生命與健康的權(quán)利2

1、 以上行為可能產(chǎn)生什么后果？侵以上行為可能產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？害了人的什么權(quán)利？以上行為可能產(chǎn)生的后果：以上行為可能產(chǎn)生的后果：“霸王合同霸王合同”“非法拘禁非法拘禁”“惡作劇惡作劇”以上行為侵害了人的什么權(quán)利？以上行為侵害了人的什么權(quán)利？以上行為侵害了人的生命健康權(quán)和人身自由。以上行為侵害了人的生命健康權(quán)和人身自由。人的生命健康權(quán)和人身自由都屬于人身權(quán)利。人的生命健康權(quán)和人身自由都屬于人身權(quán)利。中的工人受傷后無(wú)人賠償；中的工人受傷后無(wú)人賠償；限制了人的人身自由；限制了人的人身自由；被摔得同學(xué)受傷；被摔得同學(xué)受傷；什么是人身權(quán)？它可分為哪兩大類？什么是人身權(quán)？它可分為哪兩大類？

2、1、人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。人人身身權(quán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格權(quán)？什么是人格權(quán)？人格權(quán)的含義人格權(quán)的含義: :就是做人的權(quán)利就是做人的權(quán)利, ,是公民的是公民的基本權(quán)利基本權(quán)利. .( (生則帶來(lái)生則帶來(lái), ,死則帶去死則帶去) )人格權(quán)人格權(quán)生命健康權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)，姓名權(quán)、人身自由權(quán)，姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等私權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)：物質(zhì)性人格權(quán)：精神性人格權(quán)：精神性人格權(quán)：請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)這三個(gè)人的說(shuō)法。請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)這三個(gè)人的說(shuō)法。任何組織和個(gè)人不得侵害公民的人

3、身自由，任何組織和個(gè)人不得侵害公民的人身自由，不得非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制不得非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由權(quán)利。或剝奪公民人身自由權(quán)利。人身自由權(quán)人身自由權(quán)（內(nèi)容、作用、（內(nèi)容、作用、法律規(guī)定、侵權(quán)行為）法律規(guī)定、侵權(quán)行為）P25P25 法律規(guī)定，公民的人身自由不受法律規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，也就是說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)、任何時(shí)候，侵犯，也就是說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)、任何時(shí)候，都不可以搜查、拘禁公民。都不可以搜查、拘禁公民。n閱讀課本閱讀課本25頁(yè)的最后的案例回答下頁(yè)的最后的案例回答下面的問(wèn)題：面的問(wèn)題：n1案例中師生的什么權(quán)利受到了案例中師生的什么權(quán)利受到了侵害？造成什么后果

4、？侵害？造成什么后果？n2我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？利？結(jié)合課本結(jié)合課本26頁(yè)頁(yè) 生命健康權(quán)生命健康權(quán)不僅給他們和家人造成嚴(yán)重的傷害，而不僅給他們和家人造成嚴(yán)重的傷害，而且使任何權(quán)利都會(huì)失去意義的。且使任何權(quán)利都會(huì)失去意義的。 我國(guó)法律規(guī)定，我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。權(quán)權(quán)利利關(guān)關(guān)系系圖圖：公民的權(quán)利公民的權(quán)利 基本權(quán)利基本權(quán)利補(bǔ)充知識(shí)：補(bǔ)充知識(shí)：人身權(quán)人身權(quán)人格權(quán)人格權(quán)生命生命健康權(quán)健康權(quán) 你還能列舉哪些你還能列舉哪些侵犯公民生命健康權(quán)侵犯公民生命健康權(quán)的行為的行為？ 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘恐嚇?biāo)?/p>

5、人使之精神衰弱、精神分裂恐嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分裂建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人等等飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人等等n想一想：在日常生活中哪些人想一想：在日常生活中哪些人的生命健康去最容易受到傷害的生命健康去最容易受到傷害?老年人、老年人、未成年人未成年人、婦女、民工等、婦女、民工等真情告白：真情告白：我是一個(gè)不幸的孩子我是一個(gè)不幸的孩子, ,在我出生不在我出生不到到3 3個(gè)月的時(shí)候個(gè)月的時(shí)候, ,媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩, ,把我把我扔在了車站附近一個(gè)花壇里扔在了車站附近一個(gè)花壇里, ,在饑寒交迫中我在饑寒交迫中我漸漸失去了知

6、覺(jué)漸漸失去了知覺(jué) 媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利? ?有何相關(guān)有何相關(guān)法律依據(jù)。法律依據(jù)。 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定：規(guī)定：保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。未成年人或有殘疾的未成年人。 后來(lái)我被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了。然而天有不后來(lái)我被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測(cè)風(fēng)云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失測(cè)風(fēng)云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴的生命，家里一下子沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)去了寶貴的生命，家里一

7、下子沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。媽媽說(shuō)：源。媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)一家服裝廠在招工，我看見(jiàn)一家服裝廠在招工，你也你也1414歲了，要不就跟媽媽一起上班吧。歲了，要不就跟媽媽一起上班吧?！?” 服裝廠的老板娘收下了我們。從此我開(kāi)始了服裝廠的老板娘收下了我們。從此我開(kāi)始了打工的生活打工的生活老板娘的行為是一種什么行為？老板娘的行為是一種什么行為？非法使用童工非法使用童工廣州地下工廠童工受盡摧殘廣州地下工廠童工受盡摧殘( (組圖組圖) )童工受盡摧殘童工受盡摧殘( (組圖組圖) )廣州地下工廠廣州地下工廠福州一工廠雇傭童工福州一工廠雇傭童工 7個(gè)孩子個(gè)孩子1天只吃兩斤面天只吃兩斤面 禁止用工單位非法招用未滿禁止用工單

8、位非法招用未滿1616周周歲的未成年人，禁止安排未成年工歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿（已滿1616周歲未滿周歲未滿1818周歲的勞動(dòng)者）周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。大的勞動(dòng)。為什么法律為什么法律禁止使用童工？禁止使用童工？n（1）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，n（2）由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不）由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。足，生命健康較容易受到侵害。n（3）保護(hù)未成年人的生命健康，是）保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任。全社會(huì)的共同責(zé)任。請(qǐng)大家討論：現(xiàn)實(shí)生活中還有請(qǐng)

9、大家討論：現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些侵害未成年人生命健康權(quán)哪些侵害未成年人生命健康權(quán)的行為？的行為？狠心嬸嬸虐待狠心嬸嬸虐待7歲女孩一年歲女孩一年 女女孩遍體鱗傷孩遍體鱗傷 一男子將女一男子將女孩遺棄首都孩遺棄首都醫(yī)院醫(yī)院 某工地使用某工地使用14歲的未成歲的未成年人年人涉及保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律涉及保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律小偷偷工地小偷偷工地3030元被人捆元被人捆住用鞭猛抽下半身住用鞭猛抽下半身 這是一個(gè)在工地上這是一個(gè)在工地上被抓到的小偷，他被逮被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用住后，被工地的工人用皮帶和竹板打成這樣，皮帶和竹板打成這樣，你是否贊同這樣的做法你是否贊同這樣的做法呢？為什么

10、？呢？為什么？ 多數(shù)市民認(rèn)為：多數(shù)市民認(rèn)為：他被打是他被打是活該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住活該！但也有少數(shù)市民認(rèn)為，抓住小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，而小偷后應(yīng)馬上送公安部門處理，而不應(yīng)動(dòng)手打他。不應(yīng)動(dòng)手打他。 律師說(shuō)，律師說(shuō)，小偷雖然是犯罪嫌疑小偷雖然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身權(quán)利；市民仇人，但也有自己的人身權(quán)利；市民仇恨小偷的心態(tài)可以理解，但毆打等暴恨小偷的心態(tài)可以理解，但毆打等暴力行為，如果不是正當(dāng)防衛(wèi)，都是法力行為，如果不是正當(dāng)防衛(wèi)，都是法律不容許的，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)構(gòu)成犯罪。律不容許的，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)構(gòu)成犯罪。當(dāng)然，小偷要為自己的偷竊行為承擔(dān)當(dāng)然，小偷要為自己的偷竊行為承擔(dān)法律責(zé)任。法律

11、責(zé)任。 學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)以及職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織不滿周歲的未成按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織不滿周歲的未成年人進(jìn)行不影響其人身安全和身心健康的教年人進(jìn)行不影響其人身安全和身心健康的教育實(shí)踐活動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動(dòng)，不屬于使育實(shí)踐活動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動(dòng)，不屬于使用童工。用童工。n 我國(guó)我國(guó)憲法、刑法、民法通憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法則和治安管理處罰法等法律，等法律，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到護(hù)。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害非法侵害時(shí)，時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)國(guó)家保護(hù)。侵害他人生命和

12、健。侵害他人生命和健康的行為為法律所不容，情節(jié)康的行為為法律所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受嚴(yán)重的要受法律制裁。法律制裁。當(dāng)生命健康權(quán)受到侵犯，該如何維護(hù)？當(dāng)生命健康權(quán)受到侵犯，該如何維護(hù)？1 1人格權(quán)是公民的基本權(quán)利，下列屬于公民人格權(quán)的是人格權(quán)是公民的基本權(quán)利，下列屬于公民人格權(quán)的是（ ）生命健康權(quán)生命健康權(quán) 自主選舉權(quán)自主選舉權(quán) 人身自由權(quán)人身自由權(quán) 智力成果權(quán)智力成果權(quán)A A B B C C D D2 2在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的權(quán)利是（在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的權(quán)利是（ ）A A人身自由權(quán)人身自由權(quán) B B隱私權(quán)隱私權(quán) C C生命健康權(quán)生命健康權(quán) D D名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)3 3齊齊哈爾第

13、二制藥有限公司生產(chǎn)的假藥導(dǎo)致病人死亡。齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的假藥導(dǎo)致病人死亡。溫州市藥監(jiān)局根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門要求，緊急查封、扣溫州市藥監(jiān)局根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門要求，緊急查封、扣押、停止銷售和使用該廠生產(chǎn)的所有藥品。這是為了押、停止銷售和使用該廠生產(chǎn)的所有藥品。這是為了保護(hù)公民的保護(hù)公民的( )( ) A A生命健康權(quán)生命健康權(quán) B B人格尊嚴(yán)權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán) C C自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) D D隱私權(quán)隱私權(quán)ACA4.4.下列行為屬于侵犯公民人身權(quán)的有（）下列行為屬于侵犯公民人身權(quán)的有（）哥哥不許妹妹繼承父親的遺產(chǎn)哥哥不許妹妹繼承父親的遺產(chǎn)母親要求上初中二年級(jí)的小明退學(xué)母親要求上初中二年級(jí)的小明退學(xué)

14、老板毆打完不成生產(chǎn)任務(wù)的員工小張老板毆打完不成生產(chǎn)任務(wù)的員工小張 同學(xué)給小海起了個(gè)同學(xué)給小海起了個(gè)“黑熊黑熊”的侮辱性外號(hào)的侮辱性外號(hào) A.A. B. B. C. C. D. D.5 5、安徽阜陽(yáng)等地有許多嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不、安徽阜陽(yáng)等地有許多嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡十幾人。有關(guān)部門對(duì)劣質(zhì)奶良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡十幾人。有關(guān)部門對(duì)劣質(zhì)奶粉的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。制售偽劣奶粉的行為粉的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行了嚴(yán)厲查處。制售偽劣奶粉的行為（）（）侵犯了嬰兒的生命健康權(quán)侵犯了嬰兒的生命健康權(quán)侵犯了兒童的人格尊嚴(yán)侵犯了兒童的人格尊嚴(yán)違背了社會(huì)主義道德違背了社

15、會(huì)主義道德 應(yīng)該受到法律制裁應(yīng)該受到法律制裁 A.A. B. B. C. C. D. D.CC6、15歲的張某因上網(wǎng)欠網(wǎng)吧老板50元，被網(wǎng)吧老板強(qiáng)行扣留。網(wǎng)吧老板的行為侵犯了張某的（ ） A.生命健康權(quán) B.人身自由權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.肖像權(quán)7、假如你是張某，你應(yīng)該采取的正確做法是（ ）向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)這家網(wǎng)吧 向人民法院提起訴訟，為自己討回公道 換一家網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲 不再去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧 A. B. C. D. BC8 8、未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法規(guī)定規(guī)定“發(fā)生重大突發(fā)發(fā)生重大突發(fā)事件時(shí)，優(yōu)先救護(hù)未成年人事件時(shí)，優(yōu)先救護(hù)未成年人”。這表明我國(guó)未。這表明我國(guó)未成年人的（成年人的（ ）受到法律的特

16、殊保護(hù)。）受到法律的特殊保護(hù)。 A A、參與權(quán)、參與權(quán) B B、發(fā)展權(quán)、發(fā)展權(quán) C C、受教育權(quán)、受教育權(quán) D D、生命健康權(quán)、生命健康權(quán)9 9、小明的爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，、小明的爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。小明爸爸的行為是（小明爸爸的行為是（ ）A A、侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為、侵犯小明生命健康權(quán)的違法行為 B B、對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為、對(duì)小明負(fù)責(zé)任的合法行為C C、侵犯小明人身自由的行為、侵犯小明人身自由的行為D D、純屬家庭私事，別人無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)、純屬家庭私事，別人無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)DA生命和健康的權(quán)利生命健康權(quán)是生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)首要的人身權(quán)（生而有之）（生而有之）法律捍衛(wèi)我們法律捍