下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、職工工作作風(fēng)自查自糾情況報(bào)告 根據(jù)公司的統(tǒng)一安排,我參加了學(xué)習(xí)貫徹職工工作作風(fēng)整頓活動(dòng),對(duì)職工工作作風(fēng)整頓的實(shí)施意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí),一個(gè)月以來來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行職工工作作風(fēng)整頓的各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)照工作性質(zhì),工作流程的相關(guān)規(guī)定,并結(jié)合自身工作和工作作風(fēng)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下: 一、存在的問題 (一)在學(xué)習(xí)上:學(xué)習(xí)的 要求和動(dòng)力不夠,對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),在學(xué)習(xí)的方式上,理論與實(shí)踐結(jié)合差,學(xué)以致用不活。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,主要表現(xiàn)在一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。
2、二是理想信念淡化。自已不管在何處工作,總是隨遇而安,缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題,想事情在工作立足實(shí)際,大膽探索的方式比較少。 (二)在工作作風(fēng)上。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績,但是樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識(shí)不夠深刻,工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精,處理問題有時(shí)還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng),由于大局意識(shí)不夠,往住只管自已職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問,對(duì)工作的熱情不夠。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 (一)平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為,只要能把本職
3、工作干好,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,其實(shí),學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自已的工作。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)于自已所學(xué)的東西,也沒有認(rèn)真去深入消化、吸收,也就不能很好地做到把自已所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來。 (二)服務(wù)意識(shí)不是很強(qiáng),由于理論學(xué)習(xí)不夠,思想不解放,導(dǎo)致為對(duì)公司專業(yè)化服務(wù)的管理理念理解有所偏頗,自我革新意識(shí)不強(qiáng)。 (三)思維局限,認(rèn)識(shí)落后。思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不給公
4、司添亂子,也就問心無愧。沒給自已樹立跨越的高標(biāo)桿,讓自已朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。 三、努力的方向及整改措施 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì)和工作能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)自己所在的專業(yè)內(nèi)容,并且有針對(duì)性地學(xué)習(xí)對(duì)自己有幫助的專業(yè)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司各種文件和企業(yè)文化,積極參加企業(yè)文化學(xué)習(xí),努力提高自已的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。 (二)嚴(yán)于律已,增強(qiáng)服務(wù)觀念 專業(yè)化服務(wù)和集成化管理是我公司的管理理念,是我們必須牢記的東西,也是我們?cè)谄綍r(shí)工作和學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。工作中,自已始終要圍繞專業(yè)化服務(wù)這一管理理念,嚴(yán)于律已,愛崗敬業(yè),一絲不茍地干好本職工作
5、。時(shí)刻把公司的利益放在首位,增強(qiáng)為公司服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。 (三)求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,樹立大局意識(shí) 求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,要改于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想,所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想符合時(shí)代要求,就大膽干,為此,自已首先要勇于剖析自已,嚴(yán)格按照工作作風(fēng)的要求,對(duì)照檢查自已的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;其次,要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。開展誠懇的、深刻地自我批評(píng),即是對(duì)自已負(fù)責(zé),也是對(duì)公司負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自已決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想,對(duì)公司、對(duì)工作負(fù)責(zé)態(tài)度,克服患得患失的思想顧慮,爭取讓自己成為一個(gè)專業(yè)技術(shù)過硬和思
6、想水平先進(jìn)的人。 (四)進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),做遵紀(jì)守法的模范。在貫徹執(zhí)行職工工作作風(fēng)整頓中,我對(duì)照自己的所作所為,有沒有犯工作作風(fēng)整頓中嚴(yán)格禁止的事,有沒有偏離自己剛參加工作時(shí)為公司為國家服務(wù)意識(shí)的苗頭;在自己的履職過程中,在自己的生活中,是不是把嚴(yán)于律已當(dāng)成自己的人生信條。在日常工作和生活中自覺遵守國家的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行公司內(nèi)的各項(xiàng)管理制度,以工作作風(fēng)整頓為鏡子,時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為,嚴(yán)格要求自己,帶頭廉潔自律,時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的高壓線,努力做遵紀(jì)守法,思想過硬的員工。 總之,自已也能嚴(yán)格按照公司要求做好自我批評(píng),但對(duì)照公司的要求還有一定的差距,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自已,嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 探索2024年《荷塘月色》教學(xué)課件的跨界融合
- 《小丑的眼淚》-探索生命的意義
- 2024年5S培訓(xùn):全面優(yōu)化工作場所
- 2024年全球經(jīng)濟(jì)趨勢預(yù)測
- 《哭泣的自然》課件中的地球之痛
- 第45屆世界技能大賽汽車技術(shù)項(xiàng)目全國選拔賽技術(shù)工作文件
- 2024年敕勒歌教案:創(chuàng)新教學(xué)之路
- 2024年新能源汽車電子EMC電磁兼容設(shè)計(jì)與測試培訓(xùn)
- 重塑教育格局:2024年《獨(dú)特的裝扮》課件的變革力量
- 2024年音樂課件:《剪羊毛》的創(chuàng)新探索
- 無公害生姜生產(chǎn)基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興知識(shí)競賽100題及答案
- 05s502圖集閥門井安裝圖集
- 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)培訓(xùn)
- 人工智能智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年復(fù)旦大學(xué)
- 風(fēng)險(xiǎn)管理工具及方法FMEA
- 第五單元《圓》(單元解讀)-六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版
- 初中物理知識(shí)點(diǎn)手冊(cè)大全(挖空+答案)
- GB/T 32131-2015辣根過氧化物酶活性檢測方法比色法
- GB/T 28885-2012燃?xì)夥?wù)導(dǎo)則
- GB/T 22857-2009筒裝桑蠶捻線絲
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論