三1年級科學(xué)實驗教案_第1頁
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文檔簡介

1、一、 怎樣讓在水中浮著的物體沉下去實驗?zāi)繕耍?、理解物體在水中是如何沉浮的。2、能想出三種以上方案讓物體沉下去。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。實驗器材：空瓶子、水曹、石子、小鐵塊、水、橡皮泥等。實驗過程：1、幾個人結(jié)成小組，輪流實驗。2、將空瓶子放入水中，讓它浮起。3、討論：用什么方法使它沉下去？4、實驗：按自己的猜想嘗試一下。5、記錄實驗結(jié)果。6、學(xué)生討論：為什么會這樣？結(jié)論：質(zhì)量較重的物體放在空瓶子里就下沉1 / 4怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快實驗?zāi)繕耍?、能想出兩種以上讓小水輪轉(zhuǎn)得快的方法。、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和合作精神。實驗器材：滴水器、水曹、小水輪實驗過程：、人一小組，分成若干小組。、學(xué)生猜想：怎樣

2、使小水輪轉(zhuǎn)起來？轉(zhuǎn)得更快？、按自己的猜想嘗試一下：小組合作，一人固定小水輪，一人做實驗，其他人旁邊觀察。4、討論：為什么小水輪會轉(zhuǎn)得更快？5、記錄結(jié)果。結(jié)論：滴水器離小水輪葉輪的位置越高小水輪轉(zhuǎn)得越快。三、你想用什么方法把土壤中的砂和粘土分開？實驗?zāi)繕耍?、通過實驗?zāi)軈^(qū)分土壤的成分。2、能用簡便方法把土壤中的砂和粘土分開。3、培養(yǎng)探究精神。實驗器材：透明的杯子、小棒、水、土壤實驗過程：1、四人分成一組，觀察土壤的構(gòu)成成分并猜想。2、猜想：如何把砂和粘土分開？3、嘗試把砂和粘土分開，四人輪流實驗。4、記錄實驗結(jié)果。5、整理材料。結(jié)論：杯子下層的質(zhì)量較重的是砂，上層質(zhì)量較輕的是粘土。四、在水中下沉，你能用什么方法讓它浮起來？ 實驗?zāi)繕耍?、能知道物體的浮沉條件。2、能想出兩種以上的方法讓物體浮起來。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和探究精神。實驗器材：橡皮泥、水曹、泡沫板、木版、空瓶子等。實驗過程：1、四人組成小組。2、將橡皮泥沉入水中并猜想：如何讓物體浮起來？3、做一做：嘗試一下你的猜想。小組內(nèi)輪流實驗。4、討論：為什么

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