高二文二班家長會課件112

1、高二文二班 首先感謝您在百忙之中抽空來首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，關(guān)心、幫助、督參加此次家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：1 1、通報這一次月考考試和孩子最近的在校表現(xiàn)，讓、通報這一次月考考試和孩子最近的在校表現(xiàn)，讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以及給孩子正確家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以及給孩子正確定位，共同擬定下一步奮斗目標(biāo)。定位，共同擬定下一步奮斗目標(biāo)。2 2、家校攜手并肩，制定合理措施，促進(jìn)孩子、

2、家校攜手并肩，制定合理措施，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。我們的任課老師 語文：趙文新（語文備課組長） 數(shù)學(xué)：劉延田（資深高中數(shù)學(xué)教師） 外語：白潔（英語高級教師） 政治：金章文（ 班主任） 歷史：徐增海（資深高中歷史老師） 地理：牛素娟（教學(xué)骨干） 體育：李如?。ǘ啻屋o導(dǎo)高三體育） 美術(shù)：劉巧雙（歷任高三美術(shù)專業(yè)老師） 音樂：李志玲（歷任高三音樂專業(yè)老師） 【我們的班級】 班委干部名單班委干部名單班 長：郭天宇團(tuán) 支 書：牛歡學(xué)習(xí)委員：秦振浩紀(jì)律委員：李志鑫勞動委員：常艷芬生活委員：秦曉聰文娛委員：袁博體育委員：鄭振科 月考考試的分析月考考試的分析 【我們的學(xué)生

3、我們的學(xué)生】1、刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，可為楷模 張邢麗 秦振浩 晏曉紅 劉少微 白如曉 2、學(xué)習(xí)態(tài)度有了更大的改善，成績有了較大的進(jìn)步 李志鑫 安然 郭天宇 秦曉聰 王如意 秦麗川 何貝貝3、基礎(chǔ)薄弱，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績正逐步提高 高養(yǎng)超 袁曉琪 4、進(jìn)步尤為明顯者 袁博 冀亞蘭 5、通過努力，學(xué)習(xí)成績有了回升！ 張騰翔 6、學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步 龍文斌 鄭振科 7、學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大 孔姿娟 8、尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高 袁旭陽月考考試后的反思一、月考考試暴露出的問題：1、這次月考考試，我們發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)、這次月考考試，我們發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)語數(shù)外語數(shù)

4、外與與政史地政史地不相匹配的現(xiàn)象。有些同學(xué)在個不相匹配的現(xiàn)象。有些同學(xué)在個別學(xué)科上有別學(xué)科上有“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象！如今決定高考現(xiàn)象！如今決定高考命運的是這些科任何一門出現(xiàn)失誤，都很命運的是這些科任何一門出現(xiàn)失誤，都很難有機(jī)會彌補(bǔ)。絕對不能出現(xiàn)弱科的現(xiàn)象。難有機(jī)會彌補(bǔ)。絕對不能出現(xiàn)弱科的現(xiàn)象。2、考試過程中出現(xiàn)的、考試過程中出現(xiàn)的答題不規(guī)范答題不規(guī)范現(xiàn)象?，F(xiàn)象。3、基礎(chǔ)知識的掌握還不扎實基礎(chǔ)知識的掌握還不扎實。4、個別同學(xué)、個別同學(xué)對必修學(xué)科不夠重視對必修學(xué)科不夠重視。二、成績背后的問題：1.個別同學(xué)自以為是，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯較多，選擇題亂猜，計

5、算題只寫一個答案；講評過的練習(xí)部分學(xué)生沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不會積極去思考，而是手足無措。3. 晚自習(xí)的效率不高，課間之后無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)；自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。4. 平時學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)； 考試心理素質(zhì)差。三、個別學(xué)生目前存在的問題三、個別學(xué)生目前存在的問題 （1）缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)上應(yīng)有）缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，缺乏學(xué)習(xí)上應(yīng)有的追求。的追求。（2）意志力薄弱、缺乏戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；）意志力薄弱、缺乏戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣；（3）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣更

6、差，離）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣更差，離靜心靜心、盡盡心心有很大差距有很大差距（4）自控能力差，易受不良因素的誘導(dǎo)。）自控能力差，易受不良因素的誘導(dǎo)。（5）作為普通班學(xué)生，觀念上安心接受自己的）作為普通班學(xué)生，觀念上安心接受自己的差差！覺得自己的！覺得自己的差是正常的，可接受的。差是正常的，可接受的。 三、月考考試以后的目三、月考考試以后的目標(biāo)標(biāo)月考考試之后我們要做的：1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定每門功課的重點關(guān)注對象。2.通過各科任老師的聯(lián)系，對成績有漏洞的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時時跟蹤，盡最大努力使學(xué)生在薄弱科目上有所進(jìn)步。4.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)

7、格班規(guī)嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁；們加油鼓勁；5.多與家長聯(lián)系，方便家校共建，共同努力多與家長聯(lián)系，方便家校共建，共同努力使學(xué)生成績能夠更進(jìn)一步；使學(xué)生成績能夠更進(jìn)一步； 9.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。8.增強(qiáng)學(xué)生時間觀念；增強(qiáng)學(xué)生時間觀念；7.向偏科現(xiàn)象較

8、嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；6.通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生 確定目標(biāo)；確定目標(biāo)；：1、關(guān)注自己孩子的發(fā)展：、關(guān)注自己孩子的發(fā)展： 關(guān)注一下孩子的生活，關(guān)注一下孩子的生活，經(jīng)常問一下孩子的學(xué)習(xí)。錢不能代替一切親情。經(jīng)常問一下孩子的學(xué)習(xí)。錢不能代替一切親情。2、合理加以干涉：作息時間安排上、衣著打扮上，、合理加以干涉：作息時間安排上、衣著打扮上，日常消費上日常消費上3、糾正三個錯誤認(rèn)識：、糾正三個錯誤認(rèn)識：（1）、覺得自己孩子也就這樣了。研究發(fā)現(xiàn)人腦）、覺得自己孩子也就這樣了。研究發(fā)現(xiàn)人腦中都有中都有80%的尚未開發(fā)！不到高考成績公布，誰的尚未開發(fā)！不到高考成績公布，誰也不知道誰將是最后微笑的那一位。也不知道誰將是最后微笑的那一位。（2）覺得孩子上學(xué)太苦太累，不想苦著累著自己）覺得孩子上學(xué)太苦太累，不想苦著累著自己的孩子。三年的苦和累，換回孩子一生的幸福，的孩子。三年的苦和累，換回孩子一生的幸福，你說值不值得？你說值不值得？（3）覺得教育界太黑暗。其實在當(dāng)今中國，高考）覺得教育界太黑暗。其實在當(dāng)今中國，高考是相對非常公正公平的！是相對非常公正公平的！家長的責(zé)任家長的責(zé)任: : 、鼓勵