護士長競聘面試題

1、護士長競聘試題1、你對這次競聘成功有信心么？為什么？這道題考察競聘者的心里素質和勝任角色的基礎。 主要側重對自身能力 的介紹?；卮穑河?。為什么？回答要點 有較好溝通和協(xié)調能力 較強的管理能力、應變能 力臨床技術能力 奉獻精神、無私能力，擺正工作的位置。2、如果今天你競聘成功，請從對科室人員管理、如何完成科室任務和科室 之間協(xié)作三個方面談談你的想法？這道題考察競聘者計劃（謀劃）能力。側重于對科室的管理，靈魂是團 結協(xié)作?；卮鹨c： 對人的管理。包括對護理人員的管理和病人的管理。要帶 出一個團級團隊。 完成各種任務：護理任務，學習任務，開拓創(chuàng)新任務， 其它任務 （比如計劃生育、 獻血、突發(fā)事件等）

2、 。一般情況下不能說 “不行” 雖說只是個科室護士長， 要站在全院一盤棋高度考慮問題， 不能把科室變成 個人小團體。 各種關系的處理：處理上下級之間的關系、醫(yī)護關系、護醫(yī) 患三者的關系、護理人員和其它科室之間的關系等等。3、你有競聘不成功的思想準備么？你怎么看待這次護士長競聘？這道題考察競聘者的大局意識和對不同意見的態(tài)度。 競聘者必須有競聘 不成功的思想準備。第二問： 競聘不成功，說明在場多數(shù)人認為競聘者與護士長這個角色 還有距離，競聘者在以后的工作中應更加努力完善自我，勝任多個角色。競聘者珍惜競聘機會應該得到大家的贊賞，競聘者個人還需要樹立 “雖敗猶榮”信念，醫(yī)院不僅給我們提供工作的機會，今

3、天又給了我們展示 自己的機會， 我們應該高興。 成功不成功都為以后工作的發(fā)展打下了很好的 基礎。 競聘者要有甘做“綠葉”胸襟，有為對手成功高興的胸懷！這也是 競聘者的素質和能力。 還要強調一點， 其實競聘者今天站在這里就是成功。 相信競聘者已經有了不少的收獲。 積極參與就已經了表明你們態(tài)度， 這是對 醫(yī)院工作的支持，非常感謝你們。4、急救搶救三大件指什么？請說出肺結核咯血護理要點。答：氧氣、吸引器、急救車。答： 備好搶救物品及藥品并密切觀察病情變化。 ：保持呼吸通暢。 休息與體位。 飲食護理。 保持大便通暢，5、說出四種輸液過程中液體流入不暢的原因，怎么處理？答： 針頭滑出血管外。 針頭、面緊

4、貼血管壁。 壓力過低、針頭堵塞 、靜脈痙攣。6、請說出五種抗癆藥物的名稱，并說出其中的主要副作用？7、當患者讓你給他（她）從沙城捎藥，你怎么處理？ 這是我們臨床上護士經常遇到的事情 ， 這道題考察競聘者對事情處理的 靈活度。答題要點： 一般情況下護理人員不介入患者購藥。 特殊情況下也要 先與主治醫(yī)生溝通再給患者答復。8、請說出病區(qū)護士長的工作職責。 這道題考察競聘者知道競聘職位要干什么。病區(qū)護士長職責（1）在護理部主任（總護士長）領導下和科主任業(yè)務指導下，根據護 理部及本科工作計劃，制訂病區(qū)工作計劃，并組織實施。做到季有分析，月 有重點，每年有總結。（2）負責實施病區(qū)的科學管理、合理分工、科學

5、排班；檢查落實各項規(guī) 章制度；保持病區(qū)環(huán)境的整潔、安靜、安全；加強陪護、探視人員的管理； 做好各類儀器、設備、藥品的管理。（3）負責檢查病區(qū)護理工作質量，參加并指導危重、大手術患者的護理 及搶救。對新入院患者及時見面溝通，督促護理人員嚴格履行職責、執(zhí)行各 項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，在提供護理服務前，向患者明確告知。預防差 錯事故和醫(yī)院感染的發(fā)生。（4）參加科主任查房，科內會診及疑難病例及死亡病例討論，組織本科 護理查房和護理會診， 審閱修改護理文書； 指導護士應用護理程序為患者提 供優(yōu)質護理。（ 5）組織本科護士業(yè)務學習與技術訓練考核，安排進修實習護士的帶教培訓。（6）積極開展準入的護理新業(yè)務

6、、新技術，開展科研工作，總結經驗， 撰寫學術論文。（7）定期召開座談會，聽取對醫(yī)療、護理及飲食等方面的意見；研究改 進病區(qū)管理工作；開展心理護理和健康教育。（8）督促檢查科內清潔衛(wèi)生、消毒隔離、飲食管理等工作，加強對衛(wèi)生 員的管理。（9）定期召開護士會，分析講評護理質量、規(guī)章制度，工作程序若有更 改、變動，應告知所有人員執(zhí)行。（10）了解本科護理人員的思想動態(tài)、業(yè)務能力和工作表現(xiàn)，提出考核 晉升、獎懲和培養(yǎng)使用意見。9、患者或陪護或其他人懷疑護士沒給靜脈液中加藥，你怎么看待這個問題？如何解決？這道題考察護理人員一個換位思考的問題。這種問題臨床上確實出現(xiàn) 過，當然有時候當事人不見得故意而為。競聘

7、者作為管理者的身份對這個問題不要奇怪。對懷疑者表示理解。 要積極查清事情的真相， 給予懷疑者確切的答復。 護理管理者有義務想 方設法杜絕此類事件發(fā)生。10、節(jié)假日值班的護士因重要的事不能到崗，你怎么處理？ 這道題從具體工作上考察競聘者的應變能力。我們一般不主張管理者直接代替護士崗位。所以在可以調整護理人 員上崗時護士長不必親自上崗。當人員緊張，當事人確實不能上崗、其他護 士又不能替代時，病區(qū)護士長有義務上崗，保證病區(qū)工作正常運行。我們醫(yī)院規(guī)模較小，不少崗位兼職，一人多崗普遍存在。病區(qū)護士長 客觀上也不可能只負責管理工作， 所以需要巧妙安排工作， 妥善處理管理與 具體工作的沖突。在這里也強調一個

8、問題，我們每一個護士必須明白：護士長排的班是 每個護士應該完成的任務， 今天不能上崗是你應為各種原因在 影響工作 ，不 要認為自己有事不上崗是理所當然， 護士有義務執(zhí)行排班并讓自己勝任每一 個護士崗位。這里要求護士們盡量在自己休息時間處理個人問題， 提倡和鼓勵在別 的護士需要休息時其他護士代為上崗， 更要求病區(qū)護士長靈活、 巧妙的安排 工作，讓我們的護理人員工作生活倆不誤。11、科室人員緊張， 護士抱怨累、 讓你申請補充人員， 護理部一時也調整不 了，作為科室護士長你怎么處理？答：一個好的護士長應該理解護士，傾聽他（她）們的傾訴，調節(jié)護士 的情緒，緩解她們的壓力，讓護士愉快的精神飽滿的投入工作

9、。把科室工作做好。12、護士與病人發(fā)生沖突，你怎么處理？這道題考察競聘者處理護患關系的能力。答： 了解沖突發(fā)生的原因。 從患者角度出發(fā)，對患者表示理解并 做好撫慰。 做好護理人員的教育管理。提醒護士注意自我保護，避免傷 護事件發(fā)生。作為服務行業(yè)， 患者來院治療是對我院的信任， 護理人員應該提供優(yōu)質 的服務，讓患者盡快康復。多理解患者，避免發(fā)生沖突。每位護理人員都應 該為樹立醫(yī)院的美好形象、為醫(yī)院的繁榮發(fā)展做出貢獻。13、其它科室誤解了護士， 護士表示不愿去其它科室進行工作你怎么處理？這道題考察競聘者與其它科室的協(xié)調能力。 答：這道題的前提是其它科室誤解了護士，強調的是“誤解”作為競聘 者怎么處

10、理。這樣的事臨床上經常遇到，不可能有標準答案。我們提點參考意見：俗 話說萬人萬性，況且護理工作面對職能、醫(yī)生、醫(yī)技、總務等科室，工作中 出現(xiàn)矛盾、 沖突在所難免。 我們建議競聘者站在創(chuàng)建和諧全院的角度看待這 些事情。那么作為護士長 要做好護士的思想工作，教育護士到其他科室工 作要服從其它科室管理。 護士長可以私下與這個科室負責人溝通，得到他 們的協(xié)助，為護士創(chuàng)造輕松、融洽的工作環(huán)境。 無法溝通又必須面對的問 題可以請求上級部門的支持。14、上級布置任務，科室人員不愿接受，你怎么處理？：這道題是要考察答題者的大局意識，下級服從上級意識。 科室完成上級布置的任務是職責所在， 作為科室的管理者要從醫(yī)院護 理工作的大局出發(fā)， 要做好科室人員的思想工作， 認真完成上級布置的任務。目前護理工作馬上面對病人多、護理人員減員問題。醫(yī)院一時不可能 補充護理人員，這就需要護士長調節(jié)護士的情緒，緩解她們的壓力，讓護士 愉快的精神飽滿的投入工作，圓滿完成工作任務。15、你怎么面對和看待護理人員兩年一次的科室人員調整？ 這道題考察競聘者的觀察能力。（理解；能夠正確看待）護理隊伍的管理本來就是一