八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3.14木蘭詩(shī)課件1蘇教版

1、 何為何為“樂(lè)府詩(shī)樂(lè)府詩(shī)”？ 古代主管音樂(lè)的官署稱古代主管音樂(lè)的官署稱“樂(lè)府樂(lè)府”。秦朝及西漢惠帝時(shí)設(shè)有秦朝及西漢惠帝時(shí)設(shè)有“樂(lè)府樂(lè)府令令”，漢武帝時(shí)的樂(lè)府規(guī)模較大。采，漢武帝時(shí)的樂(lè)府規(guī)模較大。采集民間詩(shī)歌和樂(lè)曲。集民間詩(shī)歌和樂(lè)曲。 后來(lái)人們將樂(lè)府采集的詩(shī)篇稱為后來(lái)人們將樂(lè)府采集的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府詩(shī)樂(lè)府詩(shī)”?！皹?lè)府詩(shī)樂(lè)府詩(shī)”繼繼詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)楚詞楚詞之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂(lè)歌唱的新詩(shī)體?，F(xiàn)一種能夠配樂(lè)歌唱的新詩(shī)體。 木花詩(shī)木花詩(shī)的重要地位的重要地位 北朝樂(lè)府最有名的是北朝樂(lè)府最有名的是長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)篇敘事詩(shī)木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)，它與它與孔雀東南飛孔雀東南飛，被，被稱為樂(lè)

2、府民歌中的稱為樂(lè)府民歌中的“雙雙璧璧”。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時(shí)）l1.知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：掌握本課生字詞及文學(xué)常識(shí)，掌握本課生字詞及文學(xué)常識(shí)，積累重要文言詞語(yǔ)。積累重要文言詞語(yǔ)。 l2.過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)有感情、有節(jié)奏地朗讀課過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)有感情、有節(jié)奏地朗讀課文，借助工具書翻譯課文；文，借助工具書翻譯課文；復(fù)述故事，在疏通復(fù)述故事，在疏通文意的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清文意的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。故事的基本脈絡(luò)。 l3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解了解花木蘭女扮男裝替花木蘭女扮男裝替父從軍的故事，學(xué)習(xí)她勇敢樂(lè)觀的愛國(guó)精

3、神和父從軍的故事，學(xué)習(xí)她勇敢樂(lè)觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往對(duì)和平生活的向往。 樂(lè)府樂(lè)府民歌民歌拼音拼音字詞字詞聽讀聽讀朗讀朗讀形象形象選擇選擇制作制作結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)口述口述概括概括互文互文排比排比安徽亳州安徽亳州木蘭像木蘭像河南虞城河南虞城木蘭祠木蘭祠 花木蘭是古代河南虞花木蘭是古代河南虞城縣營(yíng)廓人城縣營(yíng)廓人, ,女扮男裝女扮男裝, ,替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)十替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)十多年，屢立戰(zhàn)功。凱旋多年，屢立戰(zhàn)功。凱旋回朝，天子封官加爵，回朝，天子封官加爵，木蘭不受；揚(yáng)鞭催馬，木蘭不受；揚(yáng)鞭催馬，回歸故鄉(xiāng)。唐朝初年，回歸故鄉(xiāng)。唐朝初年，追封為追封為“孝烈將軍孝烈將軍”，建木蘭祠，并立碑塑像，建木蘭祠，

4、并立碑塑像，流芳千古。流芳千古。搶答：搶答：1.木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)選自選自代代編的編的。2.木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)和和并稱為我并稱為我國(guó)古代民歌中的兩顆明珠。國(guó)古代民歌中的兩顆明珠。宋宋郭茂倩郭茂倩樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集孔雀東南飛孔雀東南飛3.本文歌頌了木蘭本文歌頌了木蘭、的故的故事。事。女扮男裝女扮男裝替父從軍替父從軍機(jī)機(jī)杼杼 軍軍帖帖 可汗可汗 鞍鞍韉韉 轡轡頭頭 燕燕山山胡胡騎騎 鳴鳴濺濺濺濺 鳴鳴啾啾啾啾 戎戎機(jī)機(jī) 朔朔氣氣金金柝柝 十二十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 紅紅妝妝 著著我舊時(shí)我舊時(shí)裳裳 傍傍地走地走給加橫線的字詞注音并掌握該詞語(yǔ)給加橫線的字詞注音并掌握該詞語(yǔ)zhtik hnjinpiynjjinjirngshutu

5、zhunzhungzhuchngbng識(shí)記通假字識(shí)記通假字漢字區(qū)分識(shí)記漢字區(qū)分識(shí)記杼杼 柝柝抒抒 析析戎戎戍戍形近字形近字生僻字生僻字韉韉 轡轡 1 1、對(duì)鏡對(duì)鏡帖帖花黃花黃 帖：帖：通通“貼貼”，粘貼，貼上。粘貼，貼上。 2、出門看、出門看火火伴伴 火：火：通通“伙伙”，伙伴?；锇?。 古今異義詞古今異義詞一詞多義一詞多義1 1、東、東市市買駿馬買駿馬 市市：名詞，集市。：名詞，集市。 愿為愿為市市鞍馬鞍馬 市市：動(dòng)詞，買。：動(dòng)詞，買。2 2、昨夜見軍、昨夜見軍帖帖 帖帖：文書。：文書。 對(duì)鏡對(duì)鏡帖帖花黃花黃 帖帖：通：通“貼貼”，貼，貼上。上。 1、但但聞黃河流水鳴濺聞黃河流水鳴濺濺濺 古義

6、：只。今義：但是。古義：只。今義：但是。 2、策勛十二、策勛十二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 古義：量詞，勛級(jí)每升古義：量詞，勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。今義：轉(zhuǎn)過(guò)。今義：轉(zhuǎn)過(guò)。 3、賞賜百千賞賜百千強(qiáng)強(qiáng) 古義：多，有余。古義：多，有余。 今義：與今義：與“差差”相對(duì)。相對(duì)。聽讀詩(shī)歌聽讀詩(shī)歌l1.結(jié)合工具書，完成生字詞的讀音，注意結(jié)合工具書，完成生字詞的讀音，注意朗讀的節(jié)奏，并結(jié)合課下注釋，完成生朗讀的節(jié)奏，并結(jié)合課下注釋，完成生字詞的翻譯，全班根據(jù)所劃分朗讀節(jié)奏字詞的翻譯，全班根據(jù)所劃分朗讀節(jié)奏有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。l2.小組疏通文意，說(shuō)說(shuō)情節(jié)：大家根據(jù)翻小組疏通文意，說(shuō)說(shuō)情節(jié)：大家根據(jù)翻譯提示用

7、自己語(yǔ)言簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)。譯提示用自己語(yǔ)言簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)。 l3.用四個(gè)字來(lái)概括每節(jié)內(nèi)容。用四個(gè)字來(lái)概括每節(jié)內(nèi)容。 朗讀節(jié)奏：朗讀節(jié)奏：這首詩(shī)是這首詩(shī)是五五字句，讀法是字句，讀法是二字三字二字三字一停一停頓，而后三字之中又可根據(jù)意思又有頓，而后三字之中又可根據(jù)意思又有二二字一字字一字停頓，或停頓，或一字二字一字二字停頓。停頓。例如：例如：唧唧唧唧/復(fù)復(fù)唧唧，木蘭唧唧，木蘭/當(dāng)戶當(dāng)戶織，織， 不聞不聞/機(jī)杼機(jī)杼聲，惟聞聲，惟聞/女女嘆息。嘆息。 / / / / / / / / / / / / / / / 木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，騎，

8、長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，因因其父名其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行行。因其。因其父以老病不能行。木蘭乃父以老病不能行。木蘭乃易易男裝，市鞍男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)數(shù)建奇功。嘻建奇功。嘻!男子男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事從軍之事因因 益益 信。信。 木蘭是古時(shí)候的一名民間女子。從小練習(xí)木蘭是古時(shí)候的一名民間女子。從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技術(shù)不斷精深，正碰騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技術(shù)不斷精深，正碰到皇帝招兵，她的父親的名字也在名冊(cè)上，

9、到皇帝招兵，她的父親的名字也在名冊(cè)上，和同村的許多年輕人都在此次出征中。她的和同村的許多年輕人都在此次出征中。她的父親父親因因年老多病而不能勝任，木蘭便女扮男年老多病而不能勝任，木蘭便女扮男裝，給馬在集市配馬鞍，替父親出征。逆黃裝，給馬在集市配馬鞍，替父親出征。逆黃河而上，翻越黑山，騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共河而上，翻越黑山，騎馬轉(zhuǎn)戰(zhàn)共十余年十余年，多多次次建立功勛，屢建奇功。哈建立功勛，屢建奇功。哈! !男子可以做的事男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木蘭從軍的事情女子未必不可以做，我看到木蘭從軍的事情后就情后就更加更加相信這個(gè)道理了。相信這個(gè)道理了。注釋翻譯注釋翻譯 唧唧復(fù)唧唧，木蘭唧唧復(fù)唧唧，木蘭

10、當(dāng)戶織當(dāng)戶織，不聞，不聞機(jī)杼聲機(jī)杼聲，惟惟聞女嘆息。聞女嘆息。 問(wèn)女何所問(wèn)女何所思思，問(wèn)女何所，問(wèn)女何所憶憶，女，女亦亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大見軍帖，可汗大點(diǎn)點(diǎn)兵。軍書兵。軍書十二十二卷，卷卷有卷，卷卷有爺爺名，名，阿爺阿爺無(wú)大兒，無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市為市鞍馬，從此替爹征。鞍馬，從此替爹征。 譯文譯文: :織布機(jī)的聲音一聲接著一聲，木蘭在對(duì)著門織布。聽不到織織布機(jī)的聲音一聲接著一聲，木蘭在對(duì)著門織布。聽不到織布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。布的聲音，只聽見木蘭的嘆氣聲。 問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，問(wèn)木蘭在想什

11、么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模也沒(méi)有思念什么。昨夜看見軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多冊(cè)，每一冊(cè)（都）有父親的名字。父親地征兵，征兵的名冊(cè)有很多冊(cè)，每一冊(cè)（都）有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替代沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替代父親出征。父親出征。 對(duì)著門織對(duì)著門織布布織布機(jī)織布機(jī)發(fā)出的發(fā)出的聲音聲音只只想想思念思念也也征征表示多表示多數(shù)不是數(shù)不是確指確指父親父親為此為此買買注釋翻譯注釋翻譯2 2原原 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡

12、頭，北市買長(zhǎng)鞭。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦旦辭辭爺娘去，暮爺娘去，暮宿宿黃河邊。不聞爹娘喚女聲，黃河邊。不聞爹娘喚女聲，但但聞黃河流水鳴濺濺。聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮但辭黃河去，暮至至黑山頭。不聞爹娘喚女聲，黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但但聞燕山聞燕山胡騎胡騎鳴啾鳴啾啾。啾。早晨早晨辭別辭別住宿住宿過(guò)夜過(guò)夜只只到到胡人胡人戰(zhàn)馬戰(zhàn)馬譯文譯文: :木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。（東、西、南、北市只是一（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。種名叫互

13、文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）早晨辭別父母上路，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母早晨辭別父母上路，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河的流水聲。木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽不見父母呼喚女辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。 原原 萬(wàn)里萬(wàn)里赴赴戎機(jī)，關(guān)山戎機(jī)，關(guān)山度若度若飛。飛。朔朔氣傳金柝，寒光照氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十十年年歸。歸。 歸來(lái)歸來(lái)見見天子，天子坐明堂。天子，天子坐明堂

14、。策勛策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百十二轉(zhuǎn)，賞賜百千千強(qiáng)強(qiáng)。可汗問(wèn)所?？珊箚?wèn)所欲欲，木蘭不，木蘭不用用尚書郎。愿尚書郎。愿馳馳千里足，千里足，送兒還故鄉(xiāng)。送兒還故鄉(xiāng)。 奔赴奔赴注釋翻譯注釋翻譯3 3譯文譯文: :木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的不幸死了著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。將軍戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的不幸死了 ，有，有的勝利歸來(lái)。的勝利歸來(lái)。 木蘭十多年之后幸運(yùn)歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見天子，天子坐在木

15、蘭十多年之后幸運(yùn)歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。返回故鄉(xiāng)。過(guò)過(guò)像像北方北方表示多數(shù)表示多數(shù),不是確指不是確指拜見拜見記功記功有余有余想要想要做做騎上騎上注釋翻譯注釋翻譯4 4： 爹娘聞女來(lái)，出爹娘聞女來(lái)，出郭郭相相扶將扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍聞姊來(lái)，磨刀霍霍向向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)豬羊。

16、開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，袍，著著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同皆驚忙。同行行十二年，不知木蘭是女郎！十二年，不知木蘭是女郎！ 雄兔腳雄兔腳撲朔撲朔，雌兔眼，雌兔眼迷離迷離。雙兔。雙兔傍傍地地走走，安安能辨我是雄雌。能辨我是雄雌。 外城外城譯文譯文: :父母聽說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木父母聽說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟蘭；姐姐聽說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回聽說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙

17、著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來(lái)的房間，打開各個(gè)房間的門，坐一會(huì)兒各個(gè)房間到了原來(lái)的房間，打開各個(gè)房間的門，坐一會(huì)兒各個(gè)房間的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的舊衣裙，對(duì)著窗的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的舊衣裙，對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子梳理云一樣的頭發(fā)和在臉上貼花黃。出門去見戶對(duì)著鏡子梳理云一樣的頭發(fā)和在臉上貼花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。道木蘭是個(gè)姑娘。 雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩眼常常瞇著，雄雌兩兔一起并排著跑，又雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩眼常常瞇著，雄雌兩兔一起并排著跑，又怎能辨

18、別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？扶持扶持對(duì)著對(duì)著,朝著朝著穿穿行軍打仗行軍打仗動(dòng)彈動(dòng)彈瞇著眼瞇著眼貼著靠貼著靠跑跑怎么怎么哪里哪里概括詩(shī)歌情節(jié)概括詩(shī)歌情節(jié)代父從軍，踏上征途奔赴前線，十年征戰(zhàn)還朝辭官，親人團(tuán)聚比喻贊美，謳歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、討論交流討論交流 從課文的從課文的“”一句一句, ,可以看出花木蘭是一個(gè)可以看出花木蘭是一個(gè)_的人的人 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。勤勞孝順勤勞孝順昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。軍書十二卷，卷卷有爺名。

19、軍情緊急軍情緊急阿爺無(wú)大兒，阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，愿為市鞍馬，從此替爺征。從此替爺征?！霸冈浮庇赂覉?jiān)毅勇敢堅(jiān)毅忠孝兩全忠孝兩全東市買駿馬，西市買鞍韉，東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。渲染臨行渲染臨行緊張氣氛緊張氣氛旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。女兒情懷女兒情懷萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光

20、照鐵衣。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。征途之遙征途之遙生活之苦生活之苦戰(zhàn)斗之多戰(zhàn)斗之多時(shí)間之長(zhǎng)時(shí)間之長(zhǎng)戰(zhàn)況之烈戰(zhàn)況之烈勇敢堅(jiān)強(qiáng)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 英雄氣慨英雄氣慨歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)。不慕榮華富貴不慕榮華富貴甘過(guò)普通百姓生活甘過(guò)普通百姓生活。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍

21、向豬羊。渲染歸家的歡樂(lè)氣氛渲染歸家的歡樂(lè)氣氛開我東閣門，坐我西閣床。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。渲染歸家及回復(fù)女兒身渲染歸家及回復(fù)女兒身 的喜悅，突出女兒情懷。的喜悅，突出女兒情懷。出門看火伴，火伴皆驚忙，出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。同行十二年，不知木蘭是女郎。機(jī)智、 謹(jǐn)慎雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？兔傍地走，安能辨我是雄雌？機(jī)智、謹(jǐn)慎機(jī)智、謹(jǐn)慎既有女兒情懷既有女兒情懷更具英雄氣慨更具英雄氣慨古代杰出的巾幗英雄形象古代杰出的巾幗英

22、雄形象本詩(shī)哪些地方詳？哪些地方略？詳：詳：木蘭對(duì)父母的牽掛；出征前的準(zhǔn)木蘭對(duì)父母的牽掛；出征前的準(zhǔn)備；征途中的心理活動(dòng)；回家后家備；征途中的心理活動(dòng)；回家后家人的迎接；人的迎接；“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃花黃”。略：略：戰(zhàn)場(chǎng)廝殺（只有戰(zhàn)場(chǎng)廝殺（只有20個(gè)字）。個(gè)字）。木蘭詩(shī)（一）（二）（三）1 1、停機(jī)嘆息、停機(jī)嘆息2 2、代父從軍、代父從軍3 3、出征準(zhǔn)備、出征準(zhǔn)備 征途跋涉征途跋涉4 4、十年征戰(zhàn)、十年征戰(zhàn)5 5、辭官還鄉(xiāng)、辭官還鄉(xiāng)6 6、合家歡聚、合家歡聚7 7、比喻贊美、比喻贊美（詳詳）（略略）（詳詳）這樣安排詳略有什么好處？.突出木蘭女性的特點(diǎn)，豐富她的英雄性格，使之

23、真實(shí)感人；. 巧妙得當(dāng)，簡(jiǎn)潔緊湊。巧妙得當(dāng)，簡(jiǎn)潔緊湊。3. 隱含了作者對(duì)美好生活的向往和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，起到了突出人物特征、表現(xiàn)作者傾向的作用。 樂(lè)府樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)語(yǔ)體風(fēng)格常用修辭句 式 民歌的基本形式是四句一節(jié)，偶爾也有民歌的基本形式是四句一節(jié)，偶爾也有六句一節(jié)的。本詩(shī)共六句一節(jié)的。本詩(shī)共14節(jié)。節(jié)。 本詩(shī)以五言為主，中間夾以七言、九言，本詩(shī)以五言為主，中間夾以七言、九言，帶有濃郁的民歌氣息。帶有濃郁的民歌氣息。句 式 詩(shī)中大部分都是口頭語(yǔ)，特別是人物的語(yǔ)詩(shī)中大部分都是口頭語(yǔ)，特別是人物的語(yǔ)言如言如“阿爺無(wú)大兒阿爺無(wú)大兒”兩句、兩句、“可汗問(wèn)所欲可汗問(wèn)所欲”四四句、句、“同行十二

24、年同行十二年”兩句，跟平時(shí)說(shuō)話并無(wú)二兩句，跟平時(shí)說(shuō)話并無(wú)二致，可見民歌是人民大眾的口頭集體創(chuàng)作。致，可見民歌是人民大眾的口頭集體創(chuàng)作。 也有個(gè)別書面語(yǔ)句如也有個(gè)別書面語(yǔ)句如“萬(wàn)里赴戎機(jī)萬(wàn)里赴戎機(jī)”四句，四句，這是詩(shī)在流傳過(guò)程中經(jīng)文人修改、潤(rùn)色的結(jié)果。這是詩(shī)在流傳過(guò)程中經(jīng)文人修改、潤(rùn)色的結(jié)果。語(yǔ)體風(fēng)格木蘭形象木蘭形象 既是巾幗英雄又是平民少女，既是巾幗英雄又是平民少女， 既是矯健的勇士又是嬌柔美的女兒，既是矯健的勇士又是嬌柔美的女兒， 她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢， 淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑， 熱愛親人又報(bào)效國(guó)家，熱愛親人又報(bào)效國(guó)家， 不慕高官厚祿而熱愛和平生活。不慕

25、高官厚祿而熱愛和平生活。討論交流討論交流一千多年來(lái)，花一千多年來(lái)，花木蘭形象一直深受人民木蘭形象一直深受人民喜愛的原因是什么喜愛的原因是什么? ?參考:其一，中華民族自古其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德崇尚忠孝的美德，木蘭代，木蘭代父從軍，既是對(duì)父親的孝，也是對(duì)國(guó)家的忠，父從軍，既是對(duì)父親的孝，也是對(duì)國(guó)家的忠，因此贏得了人民的尊敬。因此贏得了人民的尊敬。其二，中華民族歷來(lái)其二，中華民族歷來(lái)崇敬不戀功名、潔身自好崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動(dòng)人民本色，是成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動(dòng)人民本色，是人民心中美好

26、品德的化身。人民心中美好品德的化身。其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾巾幗不讓須眉幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。，讓人刮目相看，真心敬佩。其四，中華民族一直有其四，中華民族一直有陽(yáng)剛陰柔的審美主張陽(yáng)剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。具有巨大的持久的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第二課時(shí)） 1.了解了解花木蘭花木蘭女扮男裝、替父從軍女扮男裝、替父從軍的故事。學(xué)的故事。學(xué)習(xí)她勇敢

27、樂(lè)觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往習(xí)她勇敢樂(lè)觀的愛國(guó)精神和對(duì)和平生活的向往。 2.掌握本課生字詞及文學(xué)常識(shí)，積累重要文言掌握本課生字詞及文學(xué)常識(shí)，積累重要文言詞語(yǔ)。詞語(yǔ)。 3.復(fù)述故事，在疏通文意的基礎(chǔ)上，從整體上復(fù)述故事，在疏通文意的基礎(chǔ)上，從整體上把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。把握故事情節(jié)，理清故事的基本脈絡(luò)。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言整理課文中的整理課文中的修辭句修辭句，進(jìn)，進(jìn)一步明確其特點(diǎn)和作用，加深一步明確其特點(diǎn)和作用，加深對(duì)樂(lè)府民歌大量運(yùn)用修辭手法對(duì)樂(lè)府民歌大量運(yùn)用修辭手法這一特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。這一特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。比較詩(shī)句比較詩(shī)句想想 想想 ，數(shù)，數(shù)詞詞 意意 思思1 1將軍百戰(zhàn)死，壯士將軍百戰(zhàn)死，

28、壯士十十年歸。年歸。2 2同行同行十二十二年，不知木蘭是女郎年，不知木蘭是女郎十、十二十、十二等數(shù)詞都是等數(shù)詞都是虛數(shù)，習(xí)慣上這類數(shù)虛數(shù)，習(xí)慣上這類數(shù)字都表示字都表示多多的意思的意思。想想數(shù)詞在詩(shī)想想數(shù)詞在詩(shī)句中的作用。句中的作用。關(guān)于關(guān)于“互文互文” 互文互文是指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。（上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，（上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。） “將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”， 說(shuō)的是十年的征戰(zhàn)

29、，經(jīng)歷了數(shù)百次戰(zhàn)斗，說(shuō)的是十年的征戰(zhàn)，經(jīng)歷了數(shù)百次戰(zhàn)斗，有的將軍和壯士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的將軍和戰(zhàn)士有的將軍和壯士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的將軍和戰(zhàn)士勝利歸來(lái)。勝利歸來(lái)。 此類此類“互文互文”甚多，你能在文中找出幾句呢？甚多，你能在文中找出幾句呢？ 1.“1.“東市買駿馬東市買駿馬”四句四句 表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感，意思是，每間房子表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感，意思是，每間房子都要開了門進(jìn)去坐坐，不是開了東閣門而不進(jìn)去，都要開了門進(jìn)去坐坐，不是開了東閣門而不進(jìn)去，卻轉(zhuǎn)身跑到西閣的床上坐著。卻轉(zhuǎn)身跑到西閣的床上坐著。2.“2.“開我東閣門，坐我西閣床開我東閣門，坐我西閣床”兩句兩句意思是意思是跑遍了許多市集，購(gòu)齊了出征

30、所需意思是意思是跑遍了許多市集，購(gòu)齊了出征所需之物，而不是在某一個(gè)集市上只買某一樣?xùn)|西。之物，而不是在某一個(gè)集市上只買某一樣?xùn)|西。緊張地備辦鞍馬。緊張地備辦鞍馬。 意思是當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。意思是當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。 .“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”兩句兩句問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。 “旦辭爺娘去旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句，也是重復(fù)用法。兩節(jié)八句，也是重復(fù)用法。 這兩句是復(fù)沓句復(fù)沓句。類似的語(yǔ)句有類似的語(yǔ)句有“女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶”軍書十二卷，卷卷有爺名。軍書十

31、二卷，卷卷有爺名。 “出門看出門看火伴火伴，火伴火伴皆驚忙皆驚忙”。 這兩句是這兩句是頂真句頂真句。頂真，又稱。頂真，又稱“聯(lián)珠聯(lián)珠”。類似的語(yǔ)句有類似的語(yǔ)句有“歸來(lái)見歸來(lái)見天子天子，天子天子坐明堂坐明堂”萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 “阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”“”“開我東開我東閣門，坐我西閣床閣門，坐我西閣床”“”“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”“”“雄兔腳撲朔，雌雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離兔眼迷離”等等不甚工整的不甚工整的對(duì)偶句對(duì)偶句。 這兩句是很工整的這兩句是很工整的對(duì)偶句對(duì)偶句?！八窔?/p>

32、傳金柝，寒光照鐵衣朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”很很工整的工整的對(duì)偶句。對(duì)偶句。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。 “東市買駿馬東市買駿馬北市買長(zhǎng)鞭北市買長(zhǎng)鞭” ” 也是也是排比句排比句。 這幾句是這幾句是排比句排比句。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 修辭？修辭？對(duì)偶對(duì)偶 凜冽的北風(fēng)傳送著打更的聲音，寒冷的月光凜冽的北風(fēng)傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著明晃晃的鎧甲。照射著明晃晃的鎧甲。 描寫了戰(zhàn)地生活的艱辛，烘托出描寫了戰(zhàn)地生活的艱辛，烘托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格的性格。 表達(dá)

33、作用？表達(dá)作用？翻譯翻譯將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 修辭？修辭？對(duì)偶對(duì)偶 互文互文 將士們出征十年，經(jīng)歷過(guò)上百次激烈將士們出征十年，經(jīng)歷過(guò)上百次激烈戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋歸來(lái)。戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋歸來(lái)。 翻譯翻譯概述概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。烘托了木蘭烘托了木蘭英勇善戰(zhàn)，生還的不易英勇善戰(zhàn)，生還的不易。 表達(dá)作用？表達(dá)作用？策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 修辭？修辭？ 對(duì)偶對(duì)偶 夸張夸張 表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，并且還表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，并且還“問(wèn)所欲問(wèn)所欲”，意將封任高官。，意將封任高官。間接表現(xiàn)了間接表現(xiàn)了木蘭英勇善木蘭英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫。有力地襯托了有力地襯托了“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)送兒還故鄉(xiāng)”。表現(xiàn)出木蘭表現(xiàn)出木蘭功成身退功成身退、眷戀家鄉(xiāng)耕織生活、眷戀家鄉(xiāng)耕織生活、不不慕榮華富貴慕榮華富貴的的純真性格、高貴品質(zhì)。純真性格、