數(shù)據(jù)的收集與整理二說(shuō)課稿PPT課件

1、1教材分析教學(xué)過(guò)程一三板書(shū)設(shè)計(jì)四二 教法與學(xué)法設(shè)計(jì)第1頁(yè)/共26頁(yè)。一、教一、教 材材 分分 析析 本課是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了用不同的方法記錄整理數(shù)據(jù),能用畫(huà)圖、表格等方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本單元主要讓學(xué)生經(jīng)歷條查，測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的過(guò)程，能用填統(tǒng)計(jì)表，涂條形圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，為后面進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖表，奠定了基礎(chǔ)。第2頁(yè)/共26頁(yè)（二）學(xué)情分析（二）學(xué)情分析 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)簡(jiǎn)單的分類(lèi)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，這是學(xué)生初次接觸統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，可以使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過(guò)程，初步積累數(shù)據(jù)整理和分析的經(jīng)驗(yàn)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)，描

2、述和分析數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖打下基礎(chǔ)第3頁(yè)/共26頁(yè)1 12 23 3讓學(xué)生在參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，體會(huì)與同伴合作交流的價(jià)值，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重事實(shí)的理性精神。感受數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（三）、教（三）、教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)情感目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的情境中，初步學(xué)習(xí)收集、整理和分析數(shù)據(jù)的方法。會(huì)在簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表中反映出整理數(shù)據(jù)的結(jié)果能力目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過(guò)程，學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)整理相關(guān)的數(shù)據(jù)，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果在不同分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。第4頁(yè)/共26頁(yè)難點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)需要，正確地分類(lèi)、收集、整理數(shù)據(jù)。重點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)用符號(hào)記錄

3、數(shù)據(jù)，會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)整理數(shù)據(jù)，體驗(yàn)不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計(jì)結(jié)果的多樣性。（四）、（四）、教教 學(xué)學(xué) 重重 難難 點(diǎn)點(diǎn)第5頁(yè)/共26頁(yè)二、教法與學(xué)法設(shè)計(jì)二、教法與學(xué)法設(shè)計(jì) 本節(jié)課我將主要運(yùn)用游戲?qū)敕ê投嗝襟w輔助教學(xué)法，通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，為后面知識(shí)的新授打下堅(jiān)實(shí)的伏筆。并借助多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活情境中探索新知，感受數(shù)學(xué)就在身邊，常在身邊。第6頁(yè)/共26頁(yè)教學(xué)方法： 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)努力做到教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，充分體現(xiàn)讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。在導(dǎo)入新課部分，采用情境導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生能快速進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。在探究新知部分，采用教師講解，學(xué)生操作練習(xí)

4、等方法讓學(xué)生掌握新知。另外，多媒體教學(xué)手段輔助的方法貫穿全課，提高和促進(jìn)教學(xué)的有效性第7頁(yè)/共26頁(yè)學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：學(xué)生主要運(yùn)用觀察比較法和聯(lián)系實(shí)際法來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察比較從而發(fā)現(xiàn)逆推策略，不僅準(zhǔn)確，而且印象深刻。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。因此，本節(jié)課大量利用現(xiàn)實(shí)生活素材，通過(guò)探究，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。第8頁(yè)/共26頁(yè)1創(chuàng)設(shè)情境，引入課題創(chuàng)設(shè)情境，引入課題2利用情境，探索新知利用情境，探索新知3合作探究，交流展示合作探究，交流展示4啟發(fā)引導(dǎo)，

5、交流總結(jié) 三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程5系列訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。第9頁(yè)/共26頁(yè)你能提出什么問(wèn)題？你能提出什么問(wèn)題？全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？ 第10頁(yè)/共26頁(yè)全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？ 2.2.調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。3.3.算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。 1. 1.測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。 討論：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得討論：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)？小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求要解決這個(gè)問(wèn)題，需要

6、統(tǒng)計(jì)。要解決這個(gè)問(wèn)題，需要統(tǒng)計(jì)。第11頁(yè)/共26頁(yè) 第第 小組身高增長(zhǎng)情況小組身高增長(zhǎng)情況姓名姓名身高增長(zhǎng)數(shù)（厘米）身高增長(zhǎng)數(shù)（厘米）各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。各小組收集數(shù)據(jù)情況記錄。1 1第12頁(yè)/共26頁(yè)小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們一起把全班同學(xué)身小組長(zhǎng)匯報(bào)小組內(nèi)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。高增長(zhǎng)情況記錄下來(lái)。增長(zhǎng)高度增長(zhǎng)高度（厘米）（厘米）1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人數(shù)人數(shù)（人）（人）增長(zhǎng)高度增長(zhǎng)高度（厘米）（厘米）1111121213131414151516161717181819192020人數(shù)人數(shù)（人）（人）第13頁(yè)/共

7、26頁(yè) 我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況整理一下。我們一起把全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況整理一下。第14頁(yè)/共26頁(yè)6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及1010以上以上202019191818171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)（大部分同學(xué)身高增長(zhǎng)（ ）厘米。）厘米。身高增長(zhǎng)（身高增長(zhǎng)（ ）厘米的人數(shù)最少。）厘米的人數(shù)最少。還可以這樣整理。還可以這樣整理。第15頁(yè)/共26頁(yè)1.1. （1）說(shuō)一說(shuō)，你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果？）說(shuō)一說(shuō)，你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)

8、果？將全班同學(xué)分成將全班同學(xué)分成3 3組，測(cè)量本組同學(xué)的頭圍，然后回答組，測(cè)量本組同學(xué)的頭圍，然后回答問(wèn)題。問(wèn)題。 第16頁(yè)/共26頁(yè)（2 2）涂一涂，填一填。）涂一涂，填一填。頭圍頭圍5252厘米厘米以下以下5252厘米厘米5 53 3厘米厘米5 54 4厘米厘米5 54 4厘米厘米以上以上人數(shù)人數(shù)5252厘米厘米以下以下 5252厘米厘米5353厘米厘米5454厘米厘米5454厘米厘米以上以上11109876543210第17頁(yè)/共26頁(yè)1212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0（2 2）從圖中你可以知道哪）從圖中你可以知道哪些信息？些信息？（3

9、3）假如你是王阿姨，打算）假如你是王阿姨，打算怎樣進(jìn)貨？說(shuō)說(shuō)你的理由。怎樣進(jìn)貨？說(shuō)說(shuō)你的理由。2.2.王阿姨的冷飲店王阿姨的冷飲店8 8月份第二個(gè)星期賣(mài)出冷飲情況記錄如下。月份第二個(gè)星期賣(mài)出冷飲情況記錄如下。 項(xiàng)目項(xiàng)目礦泉水礦泉水雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶數(shù)量數(shù)量1010箱箱8 8箱箱4 4箱箱5 5箱箱（1 1）涂一涂。）涂一涂。礦泉水礦泉水 雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶賣(mài)出去的礦泉水和雪糕比較多，賣(mài)出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。果汁和酸奶比較少。多進(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)槎噙M(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)? 8月份天氣比較熱，顧客對(duì)這兩種月份天氣比較熱，顧客對(duì)這兩種冷飲的需求量比較大。冷飲

10、的需求量比較大。第18頁(yè)/共26頁(yè)種類(lèi)種類(lèi)人數(shù)人數(shù)3.3.在全班進(jìn)行一次在全班進(jìn)行一次“媽媽的屬相媽媽的屬相”小調(diào)查。小調(diào)查。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？第19頁(yè)/共26頁(yè)（1 1）準(zhǔn)備一張長(zhǎng)）準(zhǔn)備一張長(zhǎng)2424厘米、寬厘米、寬1010厘米的紙和一些硬幣，厘米的紙和一些硬幣，與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。與小組同學(xué)一起做搭拱形紙橋的實(shí)驗(yàn)。4.4.第20頁(yè)/共26頁(yè)（2 2）變化）變化“橋墩橋墩”的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)。的距離，記錄紙橋最多能放硬幣的個(gè)數(shù)?！皹蚨諛蚨铡本嚯x（厘米）距離（厘米）6 68 8101014141616硬幣個(gè)數(shù)硬幣個(gè)數(shù)171716161515141413

11、131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 06cm6cm8cm8cm10cm10cm12cm12cm14cm14cm16cm16cm（3 3）涂一涂。）涂一涂。（4 4）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)交流一下。交流一下。第21頁(yè)/共26頁(yè)5. .三（三（1 1）班進(jìn)行）班進(jìn)行“我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想”調(diào)查，調(diào)查情況記錄如下。調(diào)查，調(diào)查情況記錄如下。 科學(xué)家科學(xué)家 醫(yī)醫(yī) 生生 軍軍 人人 教教 師師 其其 他他 夢(mèng)想職業(yè)夢(mèng)想職業(yè)科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生其他其他人數(shù)人數(shù)（1）將數(shù)據(jù)整理在下表中。）將數(shù)據(jù)整理在下表中。 第22頁(yè)/共26頁(yè)161514131211109876543210喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多？談?wù)勀愕南敕?。喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多？談?wù)勀愕南敕ā?科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人 醫(yī)生醫(yī)生 教師教師 其他其他 （2 2）涂一涂。）涂一涂。夢(mèng)想職業(yè)夢(mèng)想職業(yè)科學(xué)家科學(xué)家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生教師教師其他其他人數(shù)人數(shù)151512126 68 83 3第