抒情與寫意中國花鳥畫PPT課件_第1頁
抒情與寫意中國花鳥畫PPT課件_第2頁
抒情與寫意中國花鳥畫PPT課件_第3頁
抒情與寫意中國花鳥畫PPT課件_第4頁
抒情與寫意中國花鳥畫PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、同學(xué)們,在世界美術(shù)領(lǐng)域中,中國古代繪畫獨樹一幟,自成體系。那你對中國畫知道多少呢?學(xué)生回答。同學(xué)們說了很多關(guān)于中國畫的知識,那我們現(xiàn)在給中國國做一個簡單的分類。第1頁/共34頁1、從表現(xiàn)形式上來分,可分為:寫意和工筆。2、從繪畫的內(nèi)容來分,可分為三大類:人物、花鳥、山水。第2頁/共34頁 寫意山水畫第3頁/共34頁 齊白石的蝦(寫意)第4頁/共34頁 寫意花鳥第5頁/共34頁 工筆人物第6頁/共34頁 工筆花鳥第7頁/共34頁 工筆花鳥第8頁/共34頁 中國畫分為人物、山水、花鳥三科,不是簡單的題材分工,而是體現(xiàn)一種傳統(tǒng)的人文思維。人物畫表現(xiàn)人與人和人與社會;山水畫表現(xiàn)人與自然;花鳥畫表現(xiàn)與人

2、相處的動植物。三方面合起來便是一個完整的世界。 中國花鳥畫是以植物、動物、昆蟲等自然界中各種生物為題材的一種繪畫方式。畫家們在看似尋常的花草蟲鳥中發(fā)現(xiàn)自然之美,然后運用筆墨技巧去表現(xiàn)它,并藉以抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。第9頁/共34頁 典雅中的寓意 宋朝皇帝畫家趙佶畫的芙蓉錦雞,有著借物寓意、抒寫情懷的用意。 錦雞在古代被認(rèn)為是文武雙全的象征,畫家借此來作隱喻。芙蓉花從畫面左中處出枝,一只錦雞立在枝頭,正回首翹望右上角那翩翩的彩蝶。左下角斜伸的幾枝菊花,妙趣橫生,既填補了畫面的空白,又渲染出金秋的氣氛。題款與題詩的位置也作了精心布局。 此畫在構(gòu)圖上,在用筆用色中,都顯現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)從容。第10頁/共34頁

3、 錦雞的羽毛用細(xì)碎的筆觸勾出生長的方向,翅膀用墨暈染出濃淡層次,用筆工細(xì)有力,渲染填色薄艷細(xì)膩,用筆用色的風(fēng)格十分完美和統(tǒng)一。芙蓉、錦雞、蝴蝶,在菊花盛開的金秋時節(jié)相聚,華麗的題材在趙佶的精心描繪中,沒有流于艷俗,而是和諧生動,富有典雅的情趣。 芙蓉錦雞圖第11頁/共34頁 趙佶瘦金體第12頁/共34頁 精微與逼真 宋徽宗時代,是花鳥畫的黃金時代,而在此之前的五代時期就已經(jīng)有許多杰出的花鳥畫家為這個黃金時代的到來奠定了基礎(chǔ)。 五代時期的西蜀、南唐等地,花鳥畫發(fā)展較快,并出現(xiàn)了黃荃和徐熙兩種不同風(fēng)格的代表性畫家。 寫生珍禽圖中禽鳥翎毛的結(jié)構(gòu)與質(zhì)感、天牛的觸須、蜜蜂振翅的動感等等,描繪得簡練概括,

4、精妙入微,讓我們在逼真之外,感受到作者精湛的繪畫技藝。黃荃虛心學(xué)習(xí)前人,也重視觀察生活中的各種形象,家中多養(yǎng)鷹,每日觀察臨摹。長期的磨練,使得他的繪畫技藝達(dá)到了爐火純青的境界。 第13頁/共34頁 寫生珍禽圖第14頁/共34頁第15頁/共34頁這是畫家黃荃留下的一張寫生畫稿。畫中有各種鳥的不同神態(tài):停止的、飛翔的、低頭啄食的.畫中還有天牛、蜜蜂、蝗蟲、知了等。這么小的昆蟲我們可能在日常生活中并不留意,但是畫家卻像科學(xué)家一樣去觀察它們,用雙鉤墨線、層層敷染,非常逼真精確地畫下了它們的形象。黃荃、徐熙是五代時期杰出的花鳥畫家,它們對宋代以及宋代以后的花鳥畫產(chǎn)生了較大的影響。黃荃在達(dá)官貴人中名聲顯赫

5、,世稱“黃家富貴”。而出身江南名族的徐熙,一生以高雅自任,不愿為官,以水墨淡彩摹寫汀花野竹、水鳥淵魚,表現(xiàn)出文人士大夫的審美趣味,被稱為“徐熙野逸”。第16頁/共34頁 談一談 1、在這幅作品中你能感受到什么呢? 2、對比這幅作品和百科全書的實物標(biāo)本圖片,你覺得它們給我們不同的感受是什么? 3、你覺得是畫的好還是圖片更加逼真?第17頁/共34頁 瞬間的氣氛 雙喜圖描繪的是發(fā)生在兔子和鳥兒之間一瞬間的事,今天我們可以用照相機抓拍,而北宋的宮廷畫家崔白缺憑借著細(xì)致的觀察以及扎實的寫實功力,把這一瞬間的氣氛生動地表現(xiàn)了出來。 樹、草、竹葉,都朝一個方向翻飛,連同荒坡等景物都被畫家用充滿力度的筆墨勾寫

6、出來,呈現(xiàn)出秋風(fēng)中的一派蕭瑟景象。兔子和小鳥都是敏感而容易受驚的動物,它們在秋風(fēng)中一驚一乍的神情讓秋的荒涼蕭瑟更為強烈。崔白的繪畫不是簡單的寫形和求真,而是通過對形象的細(xì)微刻畫,創(chuàng)造出了獨特的意境。第18頁/共34頁 一只黃褐色的兔子停在草坡上,仿佛聽到了什么聲音,受驚回頭,卻看見一株枯枝上有兩只鳥正鳴叫著飛下來。第19頁/共34頁 胸有成竹 中國歷史上有許多畫家并不是像黃荃、崔白那樣的宮廷畫家,而是能詩善文的文人畫家。文同就是宋代的一位文人畫家。 宋代的文人畫家認(rèn)為墨色里有很多變化,墨色的濃淡、干濕在紙上會有不同的效果,能夠和其他色彩一樣表現(xiàn)出豐富的情景,這就叫做墨分五彩。第20頁/共34頁

7、 竹葉四面張開,濃淡相間。絹本上只畫了一枝竹子,向下倒長,彎曲,到末梢再向上生長,看起來充滿了張力和韌勁。畫家喜愛竹子,因此平時就十分注意觀察竹子的姿態(tài),心中留下了深刻的印象,到畫的時候,就可以運筆成畫,一氣呵成,真可謂胸有成竹。 墨竹圖第21頁/共34頁 畫如其人 中國的花鳥畫到了明代又發(fā)展出以徐渭為代表的寫意派,更強調(diào)借物抒情,他們的花鳥畫因此具有一定的象征性。 八大山人朱耷的花鳥畫畫得很簡練,常常只用一兩筆畫出一條魚、一只鳥,姿態(tài)都十分怪誕,有的還翻著白眼,常常使人覺得動物有了人的表情,好像孤獨憤怒的人在冷眼看著這個世界。第22頁/共34頁 “半身落魄已成翁,獨立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處

8、賣,閑拋閑擲野藤中?!?這是明代畫家徐渭為自己的墨葡萄圖題的一首七絕,他把葡萄比作明珠,又把明珠比作自己,用充滿激情的水墨葡萄表達(dá)自己懷才不遇、身世坎坷的感觸。 墨葡萄圖第23頁/共34頁 朱耷在書畫作品中常用的落款,你感覺像“哭之”,還是“笑之”?第24頁/共34頁第25頁/共34頁 以花鳥傳情 花鳥畫家常用勾染、寫意的方法畫出植物、動物的神態(tài),以抒發(fā)個人的人生感悟,到后來有的花鳥畫家干脆直接用色彩描繪物象。清代畫家惲壽平就是運用這種畫法來表現(xiàn)花鳥之美的,這種畫法稱之為“沒骨法”。第26頁/共34頁 惲壽平與五代的黃荃一樣,也非常重視寫生,在表現(xiàn)對象時,既不用墨線勾輪廓,也不用墨色作底子,而

9、善于用顏色渲染、點簇并用。他畫的花卉十分工整俊秀,好像被水洗過一般清新飄逸,潔凈淡雅。第27頁/共34頁 齊白石的畫筆墨簡潔,寥寥幾筆就能將花草蟲魚畫得栩栩如生。白石老人通常描繪的是他所熟悉熱愛的物象,在他的筆下,一切顯得生機勃勃,美麗可愛,充滿喜悅。 近現(xiàn)代以來,用繪畫來抒發(fā)新的感悟和激情的花鳥畫家有許多杰作問世,陳之佛的松齡鶴壽圖就是其中具有典型意義的一幅。陳之佛先生善于繼承民族藝術(shù)的精華,對工筆花鳥認(rèn)真鉆研,他的花鳥畫既嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)矩,又活潑自然,且往往在構(gòu)思上立意創(chuàng)新,表達(dá)出鮮明的含義,具有鮮明的時代感。第28頁/共34頁 齊白石出生在一個很貧窮的農(nóng)村家庭,從小就下田勞動,十二歲開始學(xué)做木工,二十七歲才開始學(xué)畫畫。艱苦的生活磨煉,使他擁有了取之不盡的繪畫源泉。他把日常生活中的小雞、魚蝦、玉米、稻麥、蝌蚪等都收進(jìn)畫中,創(chuàng)造了屬于他自己的繪畫世界。第29頁/共34頁 為萬蟲寫像,為百鳥傳神。齊白石第30頁/共34頁 陳之佛先生創(chuàng)作的這幅巨幅工筆花鳥畫,采用了中國傳統(tǒng)文化中象征美好的題材,用喜氣洋洋而又充滿生命活力的藝術(shù)形象,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖、精致的筆墨,精心的描繪了十只仙鶴在青松之間自由自活動的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論