學(xué)校創(chuàng)建勤廉文化建設(shè)示范點(diǎn)工作匯報(bào)5篇范文

1、學(xué)校創(chuàng)建勤廉文化建設(shè)示范點(diǎn)工作匯報(bào)5篇范文 勤廉之風(fēng)浸潤墨香校園 沙一小創(chuàng)建勤廉文化建設(shè)示范點(diǎn)工作匯報(bào) 鎮(zhèn)第一小學(xué)始建于清光緒三十年（1904年），是一所具有深厚歷史文化底蘊(yùn)的百年老校。學(xué)校占地面積9368平方米，建筑面積5870平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1022人。我校有一支敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，共有教職員工62名，其中市學(xué)科帶頭人1人，市教壇新秀14人，市教學(xué)能手15人。我校本著為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路的辦學(xué)宗旨，努力培養(yǎng)敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的教師素養(yǎng)和靜思、勤習(xí)、自主、靈動(dòng)的學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)理念下，形

2、成了團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)、誠實(shí)、活潑的校園風(fēng)貌。 在市教育局和*鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見和xx省廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)勤廉文化進(jìn)校園活動(dòng)。在師生中培育和弘揚(yáng)勤廉價(jià)值理念，營造崇勤尚廉的校園風(fēng)尚，開展多種形式的勤廉教育活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷擴(kuò)大勤廉文化建設(shè)的影響力和滲透力。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校開展了多層面勤廉文化進(jìn)校園活動(dòng)?，F(xiàn)將我校勤廉文化建設(shè)情況總結(jié)如下： 一、健全組織，注重勤廉宣傳 我校高度重視開展勤廉文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，成立了由沈肖冰校長為組長，分管德育副校長為副組長，德育主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席、黨員代表、

3、教師代表、家長代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由黨支部領(lǐng)導(dǎo)，德育辦具體落實(shí)，廣大師生共同參與的工作機(jī)制，保證了勤廉文化進(jìn)學(xué)校工作的持續(xù)開展。 學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究開展勤廉文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)工作。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，完善廉政建設(shè)相關(guān)制度，制定沙一小勤廉文化建設(shè)工作規(guī)劃、主題教育活動(dòng)方案等，確?；顒?dòng)的順利開展。我校充分發(fā)揮黨組織、團(tuán)組織和工會(huì)組織的作用，增強(qiáng)三種力：一是黨支部的戰(zhàn)斗力，二是團(tuán)支部的朝氣活力，三是工會(huì)組織中教職工的凝聚力。定期召開教代會(huì)，積極聽取教師的意見和建議；定期開展民主評議校風(fēng)教風(fēng)活動(dòng)，校務(wù)公開，積極聽取家長、社會(huì)的意見和建議，做到廉潔治校。 為了讓勤廉文化思想深入人心，學(xué)校在圖書館設(shè)置勤廉文化書架，利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站等陣地進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，幫助全體師生充分認(rèn)識勤廉文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的意義，并積極參與到勤廉文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)之中。 二、行政垂范，注重勤廉輻射 我校加強(qiáng)學(xué)校行政班子建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校行政中開展廉潔從政、勤儉辦學(xué)的主題教育活動(dòng)，通過聽黨課、簽訂崗位責(zé)任書等，明確崗位職責(zé)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性。強(qiáng)化班子的領(lǐng)導(dǎo)力，深入課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，并開展黨員示范展示課活動(dòng)，使自己的課堂教學(xué)起到引領(lǐng)的作用