教版思想品德八上第一課走進(jìn)父母——代溝析疑PPT_第1頁(yè)
教版思想品德八上第一課走進(jìn)父母——代溝析疑PPT_第2頁(yè)
教版思想品德八上第一課走進(jìn)父母——代溝析疑PPT_第3頁(yè)
教版思想品德八上第一課走進(jìn)父母——代溝析疑PPT_第4頁(yè)
教版思想品德八上第一課走進(jìn)父母——代溝析疑PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、? ? 哪些情況下最容易和父母發(fā)生沖突?哪些情況下最容易和父母發(fā)生沖突? 與父母相處時(shí),你期望得到父母怎與父母相處時(shí),你期望得到父母怎樣的對(duì)待?樣的對(duì)待?為什么期望得到父母這樣為什么期望得到父母這樣的對(duì)待?的對(duì)待? 為什么父母的做法與我們的期望有為什么父母的做法與我們的期望有了越來越大的差距?了越來越大的差距? 與父母出現(xiàn)代溝的原因:與父母出現(xiàn)代溝的原因:(1)進(jìn)入青春期,我們)進(jìn)入青春期,我們自我意識(shí)自我意識(shí)、自尊心自尊心和和獨(dú)獨(dú)立性立性越來越強(qiáng),但父母仍把我們當(dāng)小孩。越來越強(qiáng),但父母仍把我們當(dāng)小孩。(2)我們與父母在)我們與父母在知識(shí)水平知識(shí)水平、思想觀念思想觀念、行為行為方式方式等方面存

2、在等方面存在差異差異,這是雙方產(chǎn)生矛盾的,這是雙方產(chǎn)生矛盾的重重要原因要原因。(3)我們與同伴越來越)我們與同伴越來越密切密切,與父母變得相對(duì),與父母變得相對(duì)疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn)。(4)我們往往會(huì)以)我們往往會(huì)以對(duì)立對(duì)立的心態(tài)對(duì)待父母,這又的心態(tài)對(duì)待父母,這又加劇了親子矛盾。加劇了親子矛盾。 媽媽告訴我,我們是天底下最同心的母女;爸爸告訴我,媽媽告訴我,我們是天底下最同心的母女;爸爸告訴我,他對(duì)我的嚴(yán)格要求其實(shí)是愛的體現(xiàn);我告訴我自己,我愛我他對(duì)我的嚴(yán)格要求其實(shí)是愛的體現(xiàn);我告訴我自己,我愛我的父母,我愛和睦的家庭。的父母,我愛和睦的家庭。 其實(shí)其實(shí), ,與父母存在代溝并不是什么可怕的事。在你與他們爭(zhēng)與父

3、母存在代溝并不是什么可怕的事。在你與他們爭(zhēng)吵中,你會(huì)更加了解他們,更能體會(huì)他們對(duì)你的關(guān)愛,那都吵中,你會(huì)更加了解他們,更能體會(huì)他們對(duì)你的關(guān)愛,那都是他們情不自禁、小心翼翼給予的。是他們情不自禁、小心翼翼給予的。 我們現(xiàn)在要做的,不是在代溝的戰(zhàn)役中將父母擊跨,而是我們現(xiàn)在要做的,不是在代溝的戰(zhàn)役中將父母擊跨,而是與父母共同努力,把它填平,營(yíng)造和諧美好的親子關(guān)系!與父母共同努力,把它填平,營(yíng)造和諧美好的親子關(guān)系!怎樣跨越代溝,與父母營(yíng)造和諧的親子關(guān)系?怎樣跨越代溝,與父母營(yíng)造和諧的親子關(guān)系? 你有哪些與父母溝通的好方法?你有哪些與父母溝通的好方法?(1)通過聊天、寫信等方式,打開心扉,主動(dòng)與)通過聊天、寫信等方式,打開心扉,主動(dòng)與父母溝通;父母溝通;(2)學(xué)會(huì)換位思考,用放大鏡看父母的優(yōu)點(diǎn),體)學(xué)會(huì)換位思考,用放大鏡看父母的優(yōu)點(diǎn),體會(huì)父母的辛苦與關(guān)愛;會(huì)父母的辛苦與關(guān)愛;(3)產(chǎn)生矛盾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論