部編版四年級上語文第5、6、7、8單元知識點

1、第五單元知識點1、麻雀是 俄國著名作家屠格涅夫的作品。課文講述了老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀 的 故事，歌頌了老麻雀 無私奉獻的母愛。2、麻雀一文故事的起因是小麻雀從巢里掉下來落在地上，經過是獵狗想吃小麻雀，老麻雀保護小 麻雀,結果是“我”喚回我的獵狗。3、文章主要通過老麻雀的 動作描寫，老麻雀這種英勇無畏的精神令我感動。我想對它說:“你為了保 護孩子，不顧自己的安危，真?zhèn)ゴ螅?”4、爬天都峰一文按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后 的順序敘述的。課文開頭寫大都峰 應和陡，為 的是突出爬天都峰的艱難。5、爬天都峰一文告訴我們 在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。6、面對困難，要有勇氣的名言

2、：世上無難事，只怕有心人。狹路相逢勇者勝。不要怕他，因為他也在怕你。第六單元知識點1、牛和鵝一文記敘了 “我”在回家的路上被鵝追趕，金奎叔幫“我”趕走了鵝的故事。作者借金奎叔的話，告訴我們 看待周圍事物，如果從不同角度出發(fā)會得到不同的結果的道理。2、課文以“牛和鵝”為題,一是將牛和鵝進行對比，更能體現看待問題角度的重要性；二是牛和鵝也代表了兩種人，我們要以正確的角度去看待他們，就能正確地對待生活。3、一只窩囊的大老虎是 葉至善回憶他童年的時候,在一次班級演出時上臺扮演老虎 的故事。課 文按照時間順序,可以歸納為三部分：期盼參加演出、扮老虎沒有成功、尋找失敗根源。4、陀螺一文以陀螺為線索,主要敘

3、述了 “我”的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺 的事情,“我” 從中悟到了道理：人不可貌相，海水不可斗量。并體會到了成長中的快樂，從而表達了 “我”對陀螺 的喜愛之情。文中“我”的心情變化過程： 懊惱一期盼一興奮、迫不及待一沮喪一自豪5.“人不可貌相，海水不可斗量”比喻 不能只根據相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗 去度量一樣，不可根據某人的相貌就低估其未來。6、著名作家冰心曾經說過：童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑第七單元知識點2 涼州詞是 唐朝詩人王翰寫的一首邊塞詩。詩中抒發(fā)鞏固邊防的意愿和保衛(wèi)國家壯志 的詩句是 市醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ ”靠夏日絕句是宋代

4、女詩人李濤照寫的,詩中表明詩人人生態(tài)度的詩句是“生當作人杰，死亦為鬼雄。” 借古諷今的詩句是“至今思項羽，不肯過江東?！边@句詩借贊頌 項羽寧死不屈的英雄氣概, 諷刺了由 塞統(tǒng)治者的投降逃跑、茍且偷生的行徑，表現了詩人的 愛國情懷。您“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币馑迹?只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關，就可以抵擋入 獻的敵人，不叫他們越過陰山半步 我們從中可以體會到守邊將出功立業(yè)的愿望和保衛(wèi)國家的壯志缽6我 描寫李廣神力的詩句：平明尋白羽，沒在石棱中。孵8i與項羽有關的成語：破釜沉船、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、霸王別姬w曲邊塞詩人：王昌齡、王翰、王之渙、高適輸、為中華之崛起而讀書一文寫了 少年

5、時代周恩來耳聞目睹了中國人在外國的地盤里受外國人欺 貓卻無處說理的事，從中體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志為中華之崛起而讀書，表現了 費年周恩來的博大胸懷和遠大志向。新、為中華之崛起而讀書一文中，使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因有兩方戳我、課文寫了三件事：第一件是 周恩來立志為中華之崛起而讀書：第二件是疑惑中華不振：第三件是般睹國人備受欺辱的事實。這種把最后發(fā)生的事情放在最前面的寫作手法叫作 倒敘。微、愛國名言： (1)志當存高遠。 諸葛亮(2)有志者事竟成。 后漢書豳、梅蘭芳蓄須一文講述了 抗日戰(zhàn)爭時期，著名京劇表演藝術家梅蘭芳避居香港、蓄須明志、賣房 版日、自傷身

6、體等感人事跡，表現了梅蘭芳強烈的 愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。篇、京劇的角色有：生、旦、凈、末、丑，梅蘭芳先生飾演旦角。如貴妃醉酒中的楊貴妃,霸王 H姬中的虞姬。福、京劇中的人物：藍臉的竇爾敦、紅臉的關公、黃臉的典韋、白臉的理操，黑臉的張飛。19、延安是中國革命的 包，延安的標志是 寶塔山。延安精神主要指的是 艱苦奮斗、自力更生。20、別董大是唐朝詩人高適送別好友董大時所作。詩中寫送別時景色的句子是“千里黃云白日嚏， 北風吹雁雪紛紛。»對朋友安慰和鼓勵的句子是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ »21、送別詩句海內存知己，天涯若比鄰。 王勃送杜少府之任蜀州 故人西辭黃鶴樓，煙

7、花三月下?lián)P州。 李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。一一王維送元二使安西第八單元知識點1、王戎不取道旁李選自 世說新語雅量，王戎,聾朝人，“竹林七賢”之一。文中王戎不取道旁李的原因是“樹在道邊而多子，此必苦李”,說明王戎是一個善于觀察、勤于思考的孩子。這個故事 告訴我們：遇到事情耍仔細觀察，善于動腦，并根據相關現象講行推理判斷2、西門豹治鄴選自 史記，主要講述西門豹來到鄴縣鄴 破除迷信和興修水利的故事、刻畫了一 個為百姓做好事、辦實事的古代地方官員的形象,贊揚了西門豹 反對迷信、敢作敢為的品質。西門豹治鄴課文的寫作順序為：摸清底細-懲治巫婆和官紳-興修水利3、扁鵲治病選自 楚韭子.喻老，這則故事的主人公是 扁鵲和蔡桓侯。這則故事告誡人們要 防微杜漸,不要諱疾忌醫(yī)。根據這個故事想到的諺語是：“ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。紀昌學射選自列子.湯問，文中描寫了盯踏板和盯虱子這兩件事,這則故事說明 無論學習仕么技 藝，都要從基本功入手，勤學苦練，堅持不懈，才能學有所成。4、故事二則中人物形象鮮明：