近十年教師職業(yè)生涯規(guī)劃

1、_近十年我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃為了更好地確立人生的方向，并為其提供奮斗的策略;為了塑造更加充實(shí)的自我，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距;為了更準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自身價(jià)值并使其增值;發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇 ;增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ;將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來 ;為了使自己今后的工作更上一層樓。在未來的十年里我對(duì)自己制定了職業(yè)規(guī)劃， 雖然本人現(xiàn)階段不在教師崗位上， 但如有機(jī)會(huì)一定會(huì)向教師崗位靠攏， 預(yù)計(jì)兩年內(nèi)走上教師崗位， 十年總目標(biāo)是： 努力成為各方面水平都較高的教師、并在科研、課題上有所成就。一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認(rèn)知我是個(gè)性格開朗的人， 為人直率，工作責(zé)任心強(qiáng)。 我于今年 1

2、 月年碩士研究生畢業(yè) 7 月走上工作崗位， 從事基建處相關(guān)工作已有兩個(gè)月。在這段時(shí)間中， 我適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到學(xué)校員工的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中有失敗后的迷茫， 也有成功后的喜悅。從工作伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今天的得心應(yīng)手， 少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、 經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的悉心指導(dǎo)和眾多同事的熱心幫助。 在此我向你們表示衷心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉(zhuǎn)型，是你們幫我把理想變成了現(xiàn)實(shí)，并使我更加熱愛我的工作。總的說來：在這兩個(gè)月中，我的工作還存在著許多的不足之處。如：剛剛參加工作，在實(shí)際工程建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)上的諸多不足，使我遇到了許多麻煩和不順心。但同時(shí)也體會(huì)到了工作的重要和不容易，從而使我更加堅(jiān)定

3、了自己工作的熱忱和信心。事實(shí)證明我的決定和安排是明智的。精品資料_新學(xué)期伊始，我決定以新的姿態(tài)和面貌， 用自己的實(shí)際行動(dòng)來面對(duì)自己接下來的工作和目標(biāo)。二、十年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)根據(jù)自己未來十年年的規(guī)劃總目標(biāo)，按照預(yù)期兩年后走上教師崗位，特制定出可以量化的具體目標(biāo)，以供自己對(duì)照與參考。三年目標(biāo)：虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和同事們的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生。在此基礎(chǔ)之上，多上幾次公開課，并取得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定 ;論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績(jī);在工作上能得到老師和學(xué)生的肯定及信任。五年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高， 并爭(zhēng)取能開幾次校際級(jí)、 區(qū)級(jí)或市級(jí)中的公開課。個(gè)人教師基本功也能在

4、區(qū)里得到一定的成績(jī)。科研上認(rèn)真參加學(xué)院的課題研究，并努力做出自己的成績(jī)。三年目標(biāo) : 成為業(yè)務(wù)水平較高的教師， 不斷運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念，使自己的教學(xué)能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。 能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。 在科研上有一定的成績(jī)， 能夠在區(qū)里小有成就。目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。三、職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)實(shí)施細(xì)則精品資料_確定了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)后， 行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)， 目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。在規(guī)劃實(shí)施方面，采取以下措施。并且制定出詳細(xì)的實(shí)施步驟，以便于定時(shí)檢查。(一 )、師德方

5、面作為一名教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國和教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。因?yàn)樽鰹橐粋€(gè)教師我明白自己的言行， 自己的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響是十分深遠(yuǎn)的，尤其是對(duì)學(xué)生的正確人生觀、 世界觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。(二 )、教學(xué)專業(yè)化水平作為一名新教師，雖然接受了很多知識(shí)的教育，但在這一個(gè)學(xué)期的工作中，使我認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)能力很重要。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。作為一名教育工作者

6、， 我要做的是盡量增加自己的教育感染力。用心靈去教育學(xué)生。另外就是我需要因材施教，我必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，鼓舞他們前進(jìn)。再次，在完善課堂教學(xué)的能力方面。我們需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間， 如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)， 如何使學(xué)生更好的掌握知識(shí)。以完成教學(xué)相長(zhǎng)的教育終極目標(biāo)。精品資料_1 .科學(xué)備課科學(xué)的備課是課堂效果的前提。針對(duì)英語學(xué)習(xí)的種種不利因素，諸如：缺少運(yùn)用英語的環(huán)境， 孩子們不能夠體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的重要性和必要性。英語學(xué)科課文內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單， 但涉及的知識(shí)比較繁雜， 在考試的指揮棒的作用下， 同學(xué)們找不到英語學(xué)

7、習(xí)方面的樂趣等等如何科學(xué)備課就成了我目前工作的重心。教育需要有良好的基礎(chǔ)， 而初一正是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣和增加學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。首先，通過各種方法提高學(xué)生對(duì)英語的興趣;拉近學(xué)生與老師之間的心理距離。學(xué)生只有喜歡這個(gè)老師才會(huì)好好地學(xué)習(xí)這門功課。第二，因?yàn)槌跻浑A段學(xué)習(xí)的都是生活英語，那么收集學(xué)生資源也是顯得相當(dāng)重要。把生活中的東西拿到課堂中來學(xué)習(xí)，把課堂學(xué)習(xí)到的東西用到生活中， 反復(fù)的刺激他們對(duì)這個(gè)題目的理解，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的， 并給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)， 這對(duì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)有用。生活是最好的老師， 這一點(diǎn)是我從自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)中體會(huì)到的。第三，班里總有一部人會(huì)覺得英語難學(xué)，

8、如果他們?cè)谝欢〞r(shí)間里感受不到自己的進(jìn)步的話，很可能就會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣甚至放棄英語學(xué)習(xí)。作為老師，在備課時(shí)就要考慮到他們的接受能力， 設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的題目給他們，也讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前神氣神氣。只要在同班同學(xué)面前得到了表揚(yáng)， 他們對(duì)自己就會(huì)更有信心， 學(xué)習(xí)英語就會(huì)更有熱情了。并適當(dāng)?shù)慕o予他們特殊照顧。2.高效上課精品資料_教學(xué)的三大支柱是： 學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。 現(xiàn)在學(xué)生們還很少面對(duì)社會(huì)，所以剩下的兩大教育支柱是一個(gè)都不能少，兩手抓還要兩手都要硬。課堂四十五分鐘是第一位， 是最重要的，家庭作業(yè)也是必不可少的補(bǔ)充練習(xí)。所以我讓學(xué)生們準(zhǔn)備兩個(gè)作業(yè)本，寫上編號(hào)，一本課堂用，二本家庭作業(yè)用。我一

9、直都在告訴我的學(xué)生， 應(yīng)該積極地參與到課堂中來，跟著老師的思路走， 開動(dòng)腦筋，大膽地假設(shè)， 認(rèn)真用所學(xué)完成課堂任務(wù)。 成功的課堂標(biāo)準(zhǔn)之一是學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間要多于老師的講授時(shí)間。一節(jié)課的內(nèi)容不能安排的太多，但形式要靈活多樣，應(yīng)該作重強(qiáng)化當(dāng)堂課應(yīng)該掌握的內(nèi)容，盡量要讓每一個(gè)學(xué)生有練習(xí)的機(jī)會(huì)。善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)利用學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的新的學(xué)習(xí)資源。知識(shí)之間不是獨(dú)立存在的，而是相會(huì)聯(lián)系的，我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，減輕其學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。除了鼓勵(lì)學(xué)生多做課堂訓(xùn)練外，我還鼓勵(lì)學(xué)生配合我的教學(xué)， 當(dāng)我們大家的小老師，變化著教學(xué)方法，讓學(xué)生來承擔(dān)一部份教學(xué)。比如說，我會(huì)提前教會(huì)部分學(xué)生表達(dá)個(gè)別教學(xué)目標(biāo)， 然后老師跟其

10、他學(xué)生一起向他們學(xué)習(xí)。注重課堂師生的互動(dòng)性，多多創(chuàng)造簡(jiǎn)單的問題給成績(jī)較差的學(xué)生回答，學(xué)生上課的熱情很高漲。在這里我們要做到的是， 先化整為零， 再化零為整。 把課堂上的知識(shí)分解到學(xué)生的平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，再結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活， 把知識(shí)歸結(jié)到課堂上來。這樣我們的一節(jié)課才是成功的課。融洽的師生關(guān)系有利于教學(xué)和教學(xué)目標(biāo)的完成，做到教學(xué)相長(zhǎng)。 但我開朗的個(gè)性，太容易與學(xué)生們接近， 進(jìn)而失去部分威性， 以至于有時(shí)候部分學(xué)生在課堂精品資料_里有些隨便。這也是我一直在思索該怎么處理好的問題，想樹立一個(gè)熱愛教育且受學(xué)生愛戴的形象。以增強(qiáng)我教學(xué)的效果。(三 )、教學(xué)理論及教學(xué)研究第一、積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專

11、業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。第二、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究， 有自己的教學(xué)課題， 并把自己的課題不斷改進(jìn)，增強(qiáng)自己課題的價(jià)值。時(shí)代在創(chuàng)新，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時(shí)代的新教師。第三、作為一名教師除了搞好教書育人的工作，還要不斷地學(xué)習(xí)研究。 倒給學(xué)生一桶水，我們必須有一個(gè)水池。學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，開闊眼界，在學(xué)生的課外活動(dòng)方面多下功夫。 所以在今后的幾年工作中我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的相關(guān)課外知識(shí)，努力把學(xué)生的課外活動(dòng)辦