七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2單元綜合測(cè)試題2新人教版

1、第二單元測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（20分）1 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 倔（）強(qiáng)詛咒（）豐碩（）x 1（） 疏a o （）（5分）玷（）惱ch u（）污皎潔）形貪I an（）搶 ji e（2 根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。（2）一生平庸，沒(méi)有成就。（3）做了壞事的人改過(guò)自新。（4）形容繁華熱鬧的夜生活。（5）全世界找不出第二個(gè)。（6）得到很多的益處。（(6分)(3.寫(xiě)出下列各詞的同義詞（彌漫（）固執(zhí)（(4分)沉醉（竭力（）閑適（） 點(diǎn)綴（4 指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡(jiǎn)析其作用。（1）他牢牢地盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。答：）猝然（）洗濯（）（3

2、分）6（2）我們苦熬著，牙齦要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。答：（3）第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)學(xué)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)答：5仿造下列的句子寫(xiě)幾句話。（兩句以上）（2分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想 是路，引你走到黎明;二、閱讀理解（50分）【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成6-9題。（15分）論語(yǔ)十則（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ？人不知而不慍，不亦君 子乎？” （學(xué)而）（2） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳

3、不習(xí)乎？”（學(xué) 而）（3） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）（4） 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎?） 子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保檎┳釉唬骸耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ɡ锶剩?） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄊ龆?）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（泰伯）（8）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保?）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”（10） 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（衛(wèi)靈公）6 .找出下列句中的通假字

4、，并解釋。（3分）（1 ）不易說(shuō)乎 （ 2 ）誨女知之乎（3）是知也7.解釋下列句中“而”字的意思。（4分）擇其善者而從之（）學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ）溫故而知新學(xué)而不思則罔&下列加點(diǎn)字節(jié)是正確的一項(xiàng)是：（A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）B. 學(xué)而不思則罔（迷惑而無(wú)所得）C. 不亦說(shuō)乎（也，也是）D. 其恕乎（大概，也許）9. 按要求用原文填空。（6分）（1）寫(xiě)出課文中談學(xué)習(xí)方法的兩個(gè)句子:答：）（2 分）人不知而不慍（怨恨）思而不學(xué)則殆（危險(xiǎn)）死而后已（已經(jīng)）三人行，必有我?guī)熝桑ò。?）寫(xiě)出課文中談學(xué)習(xí)態(tài)度的兩個(gè)句子：答：（3）寫(xiě)出課文中談個(gè)人修養(yǎng)的兩個(gè)句子：答：【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成10-15

5、題。（16分）我的信念（1）生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自 己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。（2）有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭， 這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣， 我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。（3）近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。

6、我有許多美好快 樂(lè)的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月；在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期， 我丈夫和我專(zhuān)心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。（4）我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o 的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。（5）我深信，在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)利益時(shí)，我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利， 也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。 但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家

7、他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引， 既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從沒(méi)有把這種權(quán)益視為理所當(dāng)然，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過(guò)在法國(guó)得到自由的代價(jià)。（6）我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過(guò)分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我 獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后， 我便學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受。我年紀(jì)漸老，我更會(huì)欣賞生活中的種 種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對(duì)朗誦詩(shī)歌和仰望星辰也有一點(diǎn)興趣。（7）我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)

8、也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一 個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。10. 第（1）段中居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)由哪兩種態(tài)度？ （4分）答：11 居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么？ （2分）答：12.第（2）段中說(shuō)“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是什么?（2分）答：13 .第（5）段中“尋求現(xiàn)實(shí)的人” 與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別？居里夫人對(duì)這兩類(lèi)人的態(tài)度分別是什么？ （4分）答：14. 第（7）段中“他更像一個(gè)小

9、孩，沉醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)？（2分）答：15“科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了?！币痪渲小翱茖W(xué)的魅力”指的是什么？ （2分）答：【三】閱讀下面語(yǔ)段，完成16-20 題（19分）螞蟻（1）一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，A游客的不慎,使臨河的一片草叢起火了， 順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌活象一掛紅色的項(xiàng)鏈， 開(kāi)始圍向一個(gè)小小的 丘陵。這時(shí)，明眼的巴西向?qū)?B我們叫道：“一群螞蟻C火包圍了！ ”我們順著他指點(diǎn)的方向 看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了?！蔽倚?/p>

10、里惋惜地想著，,蟻團(tuán)在火舌舔動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，不斷發(fā) 出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。 顯然，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧（2）我聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)的故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)方式的機(jī)智，又是如 #此感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來(lái)?（3）逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之

11、命，何足掛齒”的想法，實(shí)在是太無(wú)知、 太淺薄了。16. 請(qǐng)?jiān)诘谝欢?ABC三個(gè)地方分別填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶撛~。（3分0答：應(yīng)依次填上 、。17. 第一段的橫線上，原文有以下幾句話，你認(rèn)為怎樣排列才恰當(dāng)。（寫(xiě)出各句的序碼， 不必抄錄原句）（3分）可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味而是迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后向河岸的方向滾去答：恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴恰?。18 第一段中說(shuō)“外層螞蟻被燒焦了”，“可蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小”，這是為什么？（ 4分）答：19 .請(qǐng)簡(jiǎn)明連貫的概述這件故事。（不超過(guò)25個(gè)字）（5分）答：20.第（2）段“又是如此感人”一句，請(qǐng)準(zhǔn)確

12、回答螞蟻為什么感人。（4分）答：三、作文（30分）理想，多么誘人的字眼！人類(lèi)有了理想，才是世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以 能向著既定的目標(biāo)努力。你的理想是什么？請(qǐng)以我渴望為題，寫(xiě)一篇作文，要求語(yǔ) 句順暢，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在 500字以上。答案1. Ju e zh oudi anji aoshu o稀 懊 雛婪劫2可望而不可及碌碌無(wú)為 浪子回頭 紅燈綠酒 舉世無(wú)雙 受益匪淺3（略）4（ 1）比喻用比喻的修辭手法形象生動(dòng)的表現(xiàn)了白兔對(duì)月亮的喜愛(ài)。（ 2）擬人用擬人的修辭手法寫(xiě)出行道樹(shù)經(jīng)受的痛苦，表現(xiàn)行道樹(shù)的奉獻(xiàn)精神。（ 3）排比用排比的修辭手法增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)第一次的經(jīng)歷很豐富。5（略）6（ 1）說(shuō)同“悅” ，高興（2）女同“汝”，你 （ 3）知同“智” ，聰明7表目的，來(lái)表順接，并且 表順接，然后表轉(zhuǎn)折，但是8A9（ 1）學(xué)而時(shí)習(xí)之學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 溫故而知新（ 2）知之為知之，不知為不知，是知也擇其善者而從之，其不善者而改之（ 3）吾日三省吾身人不知而不慍10 要有堅(jiān)韌不拔的精神，對(duì)自己要有信息。1 1 這些蠶固執(zhí)的，勤奮地工作著，我感到我和他們非常相似。12 對(duì)科學(xué)的執(zhí)著探索。13 “追求現(xiàn)實(shí)的人”是想在工作中獲得報(bào)酬， “夢(mèng)想家”是被科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著，他們忘我地工