1600字讀書心得優(yōu)秀范文

1、1600字讀書心得優(yōu)秀范文通過努力探究補(bǔ)救途徑，更擅于總結(jié)自己的或同行的成 功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯是根 基，在此分享1600字讀書心得優(yōu)秀范文。下面是學(xué)習(xí)啦小 編為大家收集整理的1600字讀書心得優(yōu)秀范文，歡迎大家 閱讀。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇1老舍一一個偉大的人民藝術(shù)家，一個讓后人永遠(yuǎn)敬仰的文學(xué)巨匠，一座永恒的 豐碑。他一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，比如：長篇小說離 婚，老張的哲學(xué);戲劇龍須溝，茶館，春花秋實; 短篇小說集火車集，櫻海集等等。但其中最著名的要 算駱駝祥子了。駱駝祥子這部小說以二十年代末期 的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭 遇為主

2、要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級 對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用， 起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰(zhàn)時期， 北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他 的寄托一車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到仁和廠子繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯?妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞， 不多久虎妞就死于難產(chǎn)。從此以后祥子就墮落了，以前的善 良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的 惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

3、祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害, 祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著 自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾-這不就是可悲的 人生嗎？也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和 現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同 時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變， 也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋 惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強(qiáng)，他 的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還 是被打敗了。讀書是一種提升

4、自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器， 人不學(xué)不知道。"讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人 生折射一個世界。"讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道 理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同 的收獲。"懸梁刺股"、“螢窗映雪"，自古以來，勤奮讀書， 提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素 質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生 的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書 本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書 本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人

5、生就 要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累， 你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的 藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng) 悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金 的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會 我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課， 閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生 的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩!讀書，是好事;讀大量的 書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好 讀書，不求甚解，

6、每有會意，便欣然忘食"。當(dāng)你枯燥煩悶， 讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心， 讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多 美好的事物，讓你更加享受生活。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇2看張文質(zhì)的教育是慢的藝術(shù)，才知道教師不讀書已到了令人不敢想象的地 步。我也為自己汗顏，真正又重新開始讀書、學(xué)習(xí)，還得從 進(jìn)入這所學(xué)校說起。毫無思想準(zhǔn)備，源于一個機(jī)會，我撞進(jìn)了泉港第二實 驗小學(xué)。來這后的第二個星期，校長推門聽課后給我的評課 意見是：農(nóng)村來的丫頭，樸實、憨厚，基本功不錯，但缺少 鍛煉，在這好好學(xué)習(xí)。校長的話我銘記在心，而此時，一顆 讀書學(xué)習(xí)的種子已埋在我的心中：一

7、定好好努力，實現(xiàn)由農(nóng) 村躍進(jìn)城市的大轉(zhuǎn)變。剛接手402班時，我還真底氣不足，甚至恐為人師。而此時，蘭老師那兒的教學(xué)碟片成了我家中的背景音樂"；小學(xué)語文教師、教師博覽、班主任之友等這些教育 雜志也常伴我床頭。都說二小的閱讀抓得好，確實不錯。家 長重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子手頭的書籍更是令我耳目一新。于 是，我自備了幾本書，不斷的和孩子交換著看。辟如，沈石 溪的動物小說，讓我和孩子都著了迷?？赐晷≌f狼"狽" 后，方知何為狼狽為奸，而狽其實是身體有殘疾的狼;看完 逼上梁山的豺，不禁為作者的細(xì)膩、豐富的筆觸而大加 贊賞?？學(xué)生讀書的興趣與水平直接受老師的讀書興趣與水 平而影響。

8、孩子和家長都覺得他們的新老師很愛學(xué)習(xí)，讀書 的興趣也跟著被調(diào)動起來。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀 書的前提，而且是整個教育的前提。學(xué)習(xí)于我而言，顯得非 常迫切。我決定從一年級開始，以一個初為人師者的心態(tài)重 新開始我的教學(xué)生涯，在這也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圓了我的這 個心愿。接手一年級前，我虛心地向低年段的教學(xué)能手請教，在益梅老師的推薦下，我反復(fù)閱讀了薛瑞萍的教學(xué)手記一一心平氣和的一年級，她仿佛一盞明燈，一步步指引我教學(xué)的方向。同時， 我也和我的一年級的孩子共同閱讀著。小屁孩日記中主 人公米多說r因為我老了，老得幼兒園已經(jīng)不要我了，所 以只能上小學(xué)，多么富有童趣的語言;太陽是一個巨大無 比的蛋黃，多么

9、形象貼近的比喻。有一回，我讀課文給六 歲的兒子聽/水田是鏡子，映照著藍(lán)天?“兒子問r水田 的爸爸是誰?我說r是大地吧。兒子說r不對，是盤古。 因為是盤古開天辟地的。多么豐富的想象?？閱讀，拉近了 我和孩子間的距離；閱讀，更是實現(xiàn)教師成長不可缺少的途 徑。我們教書，送走一屆，又接一屆，如同一個擺渡人，周 而復(fù)始，容易陷入職業(yè)倦怠。且教師待遇低，又存在許多不 平等之處（就連物價補(bǔ)差也分等級），心態(tài)更容易失衡，每每生出抱怨，一個心理不健康的人如何塑造出健康的未來人?我也時常在想：教師是什么？有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；也有人說，教師是人類靈魂的工程師，塑造著 學(xué)生的精神世界；更有人說，教師

10、是蠟燭，燃燒自己照亮別ao那么，教師究竟是什么？我在讀蘇州大學(xué)教授朱永新談 讀書與教師成長時，不禁為他的說法喝彩。他說：教師就是 教師。他不是春蠶，因為教師的生命在每一個季節(jié)。春蠶吐 絲是沒有目的甚至是沒有對象的，它的使命是為自己筑一個 永遠(yuǎn)的巢，最多是為人類提供幾根紡織用的絲。教師還不是 人類靈魂的工程師。人類的靈魂不可能是一個機(jī)器，讓工程 師任意修理，用一個固定的工藝流程去塑造或者改變。而且， 教師自己的靈魂又由誰去塑造呢?教師更不是蠟燭，把學(xué)生 發(fā)展的前提建立在犧牲教師自己的基礎(chǔ)上，顯然也是不妥當(dāng) 的。教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的 伙伴。教師的每一天在神圣與平凡中行走

11、，為未來和現(xiàn)在工 作。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油 鹽醬醋，他必須做好一個人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展并 讓學(xué)生記住和學(xué)習(xí)的人。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時 應(yīng)該是自己的充實與成功。我校的劉玲玲老師說得好，只有 先自己做一個幸福的人，才能把愛傳給他人。而要達(dá)到這些 境界，最重要的途徑就是讀書，是不斷的學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為， 參加培訓(xùn)，是學(xué)校給予教師最大的福利。我珍惜每一個學(xué)習(xí) 的機(jī)會，即使要為學(xué)習(xí)成本自己埋單，我也樂此不彼。很多 機(jī)制的問題，我們沒有能力去改變，抱怨更是于事無補(bǔ)，但 是我們可以改變自己的心態(tài)，不斷地提高自身的能力。無論 社會發(fā)展到哪一天，都需要實力，我們

12、要用實力和社會說話。我堅信：當(dāng)我們從書中積蓄夠了力量，定能從容應(yīng)對 課堂上的偶發(fā)事件，定能自信面對學(xué)生提出的疑難問題，以 豐富的文化底蘊讓學(xué)生明志，以一脈書香讓學(xué)生致遠(yuǎn)，于揮 灑自如中顯現(xiàn)岀教師的瀟灑，于游刃有余中流露出教育人生 的幸福。1600字讀書心得優(yōu)秀范文篇3 常讀書使我明白了 許多道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng) 是學(xué)習(xí)主體（學(xué)習(xí)）和教育主體（教師），包括環(huán)境"人一一環(huán) 境"系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得 者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變 過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為"一桶 水&qu

13、ot;與"一杯水"的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識 儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀 學(xué)養(yǎng)。一個教室，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而 在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重 復(fù)教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭?爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松。"一天愛讀書容易， 輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先 你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有 毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽 之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。做一輩子教師"必須一輩子學(xué)做教師"。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹 立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，我們要做代表先進(jìn) 文化方向"的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的 首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實正直的師德， 全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且 還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英 氣，甘愿奉獻(xiàn)的傻"氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世