王曉平---寫作---抓住細(xì)節(jié)---教學(xué)設(shè)計(jì)

1、細(xì)處見“情”，微處見“妙”教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)細(xì)節(jié)描寫及其作用。2、過程與方法目標(biāo)：掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：寫作時(shí)，細(xì)處見“情”，微處見“妙”。 一、導(dǎo)入同學(xué)們，人們常說：“一花一世界，一草一天堂?！逼鋵?shí)，我們大的生活是由無數(shù)小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)這些細(xì)小的細(xì)節(jié)，看在眼里，便是風(fēng)景，握在掌心，便是花朵，擁于懷中，便是溫暖，寫于筆端，便是精彩。這節(jié)課就讓我們一同用雙眼發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，用心靈感悟細(xì)節(jié)，用文字展現(xiàn)細(xì)節(jié)。把我們寫作中的人或事，如同生活一般于“細(xì)”處見情，“微”處見妙。二、教學(xué)過程1、看一看，什么是細(xì)節(jié)描

2、寫 細(xì)節(jié)描寫 : 是對(duì)人物、環(huán)境或事件等表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)微而具體的刻畫, 往往能起到以小見大，畫龍點(diǎn)睛的作用。 細(xì)節(jié)描寫，能夠表現(xiàn)事物特征或作者的情感態(tài)度，并且能夠給予讀者深刻印象。 作用：能夠刻畫人物性格、烘托人物心情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、深化作品主題。 （考點(diǎn)提示：細(xì)節(jié)描寫的分類及方法）2、想一想，怎么選取細(xì)節(jié)真實(shí)、真實(shí)的細(xì)節(jié)是對(duì)生活細(xì)致觀察的結(jié)果。典型、細(xì)節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細(xì)節(jié)來寫。生動(dòng)、細(xì)節(jié)描寫用語要生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。3、小結(jié)：細(xì)節(jié)描寫遵循的原則細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫需從細(xì)處落筆；描寫必須要真實(shí)；精選能烘托主題的細(xì)節(jié)描寫；細(xì)節(jié)描寫

3、必須抓住人物特征。 4、練一練，怎樣寫好細(xì)節(jié)情景：第一次月考后的一節(jié)語文課，老師拿著批好的試卷走進(jìn)教室，我緊張極了，害怕極了。 要求： 1.就“緊張”和“害怕”發(fā)揮你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理和場(chǎng)景描寫等。 2. 用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，能使用一定的修辭方法，一百字左右。 教師分享片段細(xì)節(jié)描寫一：老師發(fā)下試卷后，我的試卷靜靜地反躺在桌上，我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到了試卷底下，用力一翻，隨著“啪”地一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)58，可憐的“58”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。細(xì)節(jié)描寫二：老師要發(fā)試卷了，我緊張得要命

4、，就怕自己考砸了，心怦怦的劇烈跳動(dòng)著：上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不玩游戲了。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！手下留情，我以后一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。〖?xì)節(jié)描寫三： 為了轉(zhuǎn)移緊張的心情，我往窗外看了看，天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)吹到身上，不由自主的打顫。教室里靜悄悄的，只聽得見沙沙的發(fā)試卷的聲音，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里也直打鼓。5、試一試（課下作業(yè)）情景：媽媽勞累了一天，下班回到家里，你給媽媽端來了一盆熱的洗腳水，為媽媽洗腳。要求：1.發(fā)揮你的想象，以“孝”為主題，就你認(rèn)為感動(dòng)的瞬間或片段，做細(xì)節(jié)描寫?？汕‘?dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理和場(chǎng)景描寫等。 2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，能使用一定的修辭方法和描寫方法，一百字左右。三、課堂小結(jié)細(xì)節(jié)描寫要領(lǐng)細(xì)節(jié)描寫需牢記，用心捕捉寫實(shí)際 。文字展現(xiàn)最美麗， 抓住特征繪肖像 。錘煉動(dòng)詞繪造型，吻合個(gè)性繪語言 。烘托渲染繪環(huán)境 。四、教學(xué)板書細(xì)節(jié)描寫的分類以及常用的細(xì)節(jié)描寫方法五、教學(xué)反思本節(jié)課，教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容基本完成，學(xué)生練筆環(huán)節(jié)和分享交流、展示成果是本節(jié)