畢業(yè)生鑒定表怎么寫

1、畢業(yè)生鑒定表怎么寫轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束。剛踏入實中的那 一刻還歷歷在目，還記得班主任的教導，還記得同學們的 嬉戲，還記得一起經(jīng)歷過的辛酸?，F(xiàn)在想起在度過的三年 光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對于這段時間的學習和生 活，我不是個失敗者，也不是個成功者。初一剛?cè)雸F時，我并不懂得團的真正含義，只知道入 團是一件很光榮的事，每當走過同學們的身旁時，他們都 會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自 豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經(jīng)成為了老團員, 作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方 向發(fā)展，正如鄧爺爺說的：“要發(fā)展中國，就必須堅持四 個現(xiàn)代化建設，其中科學是主要的，

2、而科學又離不開知識, 所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創(chuàng)新！”在實中度過了六個春秋，我結(jié)識了許多朋友，在他們 的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領(lǐng)悟到 自己應該做什么，不應該做什么。如果要問我這三年為團 做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒 有?！?一項喜愛運動的我，比起團的領(lǐng)導工作，我更向往的 是學校的運動常跟同班的團員相比，我可能在團并不是很 出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我 曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的 成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需 要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務，團要什么 要求，

3、我會積極響應。綜合上述評價，我不能說自己是一 位優(yōu)秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養(yǎng)育了我三 年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里, 我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為 團的事業(yè)而終生奮斗！2.三年的大學生活臨近了尾聲，用時光如梭形容一點也 不過分，入學的那一幕好似剛發(fā)生在昨天。在農(nóng)大高職院 這三年里，我有過迷茫，有過感傷，現(xiàn)在回想起來昔日的 那些點點滴滴心中真有些說不出來的感覺。但是有一點我 是可以肯定的：三年的時間我長大了從一個不諳事實少年 成長為一名自我認為合格的一名大畢業(yè)生。這三年有太多 太多值得我回味值得我去

4、反思總結(jié)。(1)專業(yè)與自學大學的學習是一種完全與高中不同的半開放式的教學 模式，這就要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的 選擇辨別能力和更強的自學能力。在學校的三年我一直把 學習文化知識做我大學生活的主旋律，這期間我多次獲得 學院獎學金還在大一下半年獲得“國家勵志獎學金”。同 時我利用課余時間報考了東北大學公司管理學的自學本科。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯， 在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自 我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自 學能力和學習效率的提高。(2)思想與能力在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累， 還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可 以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難 以估量的影響。各種各樣的教學方式，各種各樣的學習氛 圍，都影響著我的人生觀的形成。、三年的學習生活使我基 本形成了一