【精準解析】天津市南開區(qū)2020屆高三上學期期末考試生物試題

1、高中學習講義2019-2020學年度第一學期南開區(qū)期末考試試卷高三年級生物學科1結(jié)構(gòu)與功能觀是生命活動規(guī)律的重要觀點。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，有利于攜帶和運輸氧B. 神經(jīng)細胞有豐富的突起，有利于信息的傳遞C. 葉綠體具有雙層膜，有利于附著光合色素高效進行光合作用D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸【答案】C【解析】【分析】哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和多種細胞器；神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起，突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；葉綠體是綠色植物光合作用 的場所，光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，分別發(fā)生在類囊體薄膜上和葉綠體基

2、質(zhì)中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”?！驹斀狻緼、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，含有大量的血紅蛋白，有利于氧氣 的運輸，A正確；B、 神經(jīng)細胞有豐富的突起，可以與多個細胞發(fā)生聯(lián)系，有利于信息的傳遞，B正確;C、 葉綠體中光合色素存在于類囊體薄膜上，而不在其雙層膜上，C錯誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由單層膜構(gòu)成，呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)外可以分別與細胞核和細胞膜相連，有利于細胞內(nèi) 物質(zhì)的運輸，D正確。故選Co2如圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖-這種運輸方式被稱為協(xié)同運輸（主動運輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析錯誤的是（）Hit燼蚩白ITII只要堅持夢想終

3、會實現(xiàn)-1 -高中學習講義A. 小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸上皮細胞內(nèi)B. 鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵C. 細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行D. 吸收葡萄糖時可以直接利用ATP提供的能量【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，小腸上皮細胞通過同向協(xié)同運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，雖然這種方式屬于主動運輸，但不靠直接水解 ATP提供的能量推動，而是依賴于Na+梯度形式提供的能量；當Na+順電化學梯度流向膜內(nèi)時，葡萄糖通過專一性的運送載體，伴隨Na+起運送入小腸上皮細胞。進入膜內(nèi)的Na+再通過質(zhì)膜上的Na K泵運送到膜外，以維持 Na+濃度梯度，從而使葡萄糖 不斷利用Na+梯度形式的能量進入細胞

4、?！驹斀狻緼、分析題圖可知，小腸腔中的鈉離子濃度要高于小腸細胞內(nèi)，A正確；B、 據(jù)圖分析可知，鈉鉀泵不僅具有運輸鈉離子和鉀離子的作用，還能夠催化ATP水解，即鈉 鉀泵可以水解 ATP中的高能磷酸鍵，B正確；C、 細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸，可以逆濃度梯度進行，C正確；D、 根據(jù)以上分析已知，吸收葡萄糖時沒有直接利用ATP提供的能量，而是依賴于 Na+梯度形 式提供的能量，D錯誤。故選D。3下列關(guān)于人體細胞分裂的敘述，正確的是（）A. 每次細胞分裂前都會進行核 DNA的復制B. 染色體平均分配與中心體的功能有關(guān)C. 等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期D. 肝細胞中染色體存在的時間比

5、染色質(zhì)的長【答案】B【解析】【分析】人體體細胞通過有絲分裂產(chǎn)生子細胞，子細胞中染色體數(shù)目不變；人體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞，生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半；減數(shù)分裂過程中，會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會、形成四分體、交叉互換、同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合等現(xiàn)象?！驹斀狻緼、減數(shù)第二次分裂前，細胞核 DNA不會進行復制，A錯誤；B、人體細胞有絲分裂或減數(shù)分裂過程中，中心體牽引染色體運動，因此染色體平均分配與中心體的功能有關(guān)，B正確；C、減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期；如果同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生過交叉互換，則也會發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，C錯誤；

6、D、 細胞周期中分裂間期時間遠遠長于分裂期， 因此肝細胞中染色體存在的時間比染色質(zhì)的 短，D錯誤。故選B。4科研人員研究核質(zhì)互作的實驗過程中，發(fā)現(xiàn)T-CMS細胞質(zhì)雄性不育玉米可被顯性核恢復基所示。下列敘述正確的是fin nt? HA.在線粒體的內(nèi)外均有核糖體分布B.細胞中R基因和T基因均成對存C. R基因通常不會通過父本傳遞給下一代因Rf2（ R基因）恢復育性，T-URF13基因（T蠱因）表示雄性不育基因，其作用機理如右圖線粒體般I 的T戢白會辱致權(quán)啊ftD.核（質(zhì)）基因型為 Rr（ T）的個體自交，后代中出現(xiàn)雄性不育的概率是1/2【答案】A【解析】【分析】線粒體是半自主細胞器，含有少量核糖體

7、，能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)；受精時，精子 不提供線粒體，所以遺傳給子代的線粒體來自卵細胞；染色體上的基因是成對存在的，細胞 質(zhì)基因存在于細胞質(zhì)中的線粒體或葉綠體中的小型環(huán)狀DNA分子上，不是成對存在的。【詳解】A.在線粒體內(nèi)部和細胞質(zhì)基質(zhì)中都有核糖體存在，A正確；B. T基因位于線粒體中，不是成對存在的， B錯誤；C. R基因位于細胞核中，可以通過父本傳遞給下一代，C錯誤；D. 核（質(zhì)）基因型為 Rr（T）的個體自交，由于 T是線粒體遺傳，因此子代都含有雄性不育 基因T，Rr自交子代中RR： Rr： rr=1:2:1，R基因的存在可恢復育性，因此雄性不育的概率是 1/4, D錯誤?！军c睛】

8、本題以雄性不育玉米核質(zhì)互作實驗為背景，考查學生對細胞質(zhì)遺傳和核基因遺傳方 式的理解，解答本題關(guān)鍵是能從題干和題圖中獲取關(guān)鍵信息，理解核質(zhì)互作關(guān)系，并結(jié)合已 有知識作答。5為獲得果實較大的四倍體葡萄（4N=76），將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示，植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍，這種植株含有2N細胞和4N細胞,稱為"嵌合體”，其自交后代中有四倍體植株。下列敘述不正確的是（）A. “嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細胞分裂不同步B. “嵌合體”間雜交可能產(chǎn)生三倍體植株C. “嵌合體”能產(chǎn)生含有 19條染色體的配子D. “嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細胞含19條染色體【答

9、案】D【解析】【分析】秋水仙素作用于有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，從而使得染色體不能移向兩極，使得染 色體加倍，從而獲得果實較大的四倍體葡萄；本題中秋水仙素作用后，植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍，染色體數(shù)目為4N，還有60%的細胞中染色體數(shù)目不變，為2N?！驹斀狻緼、嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細胞分裂不同步，A正確；B、嵌合體”的不同細胞中染色體數(shù)目可能為 2N或4N，可以產(chǎn)生含有1個或2個染色體組的配子，因此 嵌合體”間雜交可能產(chǎn)生三倍體植株，B正確；C、 根據(jù)以上分析已知，嵌合體”能產(chǎn)生含有1個染色體組的配子，即能產(chǎn)生含有76十4=19條染色體的配子，C正確；D、 二倍體 葡萄染色

10、體數(shù)目是 2N=38，所以它的根尖細胞中的染色體應(yīng)該是38 （染色體沒 有加倍的）或76 （染色體加倍的），D錯誤。故選D。6下列關(guān)于生物進化與生物多樣性的敘述，正確的是（A. 種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象B. 嚴格自花傳粉的植物種群內(nèi)個體之間存在生殖隔離C. 生物多樣性的形成是不同物種之間共同進化的結(jié)果D. 淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時存在體現(xiàn)了基因多樣性【答案】D【解析】【分析】本題考查現(xiàn)代生物進化理論觀點的知識，旨在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻糠N群是生物進化的基本單位，但自然選擇的對象是個體（表現(xiàn)型）而不是種群，A錯誤；嚴格自花傳粉的植物

11、種群內(nèi)個體屬于同種生物，它們之間不存在生殖隔離，B錯誤；共同進化是指不同物種之間、 生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷發(fā)展與進化，C錯誤；淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖是同種昆蟲，同種昆蟲表現(xiàn)型不同，說明在環(huán)境條件相同的情況下，其基因型 不同，體現(xiàn)了遺傳（基因）多樣性，D正確?！军c睛】（1 ）種群基因頻率改變意味著生物進化了，但不一定產(chǎn)生新的物種，新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離；（2）生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。7根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）A. 在圖中？處應(yīng)當用雙箭頭表示的有B. 血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分C. 組織液

12、、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同D. 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程【答案】A【解析】內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進行物質(zhì)和能量交換，組織液和細胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透，故在圖中處應(yīng)當用雙箭頭表示的有，A正確；呼吸酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；組織液、淋巴和血漿在在成分上基本相同， 但血漿中含有較多的蛋白質(zhì),C錯誤；神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過程，D錯誤。8如圖是連接兩個神經(jīng)細胞的突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（）A. 屬于神經(jīng)元的細胞體或樹突B. 結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)導致打開C. 以協(xié)助擴散的方式進入細胞D. 充滿組織

13、液、淋巴、血漿等體液【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示連接兩個神細胞之間的突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，其中是突觸前膜，是突觸間隙，是突觸后膜，是神經(jīng)遞質(zhì)，是離子通道，是受體?！驹斀狻緼、是突觸前膜，屬于神經(jīng)元的軸突，A錯誤；B、 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合后，導致突觸后膜上的離子通道打開，B正確；C、 是神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，但是不會進入細胞，C錯誤；D、 是突觸間隙，充滿的是組織液，D錯誤。故選B。9健康人體接種乙肝疫苗后一般不會發(fā)生的是A. 吞噬細胞攝取和處理病原體，并傳遞抗原B. B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞C. T細胞和相應(yīng)的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解D. 抗原-抗體

14、特異性結(jié)合的產(chǎn)物被吞噬細胞吞噬消化【答案】C【解析】【詳解】A、健康人體接種乙肝疫苗（減毒或滅活的病原體）后，病原體被吞噬細胞攝取和處理，并呈遞給T細胞，A正確；B B細胞受病原體刺激后增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，B正確；C與靶細胞結(jié)合并使得靶細胞裂解死亡的是效應(yīng)T細胞，而不是T細胞，C錯誤；D抗原-抗體特異性結(jié)合的產(chǎn)物被吞噬細胞吞噬消化，D正確。故選C。10為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+、La3+對吊蘭根生長的影響，科研人員進行了相關(guān)處理 后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素（IAA ）的濃度，結(jié)果如表。下列分析錯誤的是（）組別處理結(jié)果彎曲度a /°IAA 濃度 /(ng g-1

15、Fw)光2+CaLa3+向光側(cè)背光側(cè)1-0299. 5300. 22+-71. 3178. 6416. 33+-82. 4143. 3444. 44+-+0276. 6276. 5注：“ + ”代表施加處理，“-”代表不施加處理.A. 單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解B. 高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用C該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸D. La3+和Ca2+對IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，第一組實驗中：沒做任何處理，背光側(cè)和向光側(cè)IAA濃度相近，吊蘭根垂直生長；第二組實驗中：用單測光照射，結(jié)果向光側(cè)濃度低，背光側(cè)濃

16、度高，單測光照射可能 使向光側(cè)IAA橫向運輸?shù)奖彻鈧?cè)；第三組實驗：用單測光照射和Ca2+處理，結(jié)果向光側(cè)濃度更低，背光側(cè)濃度更高，說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸；第四組實驗：用單測光照射和La3+處理，結(jié)果向光側(cè)和背光側(cè)濃度相近，說明La3+能抑制單測光誘導IAA的橫向運輸?！驹斀狻緼、單側(cè)光主要通過吊蘭根向光側(cè)的IAA向背光側(cè)運輸而影響其生長，并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解，A正確；B、通過第二組分析，背光側(cè) IAA濃度高，再分析圖片，吊蘭根卻背光彎曲生長，說明高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用， B正確；C、 第三組實驗：用單測光照射和Ca2+處理，結(jié)果向光側(cè)濃度更低

17、，背光側(cè)濃度更高，說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸，C正確；D、 通過第四組實驗和第二組實驗對比，得出La3+處理抑制了單側(cè)光誘導的 IAA橫向運輸，再根據(jù)第三組，可知，二者不是協(xié)同作用D錯誤。故選D。11.下列實驗沒有采用 對比實驗”方法的是（）A. 用傘形帽和菊花帽兩種傘藻做嫁接實驗，探究細胞核的功能B. 設(shè)置有氧條件和無氧條件的裝置，探究酵母菌的呼吸方式C. 用3H標記亮氨酸，研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白的合成和運輸D. 用32P與35S分別標記T2噬菌體侵染大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】對比實驗指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比較分析，來探究各種因

18、素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗；對比實驗是一種特別的收集證據(jù)的方法，通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結(jié)果的關(guān)系；對比實驗要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣?！驹斀狻緼、用傘形帽和菊花帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，探究細胞形態(tài)與細胞核的關(guān)系，兩組構(gòu)成對比實驗，A不符合題意；B、設(shè)置有氧和無氧裝置探究酵母菌的呼吸方式，有氧、無氧兩組實驗構(gòu)成對比實驗，B不符合題意;C、用3h標記亮氨酸，研究豚鼠胰腺細胞分泌蛋白合成和運喻運用了放射性冋位素標記技C符合題意;D、用32P與35S分別標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，證明

19、DNA是遺傳物質(zhì)，分別標記的兩術(shù)，在一組實驗中追蹤放射性的位置，所以不是對比實驗,只要堅持夢想終會實現(xiàn)-19 -組實驗構(gòu)成對比實驗，D不符合題意。故選C。12.下列操作不能達到實驗?zāi)康氖牵ˋ.換用黑藻探究植物細胞的吸水和失水，可以觀察到明顯的質(zhì)壁分B.換用紅色光源探究光照強度對光合作用強度影響，可以縮短小葉C.用肝臟研磨液和過氧化氫探究影響酶活性的條件，可以證明低溫使D.普通光學顯微鏡下觀察龍膽紫染液處理的分生區(qū)細胞，大部分細【答案】C【解析】【分析】本題考查生物必修課本有關(guān)實驗的基礎(chǔ)知識，在質(zhì)壁分離及其復原實外液之間要有明顯的顏色差異；在探究光照強度對光合作用強度復象上浮的時間活性下降清晰可

20、見響中，不要用綠光作光,原生質(zhì)層與源來進行實驗，用紅光或者白光比較好，因為植物對綠光吸收較少；用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響是不合適的，因為過氧化氫在常溫下就可以分解；細胞核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色?！驹斀狻緼、黑藻細胞的葉綠體中有色素，使得細胞中的原生質(zhì)層具有顏色，因此換用黑藻探究植物細胞的吸水和失水，可以觀察到明顯的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，A正確；B、 葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，因此換用紅色光源探究光照強度對光合作用強度影響，可以提高光合作用強度，進而縮短小葉圓片上浮的時間，B正確；C、 溫度既會影響酶的活性， 也會影響過氧化氫的分解， 因此不能用過氧化氫和肝

21、臟研磨液（過氧化氫酶）探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；D、龍膽紫染液可以將細胞核中的染色質(zhì)染成深色，而細胞周期中分裂間期占的時間較長，因此觀察到的細胞大多數(shù)處于分裂間期，細胞核清晰可見，D正確。故選Co13. 果糖-1, 6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶，能控制光合作用的運轉(zhuǎn)?？蒲?人員為研究溫度對不同水稻光合作用的影響，進行了有關(guān)實驗，結(jié)果如下。請回答下列問題：水稻品種FBPase活性（活性）酶活性相對降低值/%室溫（20C）低溫（1C）汕優(yōu)12. 5111. 2510. 07秀優(yōu)11 . 2410. 645. 34序賣,ft豊卓典juzl'）405Mi3s!L5t

22、o購憂*a<20T>CRitlT) 蘆（1） FBPase存在于水稻葉肉細胞的 （部位）中。（2） 分析上表中數(shù)據(jù)，可推測汕優(yōu)水稻抗寒能力比秀優(yōu)水稻的 。（3） 在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的階段減弱而降低了光合作用速率。（填增大、不變、減小），（4）低溫條件下汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細胞呼吸速率為測定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時間內(nèi)【答案】（1）.葉綠體基質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)和柱狀圖分析，實驗的自變量是水稻的品種低值、凈光合速率。與室溫相比，低溫條件下，汕優(yōu)水稻率降

23、低也更多?！驹斀狻浚?）根據(jù)題干信息已知，果糖-1，6二磷酸說明該酶參與的是暗反應(yīng)，因此該酶存在于暗反應(yīng)的場所（2）根據(jù)以上分析已知，低溫條件下，汕優(yōu)水稻酶活性CO 2的釋放量。度，因變量是性相對降低值高、凈光合jFBPase) 是(2).弱 (3). 暗更多，說明汕優(yōu)水稻的抗寒能力比秀優(yōu)水稻的弱。測定汕條件的亍卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶,降低值更高、'凈光合速率降低（4）.減小暗性相（3） 在低溫條件下，兩種水稻的FBPase的活性都降低了，導致光合作用暗反應(yīng)減弱，進而 降低了光合速率。（4） 低溫條件，與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低，因此汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細胞呼吸速率都減??；為測定相關(guān)數(shù)

24、據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在遮光（或黑暗）條件下,測定汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時間內(nèi) C02的釋放量?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用過程及其影響因素的相關(guān)知識點，能夠根據(jù)題干信息和圖表信息找出實驗的自變量和因變量，并結(jié)合數(shù)據(jù)分析溫度對不同水稻的凈光合速率以 及酶活性相對降低值的影響情況。14. 蠶豆病是一種單基因遺傳病，其表現(xiàn)為紅細胞中葡萄糖-6-磷酸脫氫酶（G-6-PD ）缺乏，使紅細胞的抗氧化能力下降?；卮鹣铝袉栴}:圖1某家族遺傳系譜圖1-1 1-2 1-3 1-4 H-7GAGB呂電泳條帶因2該家族部分成員基因的電泳團譜（1） 圖1是某蠶豆病患者家族的遺傳系譜圖

25、（陰影代表患者個體），據(jù)圖1初步判斷此病遺傳方式為。（2） 隨后研究表明，控制合成G-6-PD的基因位于X染色體上，在人的基因組中存在GA、GB兩種形式；突變基因 g不能控制合成 G-6-PD，對該家族部分個體進行基因檢測的結(jié)果如圖2所示。 人類基因組中GA、GB、g互為基因。帶有突變基因的個體平時不發(fā)病，但在食用新鮮蠶豆后1-2天內(nèi)會出現(xiàn)溶血癥狀，說明帶有突變基因個體的發(fā)病是 共同作用的結(jié)果。 n -7個體的基因型為 ，其發(fā)病是因為 基因未正常表達。n -7與n -8婚配所生子女有g(shù)基因的概率為 ?！敬鸢浮浚?）.常染色體隱性遺傳?。?）.等位 （3）.基因與環(huán)境（4）. XGBXg（5）.

26、 XGB （6）. 50%【解析】【分析】據(jù)圖分析，系譜圖中I-1、I -2均無病，而生出女兒n -7有病，推知該病為隱性遺傳病，且致病基因應(yīng)位于常染色體上。電泳圖顯示，1-1、I -2基因型不同，I -3、I -4的基因型也不同，說明該致病基因不在常染色體上；且題干中也說明了致病基因在X染色體上，則圖中I -1基因型為XgbY , I -2、I -3的基因型都為XGAXg, I -4基因型為XgaY , n -7基因型為XGBXg。【詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中正常的雙親生出了有病的女兒，說明該病應(yīng)該是常染色體隱性遺傳病。（2）控制合成 G-6-PD的基因位于X染色體上，在人的基因組中

27、存在GA、GB兩種形式，而突變基因g不能控制合成 G-6-PD，說明GA、GB、g是與控制合成 G6PD相關(guān)的位于X染 色體相同位置上的三個等位基因；由題中描述可知，帶有致病基因的個體發(fā)病是在食用了新 鮮蠶豆后，否則并不會發(fā)病，因此說明發(fā)病是由基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。根據(jù)以上分析已知，n -7的基因型為XGBXg，題中已知XGB、XGA基因均可控制G-6-PD的 合成，只有Xg不能控制G-6-PD的合成。因此可推知，n -7發(fā)病是因為XGB沒有正常表達；I -3的基因型為XGAXg,I -4基因型為xgay，則n -8基因型為xgay，其與n -7婚配，產(chǎn)生 的后代含有致病基因的概率為1/2

28、?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳系譜圖中遺傳方式的判斷，能夠根據(jù)遺傳系譜圖判斷該病發(fā)病的方式，并結(jié)合電泳圖確定表現(xiàn)型還要受環(huán)境影響，進而確定圖中各個個體的基因型 并進行相關(guān)的分析和概率計算。15曲妥珠單抗是針對 HER2的單克隆抗體，它通過附著在HER2上來阻止人體表皮生長因子在HER2上的附著，從而阻斷癌細胞的生長，還可以刺激身體自身的免疫細胞去摧毀癌細胞。（1） HER2是一種跨膜糖蛋白（如圖），生長因子與HER2結(jié)合后，酪氨酸激酶被活化，信號 逐級放大，刺激細胞增殖、發(fā)育、分化、遷移，這體現(xiàn)了細胞膜的功能。（2） 某些細胞表面的 HER2約是正常細胞的10? 100倍，導致細胞 ，且抑

29、制細胞凋亡，細胞運動能力增強而容易擴散和轉(zhuǎn)移。據(jù)此可以推斷，HER2基因?qū)儆?基因。（3） 曲妥珠單抗能夠特異性的識別并結(jié)合細胞表面的HER2，競爭性抑制腫瘤細胞內(nèi) ，而抑制腫瘤生長。【答案】（1）.信息交流（2）.無限增殖 （3）.原癌 （4）.信號分子的轉(zhuǎn)導【解析】【分析】據(jù)圖分析，左圖顯示，生長因子與細胞膜上的特異性受體HER2受體結(jié)合，發(fā)生信號轉(zhuǎn)導，刺激細胞增殖、發(fā)育、分化、遷移等；右圖顯示，曲妥珠單抗也能與HER2受體結(jié)合，其與生長因子爭奪HER2受體，從而抑制了生長因子的信號轉(zhuǎn)導，進而阻斷癌細胞生長?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意分析，生長因子是信號分子，與細胞膜上的特異性受體HER2受體

30、結(jié)合后，發(fā)生信號轉(zhuǎn)導，刺激細胞增殖、發(fā)育、分化、遷移，這體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。（2） 根據(jù)以上分析已知，生長因子與細胞膜上的特異性受體HER2受體結(jié)合后，會刺激細胞的增殖、發(fā)育、分化、遷移，因此如果細胞表面的 HER2高于正常細胞，會導致細胞無限增殖， 且抑制細胞的凋亡。據(jù)此可以推斷，HER2基因?qū)儆谡{(diào)節(jié)細胞周期、控制細胞生長和分裂進程的原癌基因。（3） 據(jù)圖分析可知，曲妥珠單抗能夠特異性的識別并結(jié)合細胞表面的HER2，競爭性抑制腫 瘤細胞內(nèi)信號分子的轉(zhuǎn)導，而抑制腫瘤生長?！军c睛】本題考查的知識點有細胞癌變、細胞膜的功能、基因工程及單克隆抗體的特點等， 解題要點是對相關(guān)教材知識的識記，結(jié)

31、合題干信息分析解決生物學實際問題。16.普通棉花中含有 3 -甘露糖甘酶基因（GhMnaA2 ）,能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的3 -甘露糖甘酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了 反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種， 具體過程如圖，請分析回答：纖維細胞E6啟動子Hind IH BainH I-JhLLBNotlSma 質(zhì)粒1Hmdin 花椰菜病薜 啟動子 BaiuHINotl限制性肉切酶酹切后DNAJ崖接酶連接RB HmdniNotlE石啟動子BaiuHISma 1RB 限制性內(nèi)切函酶切后 IDNA連接諱連

32、接質(zhì)粒2HindLBB正以表達戒休RBSma I Notli 箏E&啟動子AJBainH ISma I Notl NotlGtiMuaAZSma I圖標： 限制 Wj:HffidinBamHISma I Notl LBT-DNA左邊界 RB:T-DNA右邊界 一；啟動子的啟動方向Sma IA G11M113A2BL3RBAHmd m反旦表達戟休EM動子gJBaiuH ISma IGhMnaAZNotl Snia I擴增.鑒定.篩進出反義表達栽體導人農(nóng)桿菌細胞圍利用衣桿菌介導將OiMiiW 導入棉花細胞，并堀養(yǎng)阪植株轉(zhuǎn)慕囚棉花新晶種(1) 和過程中所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別是 和。(2)

33、 過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用Sam I酶和Notl酶完全切割正義基因表達載體獲得 0. 05kb、3. 25 kb、5. 95 kb、9. 45 kb四種長度的 DNA片段，則用 Not I酶 切反義基因表達載體獲得 DNA片段的長度應(yīng)是 和。(3) 過程中利用農(nóng)桿菌介導轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過 形成植物體。(4) 導入細胞內(nèi)的反義 GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的 mRNA能與細胞內(nèi)的 GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補 配對，從而抑制 過程，使棉花纖維 (更長、不變、更短)。【答案】(1). Hi nd 川 和 BamH I (2). S

34、maI (3). 6. 0 kb (4). 12. 7 kb (5).T-DNA (6).組織培養(yǎng)(7).翻譯 (8).更長【解析】高中學習講義【分析】分析題圖：圖中和過程表示基因表達載體的構(gòu)建過程，在過程中，纖維細胞E6啟動子前后含有限制酶Hind川和BamH I的切割位點，因此可以用這兩種酶切割；是構(gòu)建反義GhMnaA2基因表達載體的過程，GhMnaA2基因前后有限制酶 Sma I的切割位點，因此可以用 該酶切割獲取目的基因；是擴增、鑒定、篩選反義表達載體；是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重 組質(zhì)粒導入受體細胞，最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細胞培養(yǎng)形成植物體。【詳解】(1)根據(jù)以上分析已知，過程所用的限制酶是Hind川和BamH I,過程所用的限制酶是Sma I。(2) 據(jù)圖分析過程中，用 Sma I酶和Not I酶切正義基因表達載體獲得 0.05kb、3. 25kb、 5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用Not I酶切反義基因表達載體獲得 DNA片段的長 度應(yīng)是 0.05kb+5.95kb=6.0kb、3.25kb+9.45kb=12.7kb。(3) 農(nóng)桿菌介導轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是含有E6