蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《第3單元 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第6課時(shí) 小數(shù)的近似數(shù)》

1、 3 小數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時(shí) 小數(shù)的近似數(shù)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.理解保留幾位小數(shù)和精確到哪一位數(shù)的含義，能根據(jù)要求用“四舍五入”法正確地求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)；了解按數(shù)位保留小數(shù)的近似數(shù)時(shí)，末尾有0表示近似數(shù)的精確度；能辨認(rèn)數(shù)的改寫(xiě)和求小數(shù)的近似數(shù)。2.聯(lián)系已有知識(shí)理解求小數(shù)近似數(shù)的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系。一、談話引入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)，知道求近似數(shù)要看應(yīng)保留數(shù)位的后一位，用“四舍五入”的方法確定近似數(shù)。今天我們就利用同樣的方法求小數(shù)的近似數(shù)。二、互動(dòng)新授9 9地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是1.496億千米。（1）精確到十分位大約是多少億千米？精確到十分位就是保留一位小數(shù)。1 .

2、 4 9 6大于5，向十分位進(jìn)1。1.5億千米億千米二、互動(dòng)新授9 9地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是1.496億千米。（1）精確到百分位大約是多少億千米？精確到百分位就是保留兩位小數(shù)。91 . 46大于5，向百分位進(jìn)1。1.50億千米億千米二、互動(dòng)新授9 9地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是1.496億千米。精確到十分位是：1.5精確到百分位是：1.50近似數(shù)1.50末尾的“0”可以去掉嗎？為什么？1.50末尾的0不能去掉，因?yàn)橛羞@個(gè)0，表示精確到百分位；沒(méi)有這個(gè)0，表示精確到十分位。三、鞏固練習(xí)1.地球和月球之間的距離大約是38.44萬(wàn)千米，保留一位小數(shù)大約是多少萬(wàn)千米？38.44萬(wàn)千米 萬(wàn)千米

3、2.求下面小數(shù)的近似數(shù)。（1）精確到十分位：7.54 0.365 2.692（2）精確到百分位：0.158 6.454 0.50338.47.50.42.70.166.450.50三、鞏固練習(xí)3.寫(xiě)出各小數(shù)的近似數(shù)。41013.810.01.03.829.971.05四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了求小數(shù)的近似數(shù)的方法，具體步驟為：先明確保留幾位小數(shù)，再看要保留位數(shù)的后一位上的數(shù)，最后用“四舍五入”法求出近似數(shù)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管

4、理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性