政治實(shí)習(xí)老師自我鑒定與政治教學(xué)工作總結(jié)合集

1、政治實(shí)習(xí)老師自我鑒定與政治教學(xué)工作總結(jié)合集政治實(shí)習(xí)老師自我鑒定白駒過(guò)隙，為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主 任兼政治實(shí)習(xí)老師，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多，政治實(shí)習(xí)老師自我鑒定。 期間不僅積累了初步的班級(jí)管理和政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教 育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性以及深刻的理解老師工作的艱辛和責(zé)任。作為實(shí)習(xí)班 主任，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，和同學(xué)們的感 情也是越來(lái)越深，工作開展的也是非常順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī)。 在生活上，我充分利用了自己的課余時(shí)間，對(duì)于不同性格特征的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別的輔 導(dǎo)，做到日事日

2、畢，把各項(xiàng)隱患消除在萌芽狀態(tài)，自我鑒定政治實(shí)習(xí)老師自我鑒 定。在課外活動(dòng)中開展班級(jí)籃球比賽，同學(xué)熱情參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí) 上，督促學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)并制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)，這一措施實(shí)行后取得很好 的效果，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加有積極性，上課也更加認(rèn)真。整體的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。班 主任的實(shí)習(xí)工作讓我受益匪淺，班主任的工作雖然辛苦，有時(shí)候很煩惱抱怨那些不懂 事的孩子，但是有付出才會(huì)有收獲，用心與沒(méi)有用心，學(xué)生就是試金石。作為政治實(shí) 習(xí)老師，讓我深刻的體會(huì)到作為一名教師真的不容易，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任很重。不僅要 傳授知識(shí)還要教會(huì)怎么樣去做人！首先自己的專業(yè)知識(shí)得過(guò)關(guān)，既然是傳道授業(yè)解惑 者，你不懂怎

3、么能教好學(xué)生呢？所以做好備課，熟悉教案，這工作不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé) 也是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。另外，身教重于言教。樹立良好的教師形象，不僅要為人師 表還要提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。這兩個(gè)月我很享受和同學(xué)們上課的過(guò)程，同學(xué)也很 配合我，整個(gè)教學(xué)過(guò)程開展的很順利，同學(xué)也喜歡我的上課風(fēng)格。這讓我很欣喜，雖 然自己也有些不足的地方，但是我都會(huì)一一的去改正并提高自己的教學(xué)水平。最后真 的要感謝懷鐵二中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這么悉心的照顧我們，處處為我們實(shí)習(xí)生著想，也感謝我的指導(dǎo)老師唐主任對(duì)我教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助，還要感謝我的班主任周老師，一直 這么耐心的指導(dǎo)我開展班級(jí)管理工作。忠誠(chéng)的謝謝您們！政治教學(xué)工作總結(jié)次今學(xué)期我還是擔(dān)

4、任高一級(jí)1班,2班，17班，18班，19班,20這六個(gè)班的政治教 學(xué).由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺.因此，我對(duì)教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究 教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我在 本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然 有學(xué)者教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體.因此，了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教 對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性, 只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受但是，從作業(yè)，練習(xí)，考試 反應(yīng)來(lái)看教學(xué)的效果并不好后來(lái)，通過(guò)不斷的聽(tīng)課，不斷地總結(jié)，我就

5、發(fā)現(xiàn)：一方面，農(nóng) 村的學(xué)生聽(tīng)課，理解的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng). 另一方面，有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極，但中等生，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù)， 基礎(chǔ)好的學(xué)生相對(duì)較少.因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn), 因此教學(xué)效果不理想從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具 體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí) 要備學(xué)生這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分 重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積 極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):備課

6、備不好,倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)我明白到 備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法， 不滿意就不收工雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師 都獲益不淺相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可 見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好.但同時(shí) 又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué).因此上 課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了 上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí).教態(tài) 自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生所以，老師每天都要有充 足的

7、精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛這樣，授課就事半功倍.回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn).當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律 時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到 應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果我以后必須努力克服，研究方法,采取有利方法解決當(dāng) 中困難.政治是一門理論學(xué)科，新的課改對(duì)政治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本 內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就有沒(méi)有了，這對(duì) 學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治，讓 他們對(duì)政治產(chǎn)生興趣否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)

8、，也無(wú)法學(xué)下去為此, 我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事，讓他們更多地了解社會(huì)，更喜歡學(xué)習(xí) 生活化的政治.因?yàn)橹挥羞@樣才能提高，他們對(duì)政治理論，政治原理的理解能力，特別是 對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì) 嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.因此，絕對(duì)不能忽視為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)對(duì) 這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組第一組是有能力提髙，但平 時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們 有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)對(duì)這部分 同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們

9、慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì) 增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn) 真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo).因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一 個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建 立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好政治是文科.因此，學(xué)生從初中一只以來(lái)都是認(rèn)為政 治要學(xué)好，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了 所以上政治課可以睡覺(jué), 或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較 強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì)到，上了高中的學(xué)習(xí) 再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治，高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力 的培養(yǎng)，而這種能力是要通過(guò)做題，看書不斷的思考來(lái)培養(yǎng)和提高的，使他們明確了高 中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德性和主動(dòng)性學(xué)生明白了除了課堂效果之外, 還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì)增加政治敏銳性，并且也要多練為此，在平時(shí)，我堅(jiān)持課 后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題就及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化另外，對(duì)部分不自覺(jué)的 同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦，課前小測(cè)等方式，提高他們的能力經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考 就是一種考驗(yàn)無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果我