實(shí)用的工作計(jì)劃模板錦集十篇

1、實(shí)用的工作計(jì)劃模板錦集十篇時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，讓我們對今后的工作做個計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。工作計(jì)劃 篇1工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。下面是小編整理的保安工作計(jì)劃，歡迎參考。保安工作計(jì)劃1回顧過去的一年，我部在酒店領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，各部門的配合下，我們在加強(qiáng)酒店的安全防范管理，完善種類制度，安全巡邏檢查、創(chuàng)服務(wù)品牌、組織學(xué)習(xí)等做了一定的工作。一、進(jìn)一步健全和完善安全防范體系1.組織落實(shí)自從10月10日接手保安部以來，根據(jù)酒店治安、消防的需要

2、，建立了防火委員會?，F(xiàn)人員有變動，重新調(diào)整了防火委員會，總經(jīng)理擔(dān)任防火委員會主任，副總經(jīng)理擔(dān)任副主任，各部門經(jīng)理任委員。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)了三級安全管理目標(biāo)責(zé)任書。2.制度落實(shí)為了確保酒店的安全，我們從酒店的實(shí)際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、各重點(diǎn)部位崗位責(zé)任制、大門崗職責(zé)、巡邏崗位職責(zé)、停車場崗位職責(zé)、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點(diǎn)部位檔案等。同時落實(shí)了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認(rèn)真登記，及時上傳。3.宣傳教育落實(shí)為了使消防、安全工作深入人心，增強(qiáng)員工的消防安全意識，我們采取有

3、計(jì)劃多形式地對員工進(jìn)行消防安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，今年以來我部共培訓(xùn)員工怎么樣使用滅火機(jī)150人次，消防安全知識考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時將消防安全常識發(fā)放到各部門、租賃單位進(jìn)行宣傳。使員工懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲救火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性。二、落實(shí)安全檢查，確保酒店安全。為了使消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，我們貫徹落實(shí)酒店總經(jīng)理、我部門每周一、三、五每次晨會強(qiáng)調(diào)安全防范的指示精神，布置安全防范的內(nèi)容，加強(qiáng)安全檢查。針對二樓餐廳裝修的施工場地，時間長，任務(wù)重，我們落實(shí)重點(diǎn)防范，加強(qiáng)巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個月中我們派保安專人現(xiàn)場進(jìn)行監(jiān)護(hù)，同時落實(shí)動火審批制度，

4、做到不審批不準(zhǔn)動火，沒有操作證，不準(zhǔn)動火，真正地把安全工作落實(shí)到實(shí)處。接手以來，落實(shí)安全巡邏檢查200余次，每半月組織安全大檢查4次，同時安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全因素13起.例：1.滅火機(jī)過期失效。2.廚房操作間沒有配備滅火毯。3.消防栓缺少配件等情況。針對查出來的問題，我們都已下達(dá)了整改通知書，責(zé)令其限期整改，除部分滅火器未年審?fù)?，其余均整改完畢。工作?jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以“以人為本、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色”為中心,抓牢抓實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)、教研工作規(guī)范高效運(yùn)轉(zhuǎn);狠抓校本培訓(xùn)與校本教科研，尋找突破，樹立特色，營造平臺，增強(qiáng)活力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長與學(xué)生的和諧發(fā)展，為提

5、升學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)漢高教育可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作思路加強(qiáng)教科室及學(xué)科組自身建設(shè)，提高工作的針對性、指導(dǎo)性和執(zhí)行力;創(chuàng)新教學(xué)及教科研常規(guī)管理機(jī)制，增強(qiáng)教科研活動的實(shí)效性;加強(qiáng)新課程教學(xué)及高考備考高效性研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)(一)抓常規(guī)管理實(shí)效性，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。1.在新課標(biāo)全面實(shí)施與數(shù)字信息技術(shù)普遍應(yīng)用的新背景下，創(chuàng)新管理機(jī)制，適時修訂適應(yīng)新形勢的、切實(shí)可行的備、改、輔、評、考等檢查評估細(xì)則，使常規(guī)管理與時俱進(jìn)，常抓不懈，操作規(guī)范，落到實(shí)處。2、推進(jìn)高效課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用數(shù)字信息平臺，多渠道組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，不斷更新觀念

6、，改進(jìn)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì);激勵教師帶著問題進(jìn)行課堂教學(xué)高效性研究，探索切實(shí)可行的教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與測評。強(qiáng)化質(zhì)量意識，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。學(xué)校各學(xué)科，各備課組要結(jié)合新教材特點(diǎn)，以階段性目標(biāo)達(dá)成為重心，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適時測評、小結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)校要關(guān)注對教學(xué)過程的監(jiān)測，實(shí)施有效的評價機(jī)制。本學(xué)期，將進(jìn)一步實(shí)施“推門聽課”制度，促進(jìn)教師教學(xué)過程的規(guī)范化與優(yōu)質(zhì)化。3、備，聽，評，改、研相結(jié)合，以學(xué)科組和備課組為陣地，使“比教學(xué)”工作常態(tài)化，扎實(shí)開展研究課，示

7、范課，展示課，匯報課，改進(jìn)課等多層面的公開課。(二)加強(qiáng)教研、備課組建設(shè)，發(fā)揮主動性與積極性。1、本學(xué)期各教研組、備課組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)中存在的共性問題，圍繞一兩個專題，開動腦筋，群策群力，開展有一定深度與成效的研究工作，并能形成原創(chuàng)性研究論文。2、營造學(xué)習(xí)與研究氛圍，重視教研成果的轉(zhuǎn)化，積極組織教師撰寫科研論文，向各級各類報刊投稿發(fā)表;積極參加各級各類論文、課件和課堂教學(xué)競賽活動。及時將發(fā)表、獲獎文章和證書等復(fù)印件上交教科室登記存檔。3、加強(qiáng)備課組工作，充分整合資源，共享集體智慧。集體備課過程中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學(xué)基本功訓(xùn)練。尤其電子備課及學(xué)生訓(xùn)練資料的整合與

8、統(tǒng)一管理使用。5、教研組成員要精誠團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，反對自由主義;堅(jiān)持集體主義，反對個人主義，打造精品團(tuán)隊(duì)。(三)立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期將結(jié)合上級精神開展一系列的校本培訓(xùn)：骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高考備考培訓(xùn)等。1、重視青年教師培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)科組、備課組為中心，積極開展青年教師校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)青年教師盡快成才。通過自主學(xué)習(xí)，師傅引領(lǐng)，專家講座，聽課觀摩，問題研討，公開課教學(xué)，提升教學(xué)能力，提高教科研水平。本學(xué)期將確定部分優(yōu)秀青年教師進(jìn)行“打通關(guān)”跟蹤培養(yǎng)，培植教學(xué)后勁。2、組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過

9、加強(qiáng)對新課標(biāo)、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索進(jìn)行“高效課堂教學(xué)”有效方法和學(xué)科模式。4、加強(qiáng)校際交流，組織分層次的校外參觀、學(xué)習(xí)。5.重新制定和完善各種教學(xué)比賽的獲獎及論文的發(fā)表獎勵制度，繼續(xù)編印漢高教研，活躍教科研氣氛，為教師的專業(yè)成長提供土壤與平臺。(四)組織有學(xué)校特色和學(xué)科特色校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1.各教研組要制定有特色的學(xué)科競賽活動，活動要有計(jì)劃安排，確定目的、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、輔導(dǎo)教師、參與學(xué)生等，形成一定的規(guī)模和傳統(tǒng)。2、加強(qiáng)各學(xué)科競賽輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動其積極性，通過自主備課和集體研究想結(jié)合，提高競賽輔導(dǎo)水平，承擔(dān)好競賽輔導(dǎo)任務(wù)。3、樹立競爭意

10、識、責(zé)任意識，建立公平、公正的激勵機(jī)制，并做好競賽成果(獲獎)登記造冊，分類存檔工作。(五)搞好處室建設(shè) ，強(qiáng)化服務(wù)功能。1、加強(qiáng)科室人員思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確各自職責(zé)，統(tǒng)一思想，以求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)，為教育教學(xué)服務(wù)。2、堅(jiān)持工作的改革與創(chuàng)新，圍繞計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)并創(chuàng)造性地完成任務(wù)，努力提高服務(wù)能力和水平。3、加強(qiáng)教科室檔案建設(shè)，及時分門別類進(jìn)行匯編和整理。附本學(xué)期活動安排:九月份1、發(fā)放教師辦公用品和教輔資料;2、召開教研組長、備課組長會議，協(xié)商本期工作;3、編制公開課、集體備課安排表;4、開學(xué)隨堂聽課安排;5、開學(xué)被、聽課筆記檢查;6、啟動公開課和集體備課;7

11、、做好開學(xué)有關(guān)迎檢工作;8、開展普通話推廣周活動;9、落實(shí)校本學(xué)科活動計(jì)劃;10、填寫并整理師德檔案;12、進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記;13、本月備、聽、改檢查;14、組織高中應(yīng)用物理知識競賽。十月份1、落實(shí)本月公開課;2、落實(shí)本月集體備課;3、協(xié)助分析高三九月月考情況，研討第一輪備考策略;4、做好省高中生物比教學(xué)的參賽工作;5、召開學(xué)習(xí)委員會議，布置作業(yè)反饋工作;6、組織參加高中地理奧賽;7、啟動學(xué)科校本活動;8、本月備、聽課筆記檢查。十一月份1、落實(shí)本月公開課;2、落實(shí)本月集體備課;3、協(xié)助做好高三一統(tǒng)考務(wù)及質(zhì)量分析工作;4、協(xié)助做好高一、高二期中考試及質(zhì)量分析工作;5、組織一次作業(yè)抽查;6、開

12、展一次校本學(xué)科競賽活動;7、本月備、聽課筆記檢查。十二月份1、落實(shí)本月公開課;2、落實(shí)本月集體備課;3、迎接上級教學(xué)視導(dǎo);4、派員參加各級高三備考會;5、組織參加高中生英語能力競賽;6、本月備、聽課筆記檢查;元月份1、落實(shí)本月集體備課;2、組織一次作業(yè)抽查;3、開展春節(jié)征聯(lián)活動;4、出一期漢高教研;5、收集匯總本期教科研成果;6、本月備、聽課筆記檢查;7、協(xié)助組織期末考試;8、本學(xué)期教科室工作總結(jié);9、本期教科室資料歸檔;10、參與本學(xué)期教師工作評價。工作計(jì)劃 篇3一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數(shù)1、掌握每款貨品數(shù)量2、掌握每款號碼情況及數(shù)量3、掌握前十大貨品庫存情況及時補(bǔ)貨，并讓每位員了解。4、近

13、期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。二、管理好賬目1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報。2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進(jìn)行調(diào)整。三、管理好店員1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職店員，逐一談，了解內(nèi)心需求及動向。2、招，招聘新店員，做到招之能來，來之能用，用之能勝。3、訓(xùn)，培訓(xùn)店員。(1)做到每位店員均了解公司制度，(2)在無顧客時，培訓(xùn)店員的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識技巧。4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。四、商品陳列1、按公司要求，

14、做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過陳列使顧客產(chǎn)生購買行為。2、在陳列上爭取創(chuàng)新，開發(fā)店員的創(chuàng)新思維，激發(fā)店員創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎勵。目的是挖掘店員潛力，激勵店員創(chuàng)新思想。3、調(diào)整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺，老顧客有新感覺。五、增加銷售額1、通過培訓(xùn)指導(dǎo)店員，從單個顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有店員共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。3、促銷宣傳方面，對老顧客通過電話、手機(jī)短信等方式將信息及時發(fā)出;對新顧客通過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。4、對于銷售業(yè)績較高的店員和銷售

15、附加較高的店員，做到業(yè)績分享，共同學(xué)習(xí)提高，增加整體銷售業(yè)績。工作計(jì)劃 篇4校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：一、圖書室的日常管理工作1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱

16、覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。 圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛

17、惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。三、為教學(xué)工作做好保障加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦

18、法配備齊全。工作計(jì)劃 篇5一、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。政治課教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格。在我們班，我擔(dān)任政治課的教學(xué)工作。我將結(jié)合政治教材，在課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，我注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識的引導(dǎo)，深挖教材中的心理教育因素，通過論理和展示學(xué)科的美，去說服和吸引學(xué)生主動地鉆研該學(xué)科；改進(jìn)教學(xué)方法，突出主導(dǎo)作用，讓學(xué)生動耳、動腦、動手、動口兼而有之；對學(xué)生理解、尊重、信任、愛護(hù)，將嚴(yán)格要求與恰當(dāng)運(yùn)用方式方法相結(jié)合，為他們排憂解難，對他們進(jìn)行感情投資，培養(yǎng)學(xué)生對自己的好感，從而使學(xué)生對該學(xué)科產(chǎn)生較濃的興趣，自覺、主動地學(xué)好該

19、學(xué)科，達(dá)到心理健康教育的目的。同時，結(jié)合初一、初二政治課教材，對學(xué)生進(jìn)行自尊、自立、自強(qiáng)教育，進(jìn)行克服挫折、磨練意志教育，進(jìn)行集體主義教育，通過這些教育，將對凝聚班級向心力，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義感起到重要的作用。二、營造良好的班級文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合這次學(xué)校組織的班級文化建設(shè)，我組織學(xué)生動手動腦，在班級中開展班級文化建設(shè)。在全班同學(xué)的參與下，制定了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班標(biāo)、班徽，并開設(shè)了班主任寄語和班長寄語專題，力主在班級中形成一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取、誠實(shí)健美、自立自強(qiáng)的班級文化氛圍。通過這一活動的開展，對培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)具有極其重要的作用，學(xué)生以其為自己的座右銘，不斷勉勵自己、完

20、善自己、充實(shí)自己，相信，通過這一活動的開展，將對形成學(xué)生良好的心理品質(zhì)起著積極的作用。三、做好家訪和心理咨詢工作，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。要做好學(xué)生的管理工作，不光是學(xué)校和教師的責(zé)任，也是家長必須配合和參與的'工作。作為教師，必須了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的家庭狀況和心理特點(diǎn)，尤其是對于有著特殊家庭的學(xué)生，更應(yīng)該多和家長見面、交流，才能做好學(xué)生的教育工作。因此，在以后的班級管理中，我將通過家訪、電話聯(lián)系、設(shè)立家長接待日等多種方式，多與學(xué)生家長取得交流與溝通，在半學(xué)期的班級管理中，我已與多位家長取得了聯(lián)系，對于做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作起到了積極的作用，今后還將努力做好這一工作。合格的班

21、主任，必須了解班級中的每一個學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，尤其是對于班級中特別調(diào)皮和學(xué)習(xí)成績教差的學(xué)生，要及時做好心理疏導(dǎo)工作，多座下來，聽一聽他們的心聲。近幾年，我一直在努力做好心理咨詢工作，今年，在我們?nèi)昙壎啵乙惨恢眻?jiān)持做學(xué)生的心理咨詢工作，學(xué)生出現(xiàn)心理問題，也樂意與我進(jìn)行交流，這對于做好班級管理工作，將起到極為重要的作用。四、上好主題班會，開展多種活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。為了即管理好班級，又培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，我力主上好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如召開“我為班級添光彩”、“正確對待挫折、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志”、“怎樣做一個健康、快樂、正直的人”等為主題的班會，對于形成學(xué)生良好的心

22、理品質(zhì)必將起到重要作用。同時，我還將利用課外活動時間，開展多種形式的活動，如讀報、參加文體活動、演講比賽等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)學(xué)校"20xx20xx學(xué)年度工作計(jì)劃"的各項(xiàng)任務(wù)和要求；堅(jiān)持真心誠意為教育教學(xué)服務(wù)、為全校師生服務(wù)的"雙服務(wù)"宗旨；堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的"三育人"方針；堅(jiān)持以人為本、有效管理、均衡發(fā)展、全面提升的"四項(xiàng)"工作目標(biāo)；堅(jiān)持"高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、精"的"五字"管理理念；強(qiáng)化"三全管理"，落

23、實(shí)"序化管理"。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、求實(shí)進(jìn)取、善打硬仗的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)總務(wù)工作新局面。二、主要工作圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合總務(wù)處本學(xué)期的任務(wù)特點(diǎn)，本學(xué)期總務(wù)處工作的整體思路是："以人事制度改革為重點(diǎn)、以整合人力資源實(shí)施企業(yè)化管理為突破點(diǎn)、以追求有效管理為立足點(diǎn)、以落實(shí)管理規(guī)范為鏈接點(diǎn)、以提高整體管理效益為閃光點(diǎn)。"力爭在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)員工隊(duì)伍有新面貌，常規(guī)管理有新舉措，難點(diǎn)問題有新辦法，事業(yè)追求有新目標(biāo)。（一）以人事制度改革為契機(jī)，本著"教育與務(wù)實(shí)"并重的原則，全面做好改革和改革后的各項(xiàng)工作人事制度改革的目的，就是要打破傳統(tǒng)的用工和人員

24、管理舊模式，創(chuàng)造能夠發(fā)揮每個人潛能的，實(shí)現(xiàn)管理效益化的新模式。我們將根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，圓滿完成改革任務(wù)。在改革過程中，我們將本著即重視過程，又重視結(jié)果，在過程中體現(xiàn)教育性，在結(jié)果中體現(xiàn)實(shí)效性的原則，把改革既當(dāng)作員工素質(zhì)提高的過程，又當(dāng)作人員管理的重新整合完善的過程。當(dāng)做是提高競爭力，提高管理效益的契機(jī)。1、人事制度改革的步驟：在人事制度改革過程中，我們將以學(xué)習(xí)動員、自愿申報、述職評議、考核審查、張榜公布、簽定合同、錄用到崗七個環(huán)節(jié)來進(jìn)行，把聘任的過程當(dāng)作一次學(xué)習(xí)教育的過程。力爭做到雙豐收。2、改革后總務(wù)處將實(shí)行企業(yè)化管理，推行適應(yīng)改革后的分配制度，使人員管理具有可流動性，分配制度具有伸縮性。

25、并嘗試合同制和非合同制雙重管理體制。不斷鞏固和提升改革成果，從而達(dá)到人員上的整合，管理上的效益。（二）以"三全管理"和"序化管理"為模式，本著"管理與服務(wù)"并舉的原則，切實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)管理和服務(wù)工作之所以把常規(guī)管理作為總務(wù)處工作的立足點(diǎn)，是因?yàn)樗粌H是總務(wù)工作的生命線，也涉及到為教育教學(xué)提供后勤保障的方方面面。師生對后勤工作的滿意程度，很大方面取決于常規(guī)管理上。本學(xué)期在已嘗試的"三全管理"，解決了誰去管；管什么和怎么管的問題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嘗試"序化管理"，使各項(xiàng)管理工作實(shí)現(xiàn)規(guī)律性、程序性，最終實(shí)

26、現(xiàn)無序。1、以"三全管理"的成果為基礎(chǔ)，推行以"時序、空序和秩序"為主要內(nèi)容的"序化管理。重視對時空的管理和程序的管理，使管理更加規(guī)范化，最終達(dá)到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行"序化管理"過程中，我們將以"總務(wù)員工工作時間的暫行辦法"為時序的管理內(nèi)容、以"總務(wù)處工作年歷"為空序的管理內(nèi)容、以|"總務(wù)處員工行為規(guī)范"為秩序的管理內(nèi)容。2、進(jìn)一步加強(qiáng)對服務(wù)熱線的管理，將三區(qū)的管理維修全部納入到服務(wù)熱線的管理之中。把熱線服務(wù)的質(zhì)量和效果做為員工考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同

27、時強(qiáng)化四項(xiàng)承諾的執(zhí)行力度，不擺花架子，但為求實(shí)落實(shí)。3、暢通各項(xiàng)管理和服務(wù)工作的反饋渠道，繼續(xù)推行各種區(qū)域管理責(zé)任制；繼續(xù)做好各種反饋調(diào)查工作，把師生的滿意做為工作評價的第一標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)師生的要求來調(diào)整工作策略。4、加強(qiáng)三區(qū)管理的整合，有效利用人員資源和物質(zhì)資源，努力使其發(fā)揮其化效益。在三區(qū)管理工作中，尋求化的均衡整體提升。5、增強(qiáng)服務(wù)意思，努力提高服務(wù)質(zhì)量，牢牢樹立以人為本的全局觀念，把"雙服務(wù)"的宗旨落的實(shí)處。（三）以隊(duì)伍建設(shè)為永恒主題，本著"德能"兼顧的原則，扎實(shí)細(xì)致地做好員工整體素質(zhì)的提高工作沒有一支素質(zhì)過硬的員工隊(duì)伍，就無法完成繁重的工作任務(wù)。

28、特別是面對改革后人員減少、任務(wù)增加的局面，打造一支堅(jiān)強(qiáng)的員工隊(duì)伍尤為重要。鑒于多年來對隊(duì)伍建設(shè)的積累，我們將充分利用早會和論壇兩個平臺的作用，切切實(shí)實(shí)地做好以下工作。1、打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力，合成向心力。形成一個在"和諧的環(huán)境中愉快的工作；在愉快的工作中不斷的追求"的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格。2、充分發(fā)揮員工的智慧，強(qiáng)化員工的主人意識。贊賞創(chuàng)造性的工作、主動性的管理。使每個人都有自我展示的空間。3、依據(jù)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，采取循序漸進(jìn)的原則和多種不同的手段，對員工進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（四）以綠化工作為重點(diǎn)，本著"綠化凈化"相結(jié)合的原則，全面提升學(xué)校的環(huán)境建設(shè)工作學(xué)校的環(huán)境建設(shè)

29、直接關(guān)系著學(xué)校的形象。自我校第一期整體改造工程結(jié)束后，學(xué)校花費(fèi)了大量的精力，物力和財力來全面提升校園環(huán)境，并取得了令人矚目的成果。然而。隨著原由綠化地植被的老化和我市整體環(huán)境建設(shè)的提升，我校目前的環(huán)境已經(jīng)顯得落后，與整體校園建設(shè)的風(fēng)格不相適應(yīng)，在完成了基礎(chǔ)建設(shè)之后，我們將把建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移到校園環(huán)境建設(shè)上，依據(jù)學(xué)校的財力狀況，有所側(cè)重地分期完成。1、重新規(guī)劃和逐步改造北區(qū)校園綠化美化景觀，使其具有園林化的欣賞效果和實(shí)用化的休閑運(yùn)動功能。2、對南校區(qū)綠化用地進(jìn)行高品味的規(guī)劃，根據(jù)時令特點(diǎn)，逐步進(jìn)行建設(shè)，使之南北兩個校區(qū)的環(huán)境風(fēng)格既有所不同，各具特點(diǎn)又遙相呼應(yīng)，有機(jī)融合。3、重視西校區(qū)的綠化美化工作

30、，發(fā)揮西校區(qū)的地緣優(yōu)勢，在對西校區(qū)進(jìn)行環(huán)境建設(shè)的過程中，遵循觀賞性和實(shí)用性相結(jié)合的原則來進(jìn)行。三、七件大事1、開好本學(xué)期的計(jì)劃會，領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)質(zhì)精神，分解落實(shí)本處工作計(jì)劃。2、做好人事制度改革的動員、評聘和后期企業(yè)化管理的相關(guān)工作。使改革工作切實(shí)發(fā)揮效果。3、做好員工的培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，有實(shí)效。逐步形成獨(dú)自的、完整的培訓(xùn)體系。4、開展好5月分的"安全警示月"的宣傳，教育和整改工作。5、完成對三個校區(qū)的環(huán)境規(guī)劃，并逐步加以實(shí)施。6、做好過街天橋后期建設(shè)的相關(guān)輔助工作。7、根據(jù)財力情況完成對北區(qū)實(shí)驗(yàn)樓供熱系統(tǒng)的改造工作。工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)思想以英

31、語新課標(biāo)為依據(jù)，以教材的研究為重心，結(jié)合我校工作實(shí)際，繼續(xù)開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展英語教學(xué)研究，集體鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，商討教學(xué)方法，合作共享，交流反思，探索小學(xué)英語教學(xué)規(guī)律，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。以研究為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、備課原則堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。三、備課內(nèi)容1、按照教學(xué)進(jìn)度選擇三到六年級教學(xué)內(nèi)容，共同探討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的想

32、法，實(shí)施的教學(xué)策略及方法。2、繼續(xù)深入探索高年級英語課堂教學(xué)模式。四、工作具體安排1、嚴(yán)格執(zhí)行“個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課”的三個步驟。備課依據(jù)： 三定：定集體備課課題內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定教學(xué)進(jìn)度及時間地點(diǎn)。 四統(tǒng)一：統(tǒng)一授課進(jìn)度及單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)教學(xué)要及重難點(diǎn)，統(tǒng)一課時分配及校本作業(yè)，統(tǒng)一單元檢測練習(xí)及評價測試。 五備：備課標(biāo)，備教材，備教學(xué)手段，備教法，備學(xué)法。 五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及想好自己的設(shè)想。3、每位發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言談做好充分的準(zhǔn)備。

33、 教材簡介：含教材內(nèi)容、特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時安排等。 教學(xué)理念：實(shí)施本部分內(nèi)容的理論依據(jù) 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法 教學(xué)環(huán)節(jié)安排：包括教學(xué)過程，教法的分解，重難點(diǎn)的突破措施，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，電教手段的運(yùn)用時機(jī)以及其他教具的呈現(xiàn)使用等。 教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及對策 板書設(shè)計(jì)意圖及效果 激勵性教學(xué)評價的時機(jī)與方式4、集體備課組討論要求：其他備課組成員圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究，提出完善、修改意見，力求使教學(xué)設(shè)計(jì)更完善更科學(xué)更有效。5、活動結(jié)束后，教師必須根據(jù)討論的結(jié)果，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)、

34、反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。6、認(rèn)真填寫好集體課活動記載。工作計(jì)劃 篇8一、問題的提出：隨著幼教改革的逐步深入，我們意識到過去只重視幼兒園課堂教學(xué)，忽視了家長參與活動，幼兒園單一的課堂教學(xué)模式抑制了幼兒的主動性，阻礙了幼兒的全面發(fā)展，不適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，因此，科學(xué)、合理地組織幼兒家長參與幼兒園教育活動，使他們在全面發(fā)展及個性品質(zhì)、社會交往諸方面都得到發(fā)展，已成為幼教改革的必然趨勢。二、研究理論基礎(chǔ)：1、以系統(tǒng)作為研究的理論指導(dǎo)。系統(tǒng)論認(rèn)為：世界上的一切事物，一切過程都是相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的，因此，我們將幼兒園教育活動的各個環(huán)節(jié)、各種內(nèi)容手段和方法，人與人、人

35、與事等諸因素看成一個整體來研究。2、 幼兒的年齡特點(diǎn)與生理衛(wèi)生要求。幼兒活潑好動，求知欲強(qiáng)，穩(wěn)定性差。這就決定了幼兒教育的特殊性在活動中進(jìn)行教與學(xué)。如果家長積極參與到活動之中，將更有利于幼兒身體健康發(fā)展。今天的幼兒是21世紀(jì)的建設(shè)者，必須要全面發(fā)展，這僅靠單一教育方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須按照“綱要”精神和“寓教育于活動之中”才能達(dá)到此目的。三、研究目標(biāo)（一）促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)（民族自豪感、傳統(tǒng)美德、合作交往、良好個性等）、語言表達(dá)等多元能力的發(fā)展。（二）在活動中引導(dǎo)家長領(lǐng)悟我園教育理念，逐步增強(qiáng)家長合作共育的觀念和行為，提高家庭教育的成效。（三）形成我園教育活動與家長的互動。增強(qiáng)教師設(shè)計(jì)、

36、組織活動以及有效進(jìn)行家園互動的能力和技巧。（四）展現(xiàn)我園師生積極向上、活潑大方的風(fēng)采，使我園的辦園理念、辦學(xué)成效進(jìn)一步贏得社會和家長的認(rèn)同。四、遵循的原則（一）幼兒園家長參與教育的活動主題必須吻合民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)；必須與時代的潮流相合拍、活動的內(nèi)容必須能促進(jìn)幼兒社會性等多方面發(fā)展；活動的過程必須能有機(jī)地使主題內(nèi)容整合到社會、家庭節(jié)日環(huán)境和活動中去。（二）家園互動的主體是幼兒、家長、教師三者，而互動的核心是幼兒。主體三方的地位是平等的，關(guān)系是和諧的。幼兒不再是活動的局外者、旁觀者，也不僅僅是被教育者，而是以一個完整的、獨(dú)立個體的“人”成為活動不可或缺的主角，家園互動的過程是多向的、積極的、整合

37、的。（三）教師在活動中引領(lǐng)的作用。其作用表現(xiàn)在能有效地激發(fā)幼兒活動的內(nèi)在主體性以及調(diào)動家長參與活動的積極主動性之上，表現(xiàn)在根據(jù)不同活動蘊(yùn)涵的不同主題設(shè)定目標(biāo)、根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展水平設(shè)計(jì)組織不同層面（課程、家園互動等）的活動。（四）活動的成效應(yīng)是多效的、深遠(yuǎn)的：其多效性表現(xiàn)在活動的主體三方均能獲得不同層面的發(fā)展，幼兒園與家庭進(jìn)一步建立起理解、信任、合作的橋梁；其深遠(yuǎn)的意義體現(xiàn)在作為社會教育機(jī)構(gòu)的幼兒園，用自身的實(shí)際教育行動影響著家庭對傳統(tǒng)幼兒教育的觀念，積極地應(yīng)和著時代的步伐，從而溶入到“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建和諧家庭”的社會主旋律中去。五、研究的內(nèi)容和方法研究的內(nèi)容是：以豐富多彩的活動

38、內(nèi)容吸引家長參與到幼兒園的日常教育活動中。如：一日開放活動，親子活動，家長助教活動等，以培養(yǎng)幼兒的各種能力。研究的方法： 以行動研究法為主，輔以調(diào)查法、比較法、個案追蹤法。六、實(shí)驗(yàn)方法步驟：1、實(shí)驗(yàn)對象：面向全體幼兒，為每一個幼兒的成長奠定基礎(chǔ)。要求教師自覺、嚴(yán)格地執(zhí)行。2、實(shí)驗(yàn)時間：20xx年xx月20xx年xx月3、實(shí)驗(yàn)教師：組長：陳桂娟成員：黃小玲 許愛華 夏秋芹 申秀鳳劉亞平 申明鳳 陳雪情4、研究中應(yīng)注意的問題（1）、家長會是建構(gòu)家園的橋梁家長會的作用是幼兒園與家長之間的紐帶、是家園合作的橋梁。我園每年九月為新一輪家長會成立時間，各班推薦一名家長為家委會委員，并在公布欄中向家長公布，

39、由負(fù)責(zé)人作具體分工，明確各自的任務(wù)。定期召開家委會會議，讓他們參與幼兒園的管理，共同討論審議，大型共育活動也請家委會代表參與制定方案、并一起組織實(shí)施。平時，家委會幫助家長了解幼兒園教育計(jì)劃與要求，反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系，家委會還可以配合園內(nèi)作好期末家長評議工作，家長對幼兒園的教育教學(xué)、保健、伙食帳目以及教師的教養(yǎng)水平等方面進(jìn)行全面評價，由家委會成員收集匯總、轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便幼兒園改進(jìn)工作，提高保教質(zhì)量。（2）、尋找載體活動形式的多樣性 趣味性 參與性a、家長的參與性。以活動為載體，加強(qiáng)家庭、幼兒園的溝通，增強(qiáng)家庭教育工作合力。在往年的活動中，我們發(fā)現(xiàn)家長學(xué)校到課率越

40、是大班的孩子，家長到課越低，我們則通過家委會活動得到反饋信息，應(yīng)從活動形式上去適應(yīng)家長的需求，于是我們注重家長學(xué)校的活動形式，注意多樣性、趣味性、參與性，在近年把活動搞的有聲有色，使他們從不怎么參加幼兒園家教活動到愿意參加甚至是渴望參加的程度。一方面根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，另一方面根據(jù)實(shí)際需要和時態(tài)的發(fā)展作相應(yīng)的變動。如：組織與開放半日活動。往年的活動總是請全體家長統(tǒng)一時間來園，今年我們改變?nèi)藬?shù)少一點(diǎn)，家長可以看得細(xì)一點(diǎn)，了解得深一點(diǎn)，也便于教師隨時交談，探討孩子的教育問題。雖然我們是農(nóng)村幼兒園，但父母一般都在鎮(zhèn)辦廠或私營企業(yè)上班，所以在時間上我們也作了相應(yīng)的調(diào)整，如看半日活動：在上午有時間的家長就請他

41、們參加活動，其他家長就在下午3：30開始活動，做到工作與孩子教育兩不誤。寧愿教師辛苦一點(diǎn)，把活動做二次進(jìn)行，使家長都能實(shí)實(shí)在在的看到孩子的成長，以便更好的配合。b、環(huán)境孕育家庭教育在幼兒園設(shè)置的環(huán)境中，也充分體現(xiàn)出家教的特色。如：家長園地的名稱有家園連心橋、你我他、家教熱線、家園碰碰車、家教信箱、家教博覽等等；在內(nèi)容方面更體現(xiàn)出多角度：結(jié)合班級課題研究目標(biāo)，向家長發(fā)出活動信息，教學(xué)動態(tài)、父母茶座、衛(wèi)生保健、一周重點(diǎn)、每周一星等欄目，與家長共同關(guān)注孩子的成長。如：當(dāng)一個主題活動進(jìn)行到某一點(diǎn)時，需父母幫助孩子一起了解信息，便在這欄目中發(fā)出信息，同時教師與家長面對面的交談，挖掘活動信息，搜集資料，使

42、父母與孩子一起學(xué)習(xí)，獲得知識、積累經(jīng)驗(yàn)。c、形式的多樣性。在家庭教育指導(dǎo)方面如專題講座、案例分析、情景分析、辨析活動、座談會、經(jīng)驗(yàn)交流；一日活動中的隨機(jī)家教指導(dǎo)有：教師與家長、家長與家長之間的對話活動、廣播、電視、咨詢等；有針對性的家庭教育指導(dǎo)活動，如家訪、建立家庭友好小組、對家長分層分類指導(dǎo)等多中形式，使家長都來關(guān)心孩子成長，形成家園互動的平臺。d 、活動的趣味性。結(jié)合各種節(jié)日活動，我們不斷挖掘活動的趣味性，設(shè)計(jì)出文藝活動、家園同樂、化妝晚會、小小運(yùn)動會、園藝會等形式多樣的活動，請家長與孩子一起享受快樂的童年生活。在辭舊迎新活動時，分年級組進(jìn)行賀新年父子、母女做新年禮物活動（評出特等獎、愛心

43、獎、創(chuàng)意獎、巧手獎、優(yōu)秀獎并張榜公布，發(fā)給獎狀獎品）、游藝活動、小巧手比賽等。我們還組織家長與孩子一起遠(yuǎn)足活動，從中讓孩子學(xué)做小主人，提高自我服務(wù)能力，關(guān)心父母、幫助同伴等良好品質(zhì)形成。工作計(jì)劃 篇9一、加快生態(tài)田園城市建設(shè)，著力完善基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)一是加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。啟動城市軌道交通工程、鐵路和高速鐵路建設(shè)，形成“八縱四橫”跨省、市交通干線網(wǎng)絡(luò)。二是加快機(jī)場遷建，瓊江梯級開發(fā)，全面提升區(qū)內(nèi)路網(wǎng)水運(yùn)通行能力，構(gòu)建立體交通體系，打造成渝腹地交通“黃金節(jié)點(diǎn)”，建成直達(dá)成渝及周邊市、縣1小時經(jīng)濟(jì)圈。20xx年城市公共交通出行比例達(dá)到85%。三是全面完成配套設(shè)施建設(shè)，不斷提升城市品位。加快

44、“兩中心五館”、鳳凰半島奧林匹克體育公園等項(xiàng)目建設(shè)，提高公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力。提升城市品質(zhì)，完善功能配套，努力構(gòu)建行政服務(wù)、旅游服務(wù)、文化教育、現(xiàn)代商業(yè)四大中心，形成集行政管理、會議會展、教育文化、旅游休閑、商務(wù)娛樂、生活居住六大功能為一體的區(qū)域城市中心，增強(qiáng)城市綜合服務(wù)能力。二、實(shí)施融城發(fā)展，構(gòu)建大一是發(fā)揮組團(tuán)作用，完成同城發(fā)展完成規(guī)劃修編工作。以20xx年“規(guī)劃提升年”為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)劃統(tǒng)籌，注重多規(guī)協(xié)調(diào)，構(gòu)建完善的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制體系。二是城市發(fā)展方向由南向北轉(zhuǎn)移，建成以汽摩、氣化、農(nóng)副產(chǎn)品加工、通航產(chǎn)業(yè)等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的城市副中心，推動遂安融城發(fā)展，在管理體制上，改變作為縣的管理模式，納入

45、市城區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一管理；三是強(qiáng)化交通融城，提升遂安快捷通道和g318遂安段道路等級，加快實(shí)施惠安機(jī)場、遂安城市主干道（物流港）、通道、至、高速出入口連接線等交通項(xiàng)目；三是加大產(chǎn)業(yè)融城，優(yōu)先向布局汽摩制造、天燃?xì)饣ぁ⑼ㄓ煤娇债a(chǎn)業(yè)；四是實(shí)施空間融城,統(tǒng)籌規(guī)劃布局商貿(mào)服務(wù)、文化娛樂、教育、醫(yī)療、公交等公共服務(wù)設(shè)施和垃圾回收處理、供電、供氣等市政基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的共建共享。三、加快特色小鎮(zhèn)建設(shè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展按照“一點(diǎn)、兩翼、三級”城鎮(zhèn)群網(wǎng)絡(luò)狀空間布局規(guī)劃，著力擴(kuò)充城鎮(zhèn)功能，提升城鎮(zhèn)品質(zhì)，建設(shè)一批在資源開發(fā)、旅游度假、加工制造、商貿(mào)流通等方面特色突出的小城鎮(zhèn)，著力打造重點(diǎn)中心城鎮(zhèn)建設(shè)，形成以中心城建設(shè)和

46、發(fā)展為重心，以二級區(qū)域化中心城鎮(zhèn)為骨干，以三級城鎮(zhèn)為突破點(diǎn)的城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)建城鎮(zhèn)化體系。完成等四個重點(diǎn)集鎮(zhèn)的整治開發(fā)。創(chuàng)新城鎮(zhèn)建設(shè)投資、管理和運(yùn)營體制，加快城鄉(xiāng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展，健全城鄉(xiāng)社會保障體系，改革完善城鄉(xiāng)戶籍制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)共服務(wù)均等化，縮小城鄉(xiāng)差距，加快產(chǎn)業(yè)和人口集聚，提高城鎮(zhèn)綜合承載力、集聚力和輻射力，著力自然之美、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體、促進(jìn)社會和諧，加快實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園的目標(biāo)。四、加快新村建設(shè)按照“產(chǎn)村相融”要求，以新型村落和公共服務(wù)建設(shè)為核心，以設(shè)施配套為基礎(chǔ),以民主管理為保障，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動力，逐步成片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。一是完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施與公共服務(wù)設(shè)施建

47、設(shè)。注重城鎮(zhèn)供電、供水、供氣、公交、污水和垃圾處理等市政公用設(shè)施向農(nóng)村延伸，科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共服務(wù)設(shè)施向農(nóng)村覆蓋。分級分類完善新村公共配套服務(wù)設(shè)施，抓好特大型新村聚居點(diǎn)建設(shè)。二是完成重點(diǎn)集鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)。完成、等重點(diǎn)集鎮(zhèn)編制完善改造開發(fā)方案，全面啟動開發(fā)建設(shè)；完成鎮(zhèn)、磨溪鎮(zhèn)的市級示范片和鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的區(qū)級示范片的新村建設(shè)，三是抓好鄉(xiāng)的石板凳村、木桶井村，鎮(zhèn)的攔河村等12個新村點(diǎn)的新村建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。工作計(jì)劃 篇10一、班級學(xué)生情況分析：我校四年級共有47名學(xué)生。21名女生，26名男同學(xué)。結(jié)合我這十幾天的教學(xué)，我認(rèn)為這些學(xué)生大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，基本上就是在應(yīng)付教師。上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想，特別有名學(xué)生每天都不能按時完成家庭作業(yè)，而是需要在第二天返校后，在教師的監(jiān)督下完成相應(yīng)的功課，可是根據(jù)我的觀察，這些學(xué)生的智力并沒有問題，而是懶惰成性了。同樣在這些學(xué)生中，有10名左右的學(xué)生能夠積極主動地完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特別還有些人，主動做一些課外練習(xí)，并能夠在完成后，主動找老師批改，由于自己接班的時間不長，對于有些學(xué)生的了解不夠深入，需要在教學(xué)中進(jìn)一步的去讀懂學(xué)生，為每個學(xué)生做出必要的診斷，并找到指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步的好方法。二、教學(xué)目標(biāo)：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識，復(fù)式條形