2017年幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)范文

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2、電子備課中存在的 依賴、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求， 我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng) 精選公文范文 備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求 教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反 思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度，以保證課 堂教學(xué)的質(zhì)量。2. 強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng) 的管理。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，熱 門思想?yún)R報(bào)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境， 鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給 全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小 班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。 為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各 班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容，同 時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì) 劃，有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。二、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自

3、我。問渠哪得清如水，唯有源頭活水 來”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì) 園，只有不斷改變觀念，革新理念，才 能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展；作為一名優(yōu)質(zhì) 園的教師，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地 充電，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育 精選公文范文理念，蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼 兒園的 優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué) 年我們特別重視教師的學(xué)習(xí)，著重從以 下幾個(gè)方面進(jìn)行。1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí) 間，要求教師們認(rèn)真記好筆記，加強(qiáng)交 流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每 一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題， 找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲；針 對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng)，找些 對(duì)教師來說實(shí)

4、用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師 思考、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué) 習(xí)。讓教師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候，不會(huì) 再出現(xiàn)無從下手的情形。2. 積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃，大 部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，個(gè) 人簡(jiǎn)歷我園還有本學(xué)期還有幾名教師通 過了，幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī) 等級(jí)考試。教師們平常還自訂幼教刊物， 有幼兒教育、山東教育、早期教 精選公文范文育、學(xué)前教育、幼教博覽等。大 家互相借閱，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì) 量。幼兒園要想發(fā)展得好，吸引更多的 生源。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不 單單是指硬件上的，更重要的取決于軟 件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上，我們

5、要求 的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：1管理模式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教 科室主任蹲點(diǎn)在中大小班，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì) 量關(guān)。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的 教學(xué)、日?；顒?dòng)有自己的思考，要多和 年級(jí)組成員溝通、交流，要保證每一節(jié) 活動(dòng)的質(zhì)量。這樣的模式對(duì)幼兒園的整 體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng)。2備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的 一種手段，但真正的目的是為了，讓大 家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆 記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量 的一種方法。我們要求教師不在停留于 精選公文范文以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的 思考。范文寫作這使得大家從中不僅收 獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且

6、大家讀書 筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。2. 課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新 課堂是孩子們的課堂，我們要求教師，要努力踐行將課堂還給孩子這一理 念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂 的形式不再是老是單純的說教，而是有 了孩子們的積極參與。課堂形式也多以 游戲形式為主，突出了幼兒的主體性。 同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核， 在課堂上，要求教師一律說普通話，青 年教師必須說，老教師要學(xué)著說，讓整 個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從 而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人 交流的習(xí)慣。而隨堂聽課，不再是園長(zhǎng) 的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加 入到了這一行列中，他們常常去很多有 經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí)，以 此來提高自己聽課和評(píng)課的能力。3. 組織活動(dòng)上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽， 并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，首次舉行 這樣的活動(dòng)，老師們都很用心的對(duì)孩子 們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò)。這也使 我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。4范文內(nèi)容地圖特色活動(dòng)的開展 我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的 有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與 的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有 了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么 才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開 展新的特色活動(dòng)?？傊?，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教 學(xué)工作開展的還是比較有序，成績(jī)也是