優(yōu)秀幼兒教育工作者先進事跡材料和優(yōu)秀志愿者事跡材料匯編

1、優(yōu)秀幼兒教育工作者先進事跡材料和優(yōu)秀志愿者事跡材料匯編優(yōu)秀幼兒教育工作者先進事跡材料人的一生應該是有價值的，還應該是精彩的。作為一名新時代的幼兒園管理者， 幼教事業(yè)一直是我的摯愛，8年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索 著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價值、更加精彩，更在努力地為這個世界 增加更多的美麗！一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質。8年前，我懷著五彩 斑斕的夢邁出了周口師范學院的大門，走進了新加坡（周口）幼兒英苗園。當我第一 次面對幾十個天真無邪的孩子，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè)，我要做 的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的

2、力量，實現(xiàn)我的個人價 值！自此，這成了我一生的追求。*年踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊 虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經驗，使自己不斷地成熟起來， 業(yè)余時間，我苦練教學基本功，勤學專業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思 考，不斷地改進自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。杯年，由于領導的 信任，擔任保教主任，由于工作的認真、出色，*年，我就由一名普通教師，走上 了幼兒園管理的崗位。我深知，這是領導和同事們對我的無比信任。職務變了，我的 壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領導崗位上， 我就要做一名好領導，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經過不懈

3、的努力和執(zhí)著的追求，我 先后榮獲得周口市優(yōu)秀教育工作者、先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。二、在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。1、實施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設和諧團隊。幼兒園的管理無非是 人、財、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上，我們確立打造強勢團隊，樹立園所良好形象的管理思路，在整個管理過程中，我創(chuàng)造性地實 施以人為本，超越規(guī)范管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng) 精神，不斷調動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團隊精神，我們提 出了在合作中競爭，在競爭中提高的口號，并付諸行動。例如在我園組織的各種教 學活動觀摩評比中，在臺上

4、，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交 流，互相指導，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹撸龓臀襾戆樽?，我給她出主意大家 都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵，相互的幫助，使大家在合作中取 長補短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進的方向和目標，最終取得雙贏的結果， 獲得共同提高。2、經營管理，目標先行，明確辦園思路。沒有目標，就談不上經營。想到才能 做到，想不到更做不到。作為管理者，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子？ 我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么；長期、中期、短期目標是什么？ 硬件部分、軟件部分的目標是什么？我們將目標志向確定后再傳遞給每一位教職工。 我園的總體目

5、標是：適應、一流、和諧。適應：環(huán)境與教育相適應；師資水平與教育 目標相適應；培養(yǎng)幼兒和未來社會相適應。一流：保教水平一流；管理水平一流；服 務質量一流。和諧：園內人際關系和諧；師幼關系和諧；家園關系和諧。發(fā)展目標是：內涵提升質量；外延擴大規(guī)模。工作方向是：特色加規(guī)范。還詳 細制定了五年規(guī)劃的硬件目標和師資培養(yǎng)目標。針對幼兒園的整體發(fā)展目標，我們通 過分目標的各個擊破而最終達成。因此我們在制定分目標時盡可能明確具體，并限定 時間。因為只有具體明確并具有時間限制的目標才具有行動指導和激勵的價值，會使 人集中精力，調動自己最大的潛力為目標而奮斗三、在學習中進取，在探索中提髙，努力打造強勢團隊。沒有最

6、好，只有更 好，不前進就要后退，這是我的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，我也沒 有停止過學習。工作著是美麗的，學習著也是美麗的，讀書學習是我不斷充實、提 高、完善自我的有效方法?；厥走^去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣 闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師，面 對健康活潑的孩子們，面對無比燦爛美好的明天，我真正地感受到，我的工作是美麗 的、充實的、豐富的，我還年輕，還需努力，仍要隨著我不斷向前的足跡，執(zhí)著的追 求我所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻我畢生的精力！優(yōu)秀志愿者事跡材料作為一名大學生，同時作為一名志愿者，奉獻自己的愛心，身體力行地服務社 會，是我們

7、的義務與責任。我要感謝在這一年里給予我機會與支持的老師們與師兄師 姐們，還有一直以來包容我體諒我的同學朋友們。在他們的鼓勵與支持下，使我在大 學時期能真正地去服務學院與社會，參與更多的志愿服務活動，獻出自己的一份微薄 力量，同時也收獲了無盡的感動與快樂。如：每星期例行的宿舍資源回收、泛義教輕 舟，揚志愿精神的支教志愿服務、放飛青春，服務新農村的社區(qū)志愿服務、凱茵新城 植樹活動、中山市公共場所文明測評活動等。在參與志愿服務中，讓我懂得了什么是 志愿者，明白什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“快樂義工，快 樂奉獻?！蔽⑿κ侵驹刚咦詈玫拿?，也是別人對志愿工作的肯定。在開展志愿者活 動

8、的時候，每當看到大家臉上幸福的笑臉，心里都會由衷地感動。因為，作為一名志 愿者，我們心里都有一個共同的夢想，就是幫助更多有困難的人，服務更多有需要的 人，創(chuàng)造更多志愿價值。人們常說“助人者自助”，在參與一年的志愿服務以來，我 深刻地感受到這句話的含義。當我在還沒接觸志愿服務時，都一直以為著當志愿者就 一定要做大事。可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活 上，我們是平凡的，但作為一名志愿者，我們是平凡卻并不平庸的，因為我們有夢 想，我們有快樂，我們有追求。在參與志愿服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂 的我，在參與志愿活動中體驗到不少人生百態(tài)，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫