人教新課標二年級數(shù)學上冊《連加連減》_第1頁
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文檔簡介

1、（人教新課標）二年級數(shù)學上冊連加、連減作者:日期:連加、連減教學目標：1掌握兩位數(shù)連加、連減的豎式書寫方法，能夠運用所學的100以內(nèi)的加、減法知識解決生活中的一些簡單實際問題。2、培養(yǎng)學生的觀察、分析、計算等多種能力及嘗試精神。教學重點與難點：1、應用題的多種解。2、連加連減的豎式計算方法。教學設想：連加、連減實際是前面所學知識的綜合運用，沒有多少新增知識。本節(jié)課著重探究 連加、連減中所需要的豎式計算。一、學前導學1、前置作業(yè)預習課本26、27頁。在26頁例1圖中你看到了什么？可以提出什么數(shù)學問題？ 27 頁例2的圖講了什么？你能解決這個問題嗎？二、探究活動（一）獨立思考 解決問題連加教學1、

2、交流：在26頁例1圖中你看到了什么？可以提出什么數(shù)學問題？怎樣解答？2、選出問題：一共摘了多少個西瓜？學生嘗試計算。3、小組討論：（1）怎樣列式？這種算式我們又叫什么算式？（2）你是按什么順序計算的？豎式是怎樣列的？（3）你能不能把兩個豎式連成一個豎式呢？4、全班交流并總結。5、把兩個豎式連成一個豎式有什么好處?（二）師生探究合作交流連減教學1、交流：27頁例2的圖講了什么？怎樣解決這個問題?2、學生嘗試計算。3、小組交流：（1）怎樣列式？這種算式我們又叫什么算式？（2）你是按什么順序計算的？豎式是怎樣列的？（3）你能不能把兩個豎式連成一個豎式呢？4、全班匯報并總結。、自我檢測1、課本26頁“做一做”，27頁“做一做”。比一比看誰做得又對又快。2、課本29頁練習五第1、3題,。四、變式練習擴展提高4-6題第一氏擁二戒弟就小國26下23T( T知T小虹29T32 T()下94下29T30 F（）r()節(jié)（1）前兩次比賽站束時.小聯(lián)一墾眺了（）下，心紅一共挑T （） F,小陰一共跳了 （）下，（2）第三灰比賽小麗跳了（）下* 卜紅跳了【）下。 心）小明徙舞第二名，他三次瞬的總抽可龍是（

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