物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄?dǎo)學提綱和限時練

1、4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?導(dǎo)學提綱班級： 姓名：學習目標：1.識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?.理解幾種跨膜運輸?shù)姆绞降膮^(qū)別3掌握影響幾種跨膜運輸?shù)囊蛩?重難點：重點：1.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞诫y點：1.影響幾種跨膜運輸?shù)囊蛩貙?dǎo)學流程：一 了解感知 請認真閱讀課本P70-P73內(nèi)容，在課本上對重點詞語勾畫圈點。 1.閱讀課本P70前三段，識記被動運輸?shù)膬煞N方式。 2.閱讀課本P71、P72 內(nèi)容，識記主動運輸?shù)母拍睢?3.閱讀課本P72小字內(nèi)容，識記胞吞和胞吐。二 深入學習 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)漠愅镔|(zhì)進出細胞的方式被動運輸主動運輸運輸方向是否需要載體是否需要能量圖例舉例表示曲線細胞外濃度細胞外

2、濃度細胞內(nèi)濃度時間影響因素胞吞和胞吐思考：胞吞、胞吐穿過了幾層生物膜？ 思考：胞吞、胞吐需要消耗能量嗎？ 思考：胞吞、胞吐體現(xiàn)了細胞膜的什么特點？ 三、遷移運用1下列哪項是自由擴散的特點（）A、物質(zhì)從高濃度一邊到低濃度一過 B、需要載體協(xié)助C、需要消耗細胞謝釋放的能量 D、物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊2下列物質(zhì)中，需要載體蛋白協(xié)助才能進入細胞的是（）A、水 B、乙醇 C、鉀離子 D、二氧化碳3.能保證細胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是（ ）A、自由擴散 B、內(nèi)吞作用 C、主動運輸 D、外排作用4下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是() A和分別表示協(xié)助擴散和主動運輸B和

3、分別表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以方式進入細胞的D水、二氧化碳、氧氣是以方式進入細胞的5.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( ) A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度6.下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)此回答：（1）A代表 分子； B代表 ； D代表 （2）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。（4）在ae的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。

4、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞较迺r練一、選擇題（每題4分）1下列說法正確的是()A果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果B相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞C大腸桿菌吸收K既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白D大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細胞，并消耗能量2分析以下資料回答問題：K和Na均不能通過磷脂雙分子層的人工膜；纈氨霉素是一種脂溶性抗生素；在人工膜上加入少量纈氨霉素，K可以透過人工膜。下列敘述不正確的是()A纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 B纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性C本試驗在于研究細胞膜的選擇透過性 DK透過人工膜的方式屬于主動運輸3若對離體的心肌細胞施用某種毒素，可使

5、心肌細胞對Ca2吸收量明顯減少，而對K、C6H12O6吸收則不受影響。這種毒素的作用是()A抑制呼吸酶的活性 B改變了細胞膜的結(jié)構(gòu)C抑制Ca2載體的活動 D改變了細胞膜兩側(cè)的Ca2濃度4下列四項表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制劑，下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是()5甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散(簡單擴散)和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則()A甲運輸被促進 B乙運輸被促進C甲運輸被抑制 D乙運輸被抑制6丙氨酸進入小腸絨毛上皮細胞和腎小管上皮細胞的共同點是()A需要載體，消耗能量 B需要載體，

6、不消耗能量C不需要載體，消耗能量 D不需要載體，不消耗能量7下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協(xié)助B甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)C核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成D核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道8關(guān)于下圖的分析正確的是()A和所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B只有所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C大分子只有通過所示的過程才能進入細胞D果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程和有關(guān)9葡萄糖分子的協(xié)助擴散跨膜轉(zhuǎn)運的速度比自由擴散大105倍，這是因為()A分子順濃度梯度運轉(zhuǎn) B有

7、載體蛋白協(xié)助C分子通過親水性通道跨膜 D細胞提供能量10下圖是測定了某種生物的細胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線，請仔細分析后，你認為下列四種說法中正確的一項是()A甲物質(zhì)是主動運輸，乙物質(zhì)是自由擴散B甲物質(zhì)是自由擴散，乙物質(zhì)是主動運輸C乙醇進入細胞的方式與乙物質(zhì)相同DK進入細胞的方式與甲物質(zhì)相同11下圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式，下列敘述中正確的是()A該膜中載體也能運輸蔗糖B碘以該方式進入海帶細胞C該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象D該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從高濃度到低濃度時12一般地說，物質(zhì)進出細胞有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐等5種方式。下列相關(guān)敘述正確的是()

8、A只有主動運輸消耗能量B只有協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助C物質(zhì)進出細胞的方式中物質(zhì)都要穿越至少兩層磷脂分子D人體組織細胞吸收葡萄糖方式包括協(xié)助擴散和主動運輸13科學家用槍烏賊的神經(jīng)細胞研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式，實驗見下表實驗方法現(xiàn)象向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na步驟同，并加入某種藥物神經(jīng)細胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na步驟同，并加入ATP神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na下列說法錯誤的是()A實驗起對照作用B由實驗和可知，神經(jīng)細胞運輸24Na需要載體C由實驗和可知，藥物的作用是抑制細胞呼吸D綜合上述實驗可知，Na通過神經(jīng)細胞膜的方式是主動運輸14. 圖

9、中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是()A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響15(2011·北京理綜)下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是()A葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核B氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)C溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中二、非選擇題（）1.圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖，下表是海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表(mol/L)。根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題：被測物質(zhì)鉀

10、離子氯離子海水0.010.50細胞液0.590.04(1)圖中1是_，2是_，3是_。(2)圖中1在細胞膜中作為_，2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起_作用。(3)從表中數(shù)據(jù)可知，植物細胞從海水中吸收_離子并向海水排出_離子。由此可見，植物細胞膜對離子的通過具有_性。(4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_，作出此判斷的依據(jù)是_。2.圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中·代表物質(zhì)分子，代表載體，表示能量，請回答：(1)表示_方式，表示_方式，表示_方式。(2)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過方式進入紅細胞的是_。(3)與方式相比，方式的主要特點是需要借助_，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的_上合成的。與相比，方式的不同之處是_。(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，_方式將會受到較大影響。4.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?答案當堂檢測15 ACCDB 6.(1)糖蛋白 磷脂雙分子層 蛋白質(zhì) 選擇透過性