蘇教版五年級(jí)上冊(cè)變色龍PPT件1

1、讀一讀，想一想讀一讀，想一想 讀課文，首先標(biāo)出生字詞，讀讀課文，首先標(biāo)出生字詞，讀準(zhǔn)讀音、認(rèn)清字形。準(zhǔn)讀音、認(rèn)清字形。 大家想一想，從課文中，你又大家想一想，從課文中，你又對(duì)變色龍有了哪些了解呢？給對(duì)變色龍有了哪些了解呢？給大家說(shuō)一說(shuō)。大家說(shuō)一說(shuō)?？磮D片，想一想看圖片，想一想 你對(duì)變色龍有了哪些了解呢？你對(duì)變色龍有了哪些了解呢？ 一：外形一：外形 二：顏色二：顏色 三：你發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有長(zhǎng)相一樣的變色三：你發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有長(zhǎng)相一樣的變色龍呢，你還發(fā)現(xiàn)了哪些特點(diǎn)呢？龍呢，你還發(fā)現(xiàn)了哪些特點(diǎn)呢？1.外形很相似 2.色彩變化多端這篇文章寫(xiě)的是變色龍，那么作者是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的呢？讀一讀，想一想讀一讀，想一想

2、發(fā)現(xiàn)變色龍發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍端詳變色龍放回變色龍放回變色龍18自然段自然段915自然段自然段16自然段自然段朗讀第一部分，弄清楚朗讀第一部分，弄清楚“我們我們”是如何發(fā)現(xiàn)變色龍的？是如何發(fā)現(xiàn)變色龍的？當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)“我們我們”眼中的變色龍是什眼中的變色龍是什么樣子的呢？么樣子的呢？精讀第二部分精讀第二部分 交流討論：我們是從哪幾個(gè)方面來(lái)交流討論：我們是從哪幾個(gè)方面來(lái)端端詳詳變色龍的？變色龍的？我從我從課文課文認(rèn)識(shí)到的認(rèn)識(shí)到的變色龍變色龍！ 我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身 ， 的頭上長(zhǎng)著的頭上長(zhǎng)著 的嘴，的嘴，兩眼兩眼 ，兇相畢露。身軀呈，兇相畢露。身軀呈 狀，狀， 的背部

3、酷似的背部酷似 ，腹，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著 ，尾巴，尾巴 。 交流討論：變色龍的交流討論：變色龍的眼睛眼睛有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)呢？呢？眼睛可以眼睛可以獨(dú)立活動(dòng)獨(dú)立活動(dòng)、能、能同時(shí)注視同時(shí)注視，有，有立立體體感。感。凸起凸起的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。變色龍是如何捕捉食物變色龍是如何捕捉食物的呢？的呢？ 這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，耳之勢(shì)，“刷刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭人的舌頭舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶

4、已被長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。它嚇了一跳。 這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x。似睡非睡的變色龍，以似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩迅雷不及掩耳之勢(shì)耳之勢(shì)，“刷刷”地伸出它那地伸出它那長(zhǎng)得驚長(zhǎng)得驚人的舌頭人的舌頭舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。它嚇了一跳。變色龍是怎樣捕食的？變色龍是怎樣捕食的？用自己的話復(fù)述一下

5、。用自己的話復(fù)述一下。 1. 它它 地窺探地窺探 ， 捕捉昆蟲(chóng)。捕捉昆蟲(chóng)。 2.它的每只眼睛都能它的每只眼睛都能 。 3.當(dāng)它的眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)當(dāng)它的眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì) 。 4. 它用它用 捕食。它的舌頭長(zhǎng)的捕食。它的舌頭長(zhǎng)的 ，長(zhǎng)，長(zhǎng)度度 。昆蟲(chóng)是被。昆蟲(chóng)是被 它的口中，它的口中，成為美餐的。成為美餐的。 朋加沙抓起變色龍，先把它放在朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上，它的皮膚變成了香蕉葉色。香蕉葉上，它的皮膚變成了香蕉葉色。接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，我們慢慢地從綠色變?yōu)樽厣?。再把它我們慢慢地從綠色變?yōu)樽厣Ｔ侔阉旁谒喟迳?，?/p>

6、從棕色變成淺灰色。放在水泥板上，又從棕色變成淺灰色。我把它放在黑板上，它變成了（我把它放在黑板上，它變成了（ ）我把它放在講臺(tái)上我把它放在講臺(tái)上，它變成了（它變成了（ ）我把它放在瓷磚上，變成了（我把它放在瓷磚上，變成了（ ） 變色龍真的會(huì)變色嗎？變色龍真的會(huì)變色嗎？ 請(qǐng)你概括一下變色龍變色的特點(diǎn)。你請(qǐng)你概括一下變色龍變色的特點(diǎn)。你的依據(jù)是什么，請(qǐng)用原文回答。的依據(jù)是什么，請(qǐng)用原文回答。 根據(jù)環(huán)境的變化而變色。根據(jù)環(huán)境的變化而變色。 依據(jù)是原文寫(xiě)道依據(jù)是原文寫(xiě)道:朋加沙抓起變色龍，朋加沙抓起變色龍，先把它放在香蕉葉上，先把它放在香蕉葉上，接著，又接著，又把變色龍放在棕色的泥土上，把變色龍放在棕

7、色的泥土上，再再拜他放在水泥板上拜他放在水泥板上。變變色色龍龍為什么會(huì)為什么會(huì)變色變色？ 變色龍皮膚的每個(gè)細(xì)胞里，有四種色素：變色龍皮膚的每個(gè)細(xì)胞里，有四種色素：紅紅、黃黃、儲(chǔ)儲(chǔ)、綠綠。這。這四種色素四種色素，都會(huì)一忽兒擴(kuò)張，一忽兒，都會(huì)一忽兒擴(kuò)張，一忽兒收縮。比如，綠色素一受到草綠色的刺激，就立收縮。比如，綠色素一受到草綠色的刺激，就立刻像樹(shù)枝一樣伸張開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)了整個(gè)細(xì)胞，同時(shí)，刻像樹(shù)枝一樣伸張開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)了整個(gè)細(xì)胞，同時(shí)，其余三種色素就收縮成為微細(xì)的個(gè)點(diǎn)。這時(shí)候，其余三種色素就收縮成為微細(xì)的個(gè)點(diǎn)。這時(shí)候，細(xì)胞就變成了綠色。如果變色龍?zhí)郊t色的花叢細(xì)胞就變成了綠色。如果變色龍?zhí)郊t色的花叢里，

8、那么，紅色素受到刺激，立刻伸展開(kāi)來(lái)布滿(mǎn)里，那么，紅色素受到刺激，立刻伸展開(kāi)來(lái)布滿(mǎn)了整個(gè)細(xì)胞，其余的三種色素又同時(shí)收縮成為微了整個(gè)細(xì)胞，其余的三種色素又同時(shí)收縮成為微點(diǎn)，細(xì)胞就又變成了紅色。皮膚是由無(wú)數(shù)細(xì)胞組點(diǎn)，細(xì)胞就又變成了紅色。皮膚是由無(wú)數(shù)細(xì)胞組成的，每個(gè)細(xì)胞都起了變化，變色龍自然就變了成的，每個(gè)細(xì)胞都起了變化，變色龍自然就變了顏色。顏色。 我們?nèi)绾螌?duì)待變色龍呢？我們?nèi)绾螌?duì)待變色龍呢？ 變色龍如此好玩，我們是變色龍如此好玩，我們是( ) a 捉來(lái)做標(biāo)本、捉來(lái)做標(biāo)本、 b 拿到市場(chǎng)上去賣(mài)、拿到市場(chǎng)上去賣(mài)、 c 放回大自然？！放回大自然？！ 思考為什么要放回大自然呢？思考為什么要放回大自然呢？精讀第三部分精讀第三部分保護(hù)珍稀動(dòng)物，人人有責(zé)！保護(hù)珍稀動(dòng)物，人人有責(zé)！ 大家好，大家好，我叫變色龍！我叫變色龍！我很喜歡人我很喜歡人類(lèi)，類(lèi)，我很能適應(yīng)環(huán)境的變化，我很能適應(yīng)環(huán)境的變化，希望和五希望和五一班的同學(xué)們交個(gè)朋友！一班的同學(xué)們交個(gè)朋友！how are you!總結(jié)總結(jié)寫(xiě)好動(dòng)物的方法：寫(xiě)好動(dòng)物的方法：、仔細(xì)觀察、仔細(xì)觀察、抓住其特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)、抓住