訪談數(shù)據(jù)分析方法

1、訪談數(shù)據(jù)分析方法高雄市三民國(guó)中陳志嘉老師.研究法運(yùn)用質(zhì)性研究-我們的研究，是采用訪談特定對(duì)象，并針對(duì)訪談?wù)咚枋龅臄?shù)據(jù)，進(jìn)行分析，進(jìn)而得到研究結(jié)果。這種研究方式，在社會(huì)科學(xué)研究中，我們稱之質(zhì)性(化)研究本研究的質(zhì)性資料分析方法，我們稱之扎根理論，其在數(shù)據(jù)分析時(shí)，采用三個(gè)階段，第一階段開放式編碼 原始數(shù)據(jù)編碼，找出 有意義的字眼 第二階段主軸編碼 將編碼 家族化 第三階段開放式編碼 串聯(lián)各家族，形成 一個(gè)故事.我們期待的數(shù)據(jù)分析結(jié)果我們研究的主題是駁二藝術(shù)特區(qū)我們要說明我們針對(duì)主題，所得到的研究成果，所以我們針對(duì)所得到的幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行說明。(選擇性編碼)這些觀點(diǎn)(主軸編碼)，我們必須加以說明，說明

2、這個(gè)觀點(diǎn)的由來。這些觀點(diǎn)，是結(jié)合幾個(gè)事件所匯整的。事件(開放式編碼)則是訪談?wù)咚枋鲈捳Z的代稱。.圖解結(jié)果說明駁二藝術(shù)特區(qū)老舊商圈優(yōu)勢(shì).劣勢(shì)經(jīng)營(yíng)理念發(fā)展心酸未來展望交通腹地不大工藝創(chuàng)作普普藝術(shù)教育推廣民眾素養(yǎng)文化局態(tài)度營(yíng)運(yùn)經(jīng)費(fèi)交通整合發(fā)展特殊藝術(shù)發(fā)展假日跳蚤市場(chǎng)原始訪談資料(逐字稿 錄音檔)第一屆蘇志徹第二屆翁英惠第二屆執(zhí)行長(zhǎng)文化局編碼coding將編碼家族化將所編制的家族，串聯(lián)成一個(gè)故事.使用的軟件德國(guó)人所制作的 Atlas.ti 5.0 軟件這是專門分析訪談數(shù)據(jù)的軟件，它的特點(diǎn)是訪談資料可以使用 word檔、聲音檔、影片檔。 早期的軟件只能用純文本文件?？梢跃幹脐P(guān)聯(lián)圖.使用方法開啟程序1.

3、打開網(wǎng)絡(luò)上的芳鄰，找尋群組計(jì)算機(jī)，尋找 pc4ateacher計(jì)算機(jī)2.找出Atlas.ti目錄中的program目錄 執(zhí)行Atlasti.exe程序.讀取數(shù)據(jù)分析檔案在網(wǎng)絡(luò)芳鄰，Pc4ateacher教師主機(jī)，找到駁二訪談分析 目錄。選擇功能列的 File-New Hermeneutic unit開啟數(shù)據(jù)分析文件。檔案擴(kuò)展名為hpr5.將數(shù)據(jù)源匯入1可以將訪問的逐字稿、聲音檔、影片檔匯入。我們稱之分析的素材.數(shù)據(jù)源匯入后的結(jié)果在功能下方，P-Docs的選項(xiàng)，即列出所有原始數(shù)據(jù)的檔案。因程序只是紀(jì)錄源文件的路徑，大家須將檔案都放置在同一個(gè)目錄。.第一階段分析-開放式編碼1.先在原始數(shù)據(jù)中，選擇

4、要編碼的句子或段落。2.右鍵單擊，或依照?qǐng)D示方法，選擇Open Coding，然后輸 入編碼名稱。 若是所要編碼的名稱，之前已經(jīng)使用過了，則可使用Coding by List，選擇之前的編碼名稱。.編碼完成后的結(jié)果Codes 如 常民美學(xué)2-0 代表訪問稿中.有兩次提到常民 美學(xué) 內(nèi)容Quotes 代表被曾經(jīng)編碼過的原始數(shù)據(jù)段落紀(jì)錄右方區(qū)域則為圖是編碼情況.第二階段-主軸編碼(家族化)1將編碼匯集成家族，形成一個(gè)概念.第二階段-主軸編碼(家族化)21.新增家族名稱，如我們?cè)L談的題目2.從未選取區(qū)中，選取相關(guān)聯(lián)的 編碼名稱新增家族已選取未選取.畫出家族編碼的關(guān)連圖1.選擇家族2.按流程圖 示. 即完成.第三階段-