEN)缺少其中任何一個(gè)要素, 那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“

14、為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的” 。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行工作計(jì)劃寫出來, 目的就是要執(zhí)行。 執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了, 執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。 出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題” 。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況, 沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。 同樣的道理, 我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行, 不僅僅是執(zhí)行人員的問題, 也是寫計(jì)劃的人的問題。首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況

15、,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。其次,各部門每月工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。 目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門, 通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。 當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對(duì)其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中, 部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。 不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)

16、跟蹤執(zhí)行和檢查。工作計(jì)劃書格式工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。1、標(biāo)題計(jì)劃的標(biāo)題,有四種成分:計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法:(1)四種成分完整的標(biāo)題,如××村二 oxx 年規(guī)劃要點(diǎn)。其中“××村”是計(jì)劃單位; “二 oxx 年”是計(jì)劃時(shí)限;“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。( 2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題,如廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制計(jì)劃。(3)公文式標(biāo)題,如 xx 省關(guān)于二 oxx 年農(nóng)村工作的部署。計(jì)劃單位名稱,要用規(guī)范的稱呼;計(jì)劃時(shí)限要具體寫明,一般時(shí)限不明顯的,可以省略; 計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)

17、明計(jì)劃所針對(duì)的問題;計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際, 確切地使用名稱。 如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案” 、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃,則不必在標(biāo)題中寫上名字,而須在正文右下方的日期之上具名。、正文 2除寫清指導(dǎo)思想外,大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng):(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因,也是計(jì)劃奮斗方向。因此,計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能,規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的

18、措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等。總之,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過程中都有階段性, 而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié), 它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到

19、什么程度,以便爭取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。執(zhí)行希望,需在正文的最后寫出,為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是,這部分的內(nèi)容,要看實(shí)際情況決定要不要。3 、落款在正文結(jié)束的后下方,制訂計(jì)劃的日期(如標(biāo)題沒有寫作者名稱,這里應(yīng)一并注明)。此外,如果計(jì)劃有表格或其他附件的,或需要抄報(bào)抄送某些單位的,應(yīng)分別寫明。學(xué)習(xí)計(jì)劃格式一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容:學(xué)習(xí)計(jì)劃格式 :?一、進(jìn)行自我分析 ?我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。?1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn), 同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)

20、不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。 ?2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比, 看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。?二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) ?學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn), 從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒

21、有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 ?確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求, 此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。?學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。?適當(dāng) ?就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確, 怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。 數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。 ?具體 ?就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以具體化為

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