三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試精編西師大版

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試精編西師大版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。yn zi chai huo kn duàn gu zé c zhuàng lù jìn pái liè pn mìng liú lèi yán liào 二、 形近字組詞。揚(yáng)（_） 笛（_） 猜（_） 狂（_） 楊（_） 迪（_） 清（_） 旺（_） 三、 我讀、我找、我思考。紅紅的 鼓勵(lì) 深深地 平息熱烈的 眼圈 漸漸地 鞠躬極大的

2、 掌聲 早早地 來(lái)到四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。風(fēng)景（_）（_） 各（_）各（_） 物產(chǎn)（_）（_）五（_）十（_） 成（_）結(jié)（_） 飄飄（_）（_）五、 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 適當(dāng) 適宜 適應(yīng)1在植物世界里，開(kāi)花是需要（_）的條件的。2小妹很快（_）了新的生活環(huán)境，又快活起來(lái)。3我們要采?。╛）的措施來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。拜訪(fǎng) 拜見(jiàn)4孔子想，這位老人大概就是我要（_）的老師吧。5孔子連忙上前（_）老師。六、 按照要求完成句子練習(xí)。1霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）_2廟門(mén)前的石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。（縮寫(xiě)句子）_3天上的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的。（用

3、加點(diǎn)詞造句）_4我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）_七、 課文內(nèi)容鞏固。1荷花，作者運(yùn)用了_的順序來(lái)描寫(xiě)了燕子_、_、_，寫(xiě)出了燕子的_，用“_”“_”“_”具體勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_特點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)燕子的_之情。2荷花本文描寫(xiě)了夏日公園里_的情景，以及我沉浸在此景中_的感受。作者寫(xiě)了_種荷花開(kāi)放的姿態(tài)：_、_、_，表達(dá)了作者 _。3“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)?！薄懊啊弊挚梢該Q成其他字嗎？為什么？_。八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 整個(gè)夏天，可憐的拇指姑娘形單影只住在這個(gè)巨大的樹(shù)林里。她用草葉為自己編了一張小床，把它掛在一片大牛蒡（bàn）葉底下，好使得雨不致淋到

4、她身上。她從花里取出蜜來(lái)作為食物，她的飲料是每天早晨凝結(jié)在葉子上的露珠。夏天和秋天就這么過(guò)去了。現(xiàn)在，冬天那又冷又長(zhǎng)的冬天來(lái)了。那些為她唱著甜蜜的歌的鳥(niǎo)兒現(xiàn)在都飛走了。樹(shù)和花凋零了。那片大的牛蒡葉她一直是在它下面住著的也卷起來(lái)了，只剩下一根枯黃的梗子。她感到十分寒冷。因?yàn)樗囊路计屏?，而她的身體又是那么弱不禁風(fēng)可憐的拇指姑娘??！她一定會(huì)凍死的。雪也開(kāi)始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一個(gè)人把滿(mǎn)鏟子的雪塊打到我們身上一樣，因?yàn)槲覀兏叽?，而她不過(guò)只有一寸長(zhǎng)。她只好把自己裹在一片干枯的葉子里，可是這并不溫暖她凍得發(fā)抖。在她現(xiàn)在來(lái)到的這個(gè)樹(shù)林的附近，有一塊很大的麥田；不過(guò)田里的麥子早已經(jīng)收割了。凍結(jié)

5、的地上只留下一些光赤的麥茬（chá）兒。對(duì)她來(lái)說(shuō)，在它們中間走過(guò)去，簡(jiǎn)直等于穿過(guò)一片廣大的森林。??！她凍得發(fā)抖，抖得多厲害??！最后她來(lái)到了一只田鼠的門(mén)口。這就是一棵麥茬下面的一個(gè)小洞。田鼠住在那里面，又溫暖，又舒服。她藏有整整一房間的麥子，她還有一間漂亮的廚房和一個(gè)飯廳?？蓱z的拇指姑娘站在門(mén)口，像一個(gè)討飯的窮苦女孩子。她請(qǐng)求田鼠施舍一顆大麥粒給她，因?yàn)樗呀?jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)一丁點(diǎn)兒東西了。1（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。形單影只：_弱不禁風(fēng)：_2（提取信息）根據(jù)文章內(nèi)容填空。拇指姑娘用草葉編了一張床，而_相當(dāng)于她的房子。拇指姑娘把_作為食物，她的飲料是_。3（品讀句子）讀下

6、面的句子，展開(kāi)豐富的想象，體會(huì)作者是如何把故事寫(xiě)得生動(dòng)感人的。對(duì)她來(lái)說(shuō)，在它們中間走過(guò)去，簡(jiǎn)直等于穿過(guò)一片廣大的森林。作者通過(guò)_，把拇指姑娘所處的_環(huán)境渲染出來(lái)，表現(xiàn)了拇指姑娘_的情形。4（想象畫(huà)面）根據(jù)文章內(nèi)容，下列描述正確的一項(xiàng)是（ ）A拇指姑娘又冷又餓，哭了起來(lái)。 B雪花落在拇指姑娘身上，很溫柔。C田鼠住在又溫暖又舒服的洞里。 D干枯的葉子讓拇指姑娘感到溫暖。5（語(yǔ)言運(yùn)用）拇指姑娘請(qǐng)求田鼠施舍一顆大麥粒給她，想象她是怎么對(duì)田鼠說(shuō)的。示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)一丁點(diǎn)兒東西了。”_九、 習(xí)作展示。題目：我的 要求：1把題目補(bǔ)充完整，要求寫(xiě)自己最熟悉的一個(gè)人。

7、2選材時(shí)，要從他（她）讓你印象深刻的特點(diǎn)中選擇一兩點(diǎn)，通過(guò)事例來(lái)敘述。3語(yǔ)句通順，段落分明，不少于300字。_答案1、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 粗壯 路徑 排列 拼命 流淚 顏料2、表?yè)P(yáng) 笛聲 猜想 狂歡 楊樹(shù) 啟迪 清楚 興旺 3、4、優(yōu) 美 種 樣 豐 富 光 色 群 隊(duì) 搖 搖 5、適宜 適應(yīng) 適當(dāng) 拜訪(fǎng) 拜見(jiàn) 6、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 石頭獅子蹲著。 動(dòng)物園里的猴子一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒竄下，可調(diào)皮了。 這道難題終于被我解決了。7、整體到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，態(tài)、形 烏黑 剪刀似的 輕快有力 活潑機(jī)靈 喜愛(ài) 觀看荷花 變成荷花 三 展開(kāi)兩三片花瓣兒 花瓣全都展開(kāi)了 花骨朵兒喜歡

8、荷花 熱愛(ài)大自然的思想感情 不能。因?yàn)椤懊啊毙蜗髮?xiě)出了荷花突現(xiàn)出來(lái)，格外引人注目8、1 一個(gè)身體，一個(gè)影子，形容孤獨(dú)，沒(méi)有伴侶。 形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。 2 大牛蒡葉 花蜜 露珠 3 對(duì)比 惡劣 在寒冷的冬天艱難求生 4C5示例：“田鼠大嬸，您可以給我一顆大麥粒嗎？我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)一丁點(diǎn)兒東西了?！?、范文：我的媽媽當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)回答說(shuō)是媽媽。我的媽媽高高的個(gè)子。身材很均勻，圓圓的臉蛋上掛著一雙水靈靈的眼睛。一張大大的嘴巴，笑起來(lái)兩個(gè)酒窩就出來(lái)了，也露出了潔白的牙齒。媽媽很勤勞。每天家務(wù)事都是媽媽做，媽媽雙手敏捷，不一會(huì)就把家里打掃的干干凈凈。媽媽每天很早起來(lái)做早飯時(shí)，一股香噴噴的味道飄進(jìn)我的房間。聞到香味后我才起床，起床后，媽媽就給我準(zhǔn)備好了熱騰騰好吃的早餐。每當(dāng)我背好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，媽媽總是要叮囑我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。媽媽很善良。記得去年有一次我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，可憐兮兮，正步履蹣跚地過(guò)馬路。此時(shí)媽媽立即跑過(guò)去攙扶著老爺爺過(guò)馬路，過(guò)了馬路后媽媽從口袋里掏出十元錢(qián)給老爺爺說(shuō)：“你拿這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的充一下饑吧