控輟保學(xué)活動記錄

1、控輟保學(xué)活動記錄； 開學(xué)初我們曾召開專門會議， 作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方； 領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位； 1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可 循，有據(jù)； 2、建立一幫一小組，有計劃、有組織、有時間、有內(nèi)； 4、健全完善 控輟工作檔案； 我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、 ；改控輟” “扶貧控輟”存檔； 5、建立了資助貧困生制度；為保證貧困生就學(xué)和防止輟控 輟保學(xué)活動記錄 , 開學(xué)初我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在 實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對教育的投入，不斷改善辦 學(xué)條件。我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下， 采取有力措施， 把控輟保學(xué)工作納入學(xué)

2、 校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。具體工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。1、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。2、建立一幫一小組，有計劃、有組織、有時間、有內(nèi)容的幫助特殊學(xué)生活 動，設(shè)立了“減少分化，避免離校，堅決找回”的三道防線，認(rèn)真落實(shí)上級法律 法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)肅性。4、健全完善控輟工作檔案我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、 工作、記錄及輟學(xué)生 檔案，對即將輟學(xué)的學(xué)生都安排一名主任或班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)分析輟學(xué)原因， 根據(jù) 不同情況別對待， 采取對策，對輟學(xué)生做到 “五及時” ，即及時家訪、 及時談心、 及時補(bǔ)課

3、、及時幫助、及時表揚(yáng)和鼓勵， 我?？剌z檔案有專人負(fù)責(zé)， 管理做到“三 清”，詳細(xì)記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因，家訪記錄，幫教記錄和達(dá)到的效果，控輟檢報 告等。學(xué)期末對所有材料進(jìn)行整理、 分類、按“依法控輟” 、“管理控輟” 、“教改控輟”“扶貧控輟”存檔5、建立了資助貧困生制度為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開展捐資助學(xué)活動， 對貧困學(xué)生、各年部統(tǒng)計上報， 然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況減免部分雜費(fèi)或到到學(xué)生 家里慰問， 對品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系企業(yè)家進(jìn)行資助， 幾年來我校資助 貧困學(xué)生上萬元，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。二、措施得力，工作到位。1、提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精

4、的教學(xué)感動學(xué)生?？?輟保學(xué)工作除校領(lǐng)導(dǎo)重視外， 我們特別注重提高全體教師素質(zhì)， 加強(qiáng)師德建設(shè)的 培訓(xùn)教育，積極培訓(xùn)教師隊伍，提高教育能力，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方 法。在教育教學(xué)中，時刻注意為人師表，教書育人，覺地做好學(xué)生的思想工作， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用， 嚴(yán)格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成 績把學(xué)生分等，嚴(yán)格禁止挖苦學(xué)生， 體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生， 愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生， 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 豐富校園生活， 實(shí)施主體學(xué)生教育和教學(xué)， 面向全體學(xué)生， 面向?qū)W生的每一個方面， 使全體學(xué)生 全面、愉快、活潑、積極主動地發(fā)

5、展，讓學(xué)生在活動中展示才華，表現(xiàn)個性，嘗 試成功的喜悅，發(fā)揮己的特長，認(rèn)識己的價值，得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可， 使他們對校園產(chǎn)生依戀， 對初中生活充滿情趣和向往， 同 時要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀， 不能用學(xué)習(xí)成績這一把尺子來衡量學(xué) 生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績和進(jìn)步都要給予肯定和獎勵， 讓他們對初 中生活更加向往， 對己充滿信，主發(fā)展。為此我校開展豐富多彩文化藝術(shù)節(jié)活動， 成立了各種團(tuán)3、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通，學(xué)校工作離不開家長的支持，對特 殊學(xué)生的教育更需要家長的理解和配合 , 要求全體教師與家長聯(lián)系 , 進(jìn)行思想溝 通,提高認(rèn)識,充分利用家長學(xué)校 ,召開家長座談

6、會 ,交流教育方法 ,提高家長的責(zé) 任感, 向家長宣講義務(wù)教育法，未成年人保護(hù)法，使家長明白孩子接受 教育的重要性， 接受教育是孩子的權(quán)利， 也是家長的義務(wù)， 調(diào)動多方面的教育因 素，齊抓共管，形成合力，控制輟學(xué)的發(fā)生。4、開展愛心助學(xué)活動，用師愛挽留學(xué)生，教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任認(rèn)真詳細(xì) 地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離 異、長曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難 的學(xué)生及時了解情況， 進(jìn)行走訪， 具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難， 奉獻(xiàn) 愛心，用師愛來感化學(xué)生。學(xué)期初我們進(jìn)行了走訪和慰問。5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)生心理健康

7、教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、卑、意志力薄弱 而流失，所以通過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良 好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立信、強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的 精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)情況就能夠然減少。6 加大控輟保學(xué)的工作管理力度，提高控輟保學(xué)的實(shí)效性。重新建立控輟保 學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上認(rèn)識到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有很多是會的因素和 家庭的因素， 但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。 必須認(rèn)識到厭學(xué)是輟學(xué) 最主要的原因， 而這一原因又很大一部分是教師造成的。 一些學(xué)習(xí)成績較差的學(xué) 生，學(xué)習(xí)信心不足，

8、得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，學(xué)生輟學(xué)教師負(fù) 有不可推卸的責(zé)任， 必須讓教師負(fù)起責(zé)任， 使控輟工作成為人人關(guān)心、 人人重視 的一項(xiàng)工作。三、存在的問題（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長對“普九”的認(rèn)識。學(xué)校工作離 不開家長的支持， 為完成義務(wù)教育， 班主任應(yīng)經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系， 進(jìn)行思想 溝通，提高認(rèn)識，得到家長的密切配合， 每學(xué)期召開不同形式的家長會、 座談會， 樹立家長的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。（）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率， 把注意力放在 “尖子生”身上， 而放松了對“差生”的化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，加 歧視和遺棄嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的尊心和積極性。因此，應(yīng)加強(qiáng)教師身素質(zhì)的提高， 深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。建議政府有關(guān)部門應(yīng)堅決制 止和取消“春招”、學(xué)校按成績排榜、分班、分座位等不良現(xiàn)象?？剌z