1600字讀書心得優(yōu)秀范文

1、1600字讀書心得優(yōu)秀范文通過(guò)努力探究補(bǔ)救途徑，更擅于總結(jié)自己的或同行的成 功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯是根 基，在此分享1600字讀書心得優(yōu)秀范文。下面是學(xué)習(xí)啦小 編為大家收集整理的1600字讀書心得優(yōu)秀范文，歡迎大家 閱讀。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇1老舍一一個(gè)偉大的人民藝術(shù)家，一個(gè)讓后人永遠(yuǎn)敬仰的文學(xué)巨匠，一座永恒的 豐碑。他一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，比如：長(zhǎng)篇小說(shuō)離 婚，老張的哲學(xué);戲劇龍須溝，茶館，春花秋實(shí); 短篇小說(shuō)集火車集，櫻海集等等。但其中最著名的要 算駱駝祥子了。駱駝祥子這部小說(shuō)以二十年代末期 的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭 遇為主

2、要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí) 對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用， 起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時(shí)是抗戰(zhàn)時(shí)期， 北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他 的寄托一車，也被奪走了。千辛萬(wàn)苦逃了出來(lái)，回到仁和廠子繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯?妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞， 不多久虎妞就死于難產(chǎn)。從此以后祥子就墮落了，以前的善 良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的 惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

3、祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害, 祥子也不會(huì)從充滿希望走向墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著 自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾-這不就是可悲的 人生嗎？也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和 現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同 時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變， 也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋 惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他 的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還 是被打敗了。讀書是一種提升

4、自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器， 人不學(xué)不知道。"讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人 生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道 理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同 的收獲。"懸梁刺股"、“螢窗映雪"，自古以來(lái)，勤奮讀書， 提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素 質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實(shí)人生 的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書 本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書 本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人

5、生就 要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的 藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng) 悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金 的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì) 我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課， 閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生 的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!讀書，是好事;讀大量的 書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好 讀書，不求甚解，

6、每有會(huì)意，便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶， 讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心， 讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多 美好的事物，讓你更加享受生活。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇2看張文質(zhì)的教育是慢的藝術(shù)，才知道教師不讀書已到了令人不敢想象的地 步。我也為自己汗顏，真正又重新開始讀書、學(xué)習(xí)，還得從 進(jìn)入這所學(xué)校說(shuō)起。毫無(wú)思想準(zhǔn)備，源于一個(gè)機(jī)會(huì)，我撞進(jìn)了泉港第二實(shí) 驗(yàn)小學(xué)。來(lái)這后的第二個(gè)星期，校長(zhǎng)推門聽課后給我的評(píng)課 意見是：農(nóng)村來(lái)的丫頭，樸實(shí)、憨厚，基本功不錯(cuò)，但缺少 鍛煉，在這好好學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)的話我銘記在心，而此時(shí)，一顆 讀書學(xué)習(xí)的種子已埋在我的心中：一

7、定好好努力，實(shí)現(xiàn)由農(nóng) 村躍進(jìn)城市的大轉(zhuǎn)變。剛接手402班時(shí)，我還真底氣不足，甚至恐為人師。而此時(shí)，蘭老師那兒的教學(xué)碟片成了我家中的背景音樂(lè)"；小學(xué)語(yǔ)文教師、教師博覽、班主任之友等這些教育 雜志也常伴我床頭。都說(shuō)二小的閱讀抓得好，確實(shí)不錯(cuò)。家 長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子手頭的書籍更是令我耳目一新。于 是，我自備了幾本書，不斷的和孩子交換著看。辟如，沈石 溪的動(dòng)物小說(shuō)，讓我和孩子都著了迷。看完小說(shuō)狼"狽" 后，方知何為狼狽為奸，而狽其實(shí)是身體有殘疾的狼;看完 逼上梁山的豺，不禁為作者的細(xì)膩、豐富的筆觸而大加 贊賞?？學(xué)生讀書的興趣與水平直接受老師的讀書興趣與水 平而影響。

8、孩子和家長(zhǎng)都覺得他們的新老師很愛學(xué)習(xí)，讀書 的興趣也跟著被調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀 書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。學(xué)習(xí)于我而言，顯得非 常迫切。我決定從一年級(jí)開始，以一個(gè)初為人師者的心態(tài)重 新開始我的教學(xué)生涯，在這也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圓了我的這 個(gè)心愿。接手一年級(jí)前，我虛心地向低年段的教學(xué)能手請(qǐng)教，在益梅老師的推薦下，我反復(fù)閱讀了薛瑞萍的教學(xué)手記一一心平氣和的一年級(jí)，她仿佛一盞明燈，一步步指引我教學(xué)的方向。同時(shí)， 我也和我的一年級(jí)的孩子共同閱讀著。小屁孩日記中主 人公米多說(shuō)r因?yàn)槲依狭?，老得幼兒園已經(jīng)不要我了，所 以只能上小學(xué)，多么富有童趣的語(yǔ)言;太陽(yáng)是一個(gè)巨大無(wú) 比的蛋黃，多么

9、形象貼近的比喻。有一回，我讀課文給六 歲的兒子聽/水田是鏡子，映照著藍(lán)天?“兒子問(wèn)r水田 的爸爸是誰(shuí)?我說(shuō)r是大地吧。兒子說(shuō)r不對(duì)，是盤古。 因?yàn)槭潜P古開天辟地的。多么豐富的想象?？閱讀，拉近了 我和孩子間的距離；閱讀，更是實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)不可缺少的途 徑。我們教書，送走一屆，又接一屆，如同一個(gè)擺渡人，周 而復(fù)始，容易陷入職業(yè)倦怠。且教師待遇低，又存在許多不 平等之處（就連物價(jià)補(bǔ)差也分等級(jí)），心態(tài)更容易失衡，每每生出抱怨，一個(gè)心理不健康的人如何塑造出健康的未來(lái)人?我也時(shí)常在想：教師是什么？有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；也有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，塑造著 學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師

10、是蠟燭，燃燒自己照亮別ao那么，教師究竟是什么？我在讀蘇州大學(xué)教授朱永新談 讀書與教師成長(zhǎng)時(shí)，不禁為他的說(shuō)法喝彩。他說(shuō)：教師就是 教師。他不是春蠶，因?yàn)榻處煹纳诿恳粋€(gè)季節(jié)。春蠶吐 絲是沒有目的甚至是沒有對(duì)象的，它的使命是為自己筑一個(gè) 永遠(yuǎn)的巢，最多是為人類提供幾根紡織用的絲。教師還不是 人類靈魂的工程師。人類的靈魂不可能是一個(gè)機(jī)器，讓工程 師任意修理，用一個(gè)固定的工藝流程去塑造或者改變。而且， 教師自己的靈魂又由誰(shuí)去塑造呢?教師更不是蠟燭，把學(xué)生 發(fā)展的前提建立在犧牲教師自己的基礎(chǔ)上，顯然也是不妥當(dāng) 的。教師與學(xué)生是一對(duì)互相依賴的生命，是一對(duì)共同成長(zhǎng)的 伙伴。教師的每一天在神圣與平凡中行走

11、，為未來(lái)和現(xiàn)在工 作。教師首先是一個(gè)人，他有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的油 鹽醬醋，他必須做好一個(gè)人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展并 讓學(xué)生記住和學(xué)習(xí)的人。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí) 應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功。我校的劉玲玲老師說(shuō)得好，只有 先自己做一個(gè)幸福的人，才能把愛傳給他人。而要達(dá)到這些 境界，最重要的途徑就是讀書，是不斷的學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為， 參加培訓(xùn)，是學(xué)校給予教師最大的福利。我珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí) 的機(jī)會(huì)，即使要為學(xué)習(xí)成本自己埋單，我也樂(lè)此不彼。很多 機(jī)制的問(wèn)題，我們沒有能力去改變，抱怨更是于事無(wú)補(bǔ)，但 是我們可以改變自己的心態(tài)，不斷地提高自身的能力。無(wú)論 社會(huì)發(fā)展到哪一天，都需要實(shí)力，我們

12、要用實(shí)力和社會(huì)說(shuō)話。我堅(jiān)信：當(dāng)我們從書中積蓄夠了力量，定能從容應(yīng)對(duì) 課堂上的偶發(fā)事件，定能自信面對(duì)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，以 豐富的文化底蘊(yùn)讓學(xué)生明志，以一脈書香讓學(xué)生致遠(yuǎn)，于揮 灑自如中顯現(xiàn)岀教師的瀟灑，于游刃有余中流露出教育人生 的幸福。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇3 常讀書使我明白了 許多道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng) 是學(xué)習(xí)主體（學(xué)習(xí)）和教育主體（教師），包括環(huán)境"人一一環(huán) 境"系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得 者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變 過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為"一桶 水&qu

13、ot;與"一杯水"的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí) 儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀 學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教室，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而 在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重 復(fù)教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭?爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松。"一天愛讀書容易， 輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先 你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有 毅力才能成功。有一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽 之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師"必須一輩子學(xué)做教師"。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹 立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，我們要做代表先進(jìn) 文化方向"的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的 首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德， 全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且 還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英 氣，甘愿奉獻(xiàn)的傻"氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世